小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例《航天飛機(jī)》

.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例航天飛機(jī)劉勤徑 柳州市潭中路小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）學(xué)生能夠通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系課文上下文內(nèi)容的方法來(lái)理解課文中“俯沖、爬升、翻筋斗、自由自在、龐然大物”等詞語(yǔ)（3）理解課文內(nèi)容，在小組合作中，通過(guò)完成填表，初步感受作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法。（4）了解航天飛機(jī)的外形特征和基本特點(diǎn)，能夠抓住課文關(guān)鍵詞句和插圖，用自己的話有順序地介紹航天飛機(jī)的外形，從而掌握按一定順序介紹事物的方法。 2.過(guò)程與方法（1）培養(yǎng)學(xué)生初步懂得圍繞主題收集信息，并整理資料，利用資料介紹一件事物的特點(diǎn)和用途的能力。（2）在小組合作填表，操作電子白板學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感受與他人合作探究的樂(lè)趣。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀（1）通過(guò)學(xué)習(xí)課文，知道人各有所長(zhǎng)，不能妄自菲薄。（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航天飛機(jī)乃至航天科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)的探究精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)以及措施1. 教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)生能夠通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系課文上下文內(nèi)容的方法來(lái)理解課文中“俯沖、爬升、翻筋斗、自由自在、龐然大物”等詞語(yǔ)。（2）在小組合作中，學(xué)生通過(guò)完成填表，初次了解用對(duì)比和列舉數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，能按照“外形特征基本特點(diǎn)功能介紹”的表達(dá)順序來(lái)介紹一種事物。3.教學(xué)措施應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和交互式電子白板教學(xué)，通過(guò)視頻展示、多形式朗讀、看圖說(shuō)話等形式。三、學(xué)習(xí)者分析本課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，一方面他們對(duì)科學(xué)類的文章十分感興趣，想象力豐富，有一定的自主閱讀感悟的能力。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)關(guān)注于對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化朗讀，掌握理解詞語(yǔ)方法，能按一定順序介紹事物等綜合能力的培養(yǎng)。另一方面航天飛機(jī)一課離學(xué)生生活實(shí)際較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)于教材的學(xué)習(xí)理解存在一定的難度，特別是一些飛機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和說(shuō)明方法的運(yùn)用等。我們學(xué)校全部教室都配備了交互式白板，因此，在課堂上運(yùn)用交互式白板進(jìn)行學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，學(xué)生能夠在教師的幫助下進(jìn)行圈畫、批注，或按要求進(jìn)行拖動(dòng)。因而，如何結(jié)合課文學(xué)習(xí)，合理而又充分發(fā)揮交互式白板的各種功能為教學(xué)服務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解文中詞語(yǔ)，掌握寫作方法，體驗(yàn)情感，進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，是教師努力思考的?；谝陨系牧私?，課堂上我合理而又充分發(fā)揮交互式白板的各種功能為教學(xué)服務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最大限度吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)實(shí)效，打造靈動(dòng)課堂。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（詳見(jiàn)下頁(yè)表）五、教學(xué)反思1.應(yīng)用交互式電子白板前后教學(xué)效果的比較交互式電子白板是將投影技術(shù)、計(jì)算機(jī)及時(shí)、書寫技術(shù)相結(jié)合的新一代教學(xué)媒體。在本課的教學(xué)中，針對(duì)不同的教學(xué)需求，我合理巧妙地使用了交互式電子白板的各種功能，牢牢抓住了學(xué)生的注意力，有利于改善課堂教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）突破了以往比較沉悶的說(shuō)教式的講授，運(yùn)用交互式電子白板功能能夠更好地呈現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性。課堂中，利用“聚光燈”和“遮幕”功能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生字、詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，給識(shí)字教學(xué)帶來(lái)了新的樂(lè)趣，把學(xué)生帶入了豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐中。（2）有效突破重難點(diǎn)，提高課題有效性。如視頻的播放將生動(dòng)的畫面和富有震撼力的音樂(lè)引入學(xué)習(xí)，深深吸引了學(xué)生的注意力，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的特定氛圍之中。通過(guò)觀看航天飛機(jī)升空的壯觀場(chǎng)面理解“呼嘯”、“騰空而起”、“無(wú)影無(wú)蹤”，交互式電子白板讓情境創(chuàng)設(shè)“別出心裁”，快捷有效 ，在悄無(wú)聲息中掌握了聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解詞語(yǔ)的方法?！巴蟿?dòng)”和“手寫”功能的使用，讓學(xué)生們有更多動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。通過(guò)讓學(xué)生在白板上畫線、拖動(dòng)，演示理解“俯沖、爬升、翻筋斗”，從而讓字詞教學(xué)的手段靈活而有效。課文的第三自然段，既是智慧老人對(duì)航天飛機(jī)的介紹，又是課文閱讀理解的重點(diǎn)。如何讓這些抽象的介紹性文字能在學(xué)生的頭腦里留下深刻的印象呢？ 我出示了一個(gè)表格，讓學(xué)生小組合作進(jìn)行討論把表格填好，抓住“兩萬(wàn)米高”和“幾十萬(wàn)米高”體會(huì)航天飛機(jī)飛得高，“四個(gè)多小時(shí)”和“七分鐘”體會(huì)航天飛機(jī)速度之快。我以普通飛機(jī)與航天飛機(jī)的比較作主線，這樣做使學(xué)生們的被動(dòng)性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)性探究學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)學(xué)生們分析歸納能力和閱讀理解能力的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生們的合作意識(shí)。在積極主動(dòng)的探究過(guò)程中，學(xué)生們很快地填寫了表格。資料的補(bǔ)充，白板的呈現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于抽象的文字理解便“迎刃而解”“水到渠成”了。（3）資源應(yīng)用創(chuàng)新以往的課前收集資料環(huán)節(jié)，僅僅停留在收集的操作層面上。交互式電子白板資源庫(kù)的設(shè)置，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的支持。學(xué)生課前收集了相關(guān)資料，不但有文字、還有圖片，教師利用這些資源和學(xué)生一同建立了資源庫(kù)。交互式電子白板技術(shù)的介入使學(xué)生學(xué)得興趣盎然，學(xué)習(xí)更為主動(dòng)，課堂成為學(xué)生和教師互相交流共同學(xué)習(xí)的天地。2、教學(xué)的創(chuàng)新充分使用交互式電子白板的批注功能：圈畫詞句、表格呈現(xiàn)、文字批注等，教師將學(xué)習(xí)軌跡、學(xué)習(xí)方法都清楚明白地展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生延續(xù)著軌跡自主學(xué)習(xí)，小組合作，在課堂上，學(xué)生按照歸納出來(lái)的表達(dá)順序來(lái)介紹航天飛機(jī)的外形；整理對(duì)比數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)了“列數(shù)字、作比較”兩種說(shuō)明方法等等，都是通過(guò)交互式電子白板功能來(lái)展現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)解讀，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我展示。電子白板的交互性更好得幫助教師形成學(xué)習(xí)過(guò)程性記錄。這樣的學(xué)習(xí)更直觀，更清晰、更深刻，為學(xué)生學(xué)習(xí)的廣效打下了基礎(chǔ)。3.交互過(guò)程與結(jié)果的思考交互式電子白板為師生提供一個(gè)優(yōu)秀的教育平臺(tái)，對(duì)語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)有效性都帶來(lái)了巨大的變化。正是恰當(dāng)?shù)剡x擇了教學(xué)平臺(tái)和軟件工具，融入新的教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)資源，極大輔助了本課的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，在這個(gè)生動(dòng)、豐富的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣濃厚了起來(lái)，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容理解深刻起來(lái)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析（交互式電子白板使用功能）導(dǎo)入交流信息了解飛機(jī)提供資源訓(xùn)練表達(dá)1.激發(fā)興趣，猜謎導(dǎo)入，白板出示“飛機(jī)”。2.出示飛機(jī)資料庫(kù)，引導(dǎo)學(xué)生采用“我是飛機(jī)，我的本領(lǐng)可大了。我能 ，我還能 ?！钡木涫浇涣鲗?duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí)。1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生對(duì)飛機(jī)知識(shí)的了解。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料能力。3. 讓學(xué)生共享教學(xué)資源，同時(shí)又提供豐富的說(shuō)話材料，有效指導(dǎo)學(xué)生的表達(dá)。出示學(xué)生課前從網(wǎng)絡(luò)上搜集的飛機(jī)相關(guān)資料建立的資料庫(kù)，讓學(xué)生信息規(guī)范化。請(qǐng)學(xué)生從資料庫(kù)里拖動(dòng)自己想介紹的飛機(jī)，采用所給句式進(jìn)行介紹，體現(xiàn)了人機(jī)互動(dòng)，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力， 新授課文13自然段學(xué)習(xí)第1自然段播放視頻激趣解詞1.觀看飛機(jī)特技表演視頻，引導(dǎo)學(xué)生用上“一會(huì)兒一會(huì)兒”“有時(shí)有時(shí)”進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。2.結(jié)合視頻，出示第1自然段，齊讀。標(biāo)出“俯沖、爬升、翻筋斗”等詞語(yǔ)，并理解這些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。3.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)理解詞語(yǔ)“得意、自由自在”。4.全班帶動(dòng)作齊讀。1.指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話的條理性。2.滲透做動(dòng)作理解和聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的學(xué)法的指導(dǎo)。3.創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)飛機(jī)的心理，感受科普小品的語(yǔ)言的魅力。1.插入精彩的飛機(jī)特技表演視頻，讓學(xué)生直觀感受飛機(jī)的本領(lǐng)。通過(guò)刺激學(xué)生的視覺(jué)感知，調(diào)動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。2.通過(guò)圈畫功能，讓學(xué)生標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ)“俯沖、爬升、翻筋斗”，請(qǐng)學(xué)生到白板上通過(guò)拖動(dòng)演示，進(jìn)行直觀形象地理解，幫助學(xué)生形成抓住文中重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容的能力。學(xué)習(xí)第2自然段“航天飛機(jī)的外形”1.出示課題，齊讀。2.自由讀課文，整體感知。3.檢查生字詞，出示：呼嘯、腦袋、智慧、究竟、手臂、維修、龐然大物、無(wú)影無(wú)蹤4.出示第2自然段，請(qǐng)學(xué)生圈畫描寫航天飛機(jī)外形的重點(diǎn)詞語(yǔ)。5.感受航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)。（1）詞語(yǔ)搭配練習(xí)。（2）學(xué)生進(jìn)行有順序地簡(jiǎn)介航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)的語(yǔ)言訓(xùn)練。6.補(bǔ)充資料，進(jìn)一步感受航天飛機(jī)的外形龐大。1.能正確、流利地通讀課文。2.重視生字詞的正音、識(shí)記、書寫。3.通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的品析，初步了解航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)。4.通過(guò)詞語(yǔ)運(yùn)用進(jìn)行口語(yǔ)實(shí)踐，滲透表達(dá)順序的指導(dǎo)，感受航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)。5.補(bǔ)充航天飛機(jī)高和寬的資料，通過(guò)實(shí)物圖片對(duì)比，理解“龐然大物”。1.利用白板遮幕功能，將航天飛機(jī)的圖片隱藏在生字詞語(yǔ)的下面，以觀看航天飛機(jī)的圖片為獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞、記憶字音的興趣，接著使用聚光燈及識(shí)字功能幫助學(xué)生落實(shí)生字的音、形、寫。2. 先讓學(xué)生自由讀書，邊讀邊想。然后運(yùn)用交互式電子白板的批注功能，讓學(xué)生圈畫重點(diǎn)詞，抓住航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)，接著運(yùn)用拖動(dòng)功能，讓學(xué)生在白板上進(jìn)行詞語(yǔ)搭配練習(xí)，加深對(duì)航天航天飛機(jī)外形的了解；最后，根據(jù)出示的航天飛機(jī)圖，有效指導(dǎo)學(xué)生按一定順序介紹航天飛機(jī)的外形。交互式電子白板實(shí)現(xiàn)了人機(jī)交流，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主體性。3. 運(yùn)用白板的遮屏和拖動(dòng)功能，先將航天飛機(jī)與十輛小汽車進(jìn)行比較，再與十層高樓比較，讓學(xué)生直觀地感受到航天飛機(jī)真是個(gè)“龐然大物”。學(xué)習(xí)第3自然段“航天飛機(jī)的特點(diǎn)”1.引讀智慧老人的第一次說(shuō)的話，指導(dǎo)讀出智慧老人的和藹、慈祥，抓住中心句，了解到航天飛機(jī)有哪些特點(diǎn)？2.航天飛機(jī)具體飛得多高多快，課文怎么介紹？四人小組討論完成表格。請(qǐng)一組學(xué)生上臺(tái)填表。名稱帕米爾高原到東海之濱所需時(shí)間（飛行速度）飛行高度飛機(jī)航天飛機(jī)3.出示中國(guó)地圖，直觀體會(huì)航天飛機(jī)飛行的速度的快。4.結(jié)合所填表格，小結(jié)“列數(shù)字、作比較”的學(xué)習(xí)方法。1.讀通讀順智慧老人的第一段話，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)是“更快更高”2.通過(guò)表格形式讓學(xué)生直觀感受到飛機(jī)和航天在飛行速度和高度上的差距。3.學(xué)法小結(jié)：說(shuō)明方法“列數(shù)字、作比較”，讓學(xué)生學(xué)有所得，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。1.用交互式白板將智慧老人的話以對(duì)話框的形式出現(xiàn)。讀文后，使用拖動(dòng)功能相機(jī)小結(jié)航天飛機(jī)的特點(diǎn)和本領(lǐng)。2.使用白板的手寫功能讓學(xué)生到白板填表格，呈現(xiàn)小組合作結(jié)果。3.老師使用智能筆功能在地圖上畫箭頭，并拖動(dòng)相關(guān)數(shù)據(jù)到表格下方，讓學(xué)生直觀感受航天飛機(jī)飛行速度之快。3.結(jié)合表格，運(yùn)用白板的圈畫、拖動(dòng)功能小結(jié)“列數(shù)字、作比較“的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)第3自然段“航天飛機(jī)的功能”1.學(xué)習(xí)智慧老人的第二段話，指名讀，并畫出相關(guān)句子，要學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)抓關(guān)鍵詞，了解航天飛機(jī)的本領(lǐng)。2.逐張出示資料圖片，補(bǔ)充航天飛機(jī)功能介紹。3看航天飛機(jī)發(fā)射視頻，理解重點(diǎn)詞“呼嘯、騰空而起、無(wú)影無(wú)蹤”。1.學(xué)習(xí)智慧老人的第二段話，概括出航天飛機(jī)的本領(lǐng)。2.補(bǔ)充資料讓生進(jìn)一步了解到航天飛機(jī)的本領(lǐng)大。3.通過(guò)視頻直觀感受航天飛機(jī)的起飛氣勢(shì)，從而理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。1.通過(guò)白板的批注、圈畫功能，了解第二段話的中心詞是“本領(lǐng)大”，初步感受總分結(jié)構(gòu)。2.通過(guò)圖片展示，感受航天飛機(jī)的功能多，本領(lǐng)大。3.航天飛機(jī)起飛視頻的播放，那壯觀的場(chǎng)面讓學(xué)生直觀地感受到了這個(gè)“龐然大物”起飛方式的與眾不同。學(xué)生在交互式電子白板的輔助下，結(jié)合自己的感受準(zhǔn)確地理解了文中的重點(diǎn)詞“無(wú)呼嘯、騰空而起、無(wú)影無(wú)蹤”，讓詞語(yǔ)理解的方法多樣化。總結(jié)總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.出示我國(guó)航天事業(yè)的相關(guān)圖片、資料，通過(guò)老師地解說(shuō)，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)。2.出示說(shuō)話訓(xùn)練：我的外形是 。 我能飛得更高 ，看 。 我能飛得更快，看 。 我的本領(lǐng)可大了，我能 。 請(qǐng)學(xué)生從“外形、特點(diǎn)、功能”三方面任選一個(gè)方面來(lái)介紹航天飛機(jī)。3.總結(jié)板書，教給學(xué)生按照一定順序介紹事物的學(xué)習(xí)方法。1.感受航天事業(yè)的偉大，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究精神。2.指導(dǎo)學(xué)生從“外形特征、特點(diǎn)、功能”三方面任選其中一方面來(lái)介紹航天飛機(jī)，進(jìn)行表達(dá)順序的指導(dǎo)。3.總結(jié)板書1