《兩位數(shù)減兩位數(shù) 不退位》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減法)大城三小 張麗艷教材的編排特點(diǎn)：為教材拉開帷幕的是2008年北京奧運(yùn)金牌榜，通過觀察理解圖中的信息，根據(jù)這些信息提出一道減法問題并解答。在解答過程中讓學(xué)生知道：不退位減法的筆算方法是相同數(shù)位對齊，直接相減，得數(shù)的數(shù)位與被減數(shù)、減數(shù)的數(shù)位對齊。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。2、掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。3. 通過自主合作、交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。4培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力和口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計(jì)算的良好學(xué)習(xí)慣。學(xué)情分析：不退位減法的筆算方法是相同數(shù)位對齊，直接相減，得數(shù)的數(shù)位與被減數(shù)、減數(shù)的數(shù)位對齊。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解相同數(shù)位對齊的意義，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握不退位減法的筆算方法，理解筆算中的“對位”問題。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)生準(zhǔn)備紅、黃色圓片及數(shù)位教學(xué)過程：一、新聞導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.國際奧委會(huì)投票決定2008奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市。2.理解圖中的信息。圖示：德國：16票，英國：19票，俄羅斯：23票，美國：36票，中國：51票。3.哪個(gè)城市贏了？從什么地方可以看出來？4.根據(jù)這些信息（縮小到“美國:票，俄羅斯：23.”），你能提出一道減法問題？設(shè)計(jì)意圖：通過觀察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)減法問題，激發(fā)學(xué)生探討筆算減法的興趣。二、合作交流，掌握算法1.教學(xué)例1板書算式：36-23，說明：我們學(xué)習(xí)了加法的筆算方法，如果遇到減法要怎樣筆算呢？請同學(xué)們思考筆算減法的計(jì)算方法，在小方格本上試算。同桌交流算法。指名匯報(bào)。2.小結(jié)：先自己歸納，再得出：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位開始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。設(shè)計(jì)意圖：在嘗試、交流中掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。3.筆算453 = 提醒個(gè)位要怎么樣對齊。設(shè)計(jì)意圖：明確、掌握相同數(shù)位對齊的意義。三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用1.完成第18頁做一做第1題，學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)結(jié)果及算法。45 3 64 22 42 -1825 21 2.完成第20頁第1題學(xué)生獨(dú)立完成并說說是怎么想的。3.完成練習(xí)三第2題，39 -23= 74-34=99-14= 57-26= 學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)、訂正觀察這幾道題的區(qū)別與聯(lián)系同桌交流發(fā)。設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的練習(xí)掌握不退位減法的筆算方法。四、 活動(dòng)：小貓釣魚游戲材料：用硬紙片做成的魚若干條，每條魚身上有一道算式，魚嘴用鐵絲做成一小圓圈；小貓面具；鉤魚桿、線、魚鉤。游戲程序1用課桌圍成一個(gè)長方形“魚塘”，“塘”中放“魚”，魚身有算式的一面朝上。2每3人一組，頭戴小貓面具，身上掛一個(gè)寫有得數(shù)的牌子，圍在課桌外面。3用魚桿、魚鉤釣得數(shù)與自己身上的得數(shù)相同算式的魚。五、隨堂練習(xí) （1）判斷對錯(cuò)，并說出理由（2）用小方格本筆算。57 3 = 69 5 = 88 66 = 77 77 =課堂總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會(huì)了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。學(xué)生先回答：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位開始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。教學(xué)反思： 1、引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由舊知