四上 第9課 規(guī)劃電子小報(bào)（仁睦小學(xué) 代正成）.doc

作者單位重慶市渝北區(qū)仁睦完全小學(xué)校作者姓名代正成郵編401120課題小學(xué)信息技術(shù)（四年級(jí)上冊(cè)）第9課 規(guī)劃電子小報(bào)版本重慶大學(xué)課標(biāo)版課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、了解電子小報(bào)的組成、特點(diǎn)和制作步驟。2、用文本框或自選圖形設(shè)計(jì)和規(guī)劃電子小報(bào)版面，設(shè)計(jì)漂亮醒目、錯(cuò)落有致。3、根據(jù)規(guī)劃，收集相關(guān)的文字和圖片資料。過(guò)程與方法：通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中探討交流，動(dòng)手創(chuàng)意、實(shí)踐等，以實(shí)現(xiàn)我的電子小報(bào)美麗。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、對(duì)生活中美好事物的追求，協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體驗(yàn)Word的強(qiáng)大功能。學(xué)情分析1、學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識(shí)，并掌握了基礎(chǔ)操作技能后，學(xué)生上機(jī)操作欲望更加強(qiáng)烈。2、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但學(xué)生的水平也參差不齊。3、學(xué)生完成電子小報(bào)的規(guī)劃，要對(duì)插入圖片、剪貼畫(huà)、藝術(shù)字、文本框的大小、位置進(jìn)行設(shè)置，并選擇合適的環(huán)繞方式等，來(lái)規(guī)劃刊頭、版面及標(biāo)題，呈現(xiàn)出小報(bào)整體的和諧、美麗，對(duì)讀者具有吸引力。這些，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次學(xué)習(xí)中的巨大挑戰(zhàn)，也是學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)Office2003文字處理軟件Word功能中知識(shí)、技能熟練掌握情況的一次集中檢閱，一次知識(shí)、技能運(yùn)用能力的綜合發(fā)揮與創(chuàng)意，一次對(duì)生活中美好事物的追求與展現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)了解電子小報(bào)的特點(diǎn)和制作步驟，并設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的電子小報(bào)版面教學(xué)難點(diǎn)合理規(guī)劃電子小報(bào)教學(xué)資源1、有網(wǎng)絡(luò)的微機(jī)室2、“異質(zhì)”分組，明確分工3、獲獎(jiǎng)作品課間時(shí)分等；教材資源“中秋節(jié)”電子小報(bào)等；我的電腦/D/電子小報(bào)素材庫(kù)4、教師推薦的一些網(wǎng)址，如電子小報(bào)素材-百度文庫(kù)等。5、電子小報(bào)組成、特點(diǎn)表格；規(guī)劃電子小報(bào)作品評(píng)價(jià)量規(guī)表教學(xué)過(guò)程點(diǎn)評(píng)一、情境感知揭示課題教師出示：優(yōu)秀作品課間時(shí)分；教材資源“中秋節(jié)”電子小報(bào)；教師用PPT制作的電子小報(bào)動(dòng)物世界等。二、小組分析、探討，認(rèn)識(shí)電子小報(bào)的組成、特點(diǎn)（一）、要制作出精美的小報(bào)，我們就要充分了解小報(bào)、認(rèn)識(shí)小報(bào)由哪些部分組成。1、在出示的幾份小報(bào)中，各小組自選一份，觀察、分析、討論交流。2、小組代表匯報(bào)要求學(xué)生找出 （1）刊頭 （2）標(biāo)題 （3）版塊3、教師小結(jié)（二）、探討在版面設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？1、從視覺(jué)上整體感知電子小報(bào)（1）學(xué)生各自感知 （2）各小組內(nèi)交流、討論，匯總觀點(diǎn) （3）小組代表依次匯報(bào)發(fā)言 （4）讓學(xué)生歸納、總結(jié)各小組的觀點(diǎn) （5）教師歸納、小結(jié)各小組的觀點(diǎn)：1）很漂亮、錯(cuò)落有致 2）圖文并茂 3）刊頭、標(biāo)題很醒目，有立體感 4）文字有不同的字體、顏色 2、組員每人選一個(gè)版塊內(nèi)容讀一讀，然后探討你的發(fā)現(xiàn)。(1）各自閱讀（2）組內(nèi)分析、探討交流（3）小組代表匯報(bào)發(fā)言：各版塊文字內(nèi)容都與主題息息相關(guān)3、教師歸納、總結(jié)：(1)圖文并茂、錯(cuò)落有致(2)刊頭、標(biāo)題很醒目，有立體感(3)文字有不同的字體、顏色(4)文字內(nèi)容與主題息息相關(guān)電子小報(bào)特點(diǎn)：很漂亮、很有吸引力4、各小組填寫(xiě)電子小報(bào)組成、特點(diǎn)表格三、確定主題，收集、匯總、整理資料1、同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)電子小報(bào)已經(jīng)有了清楚的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)就請(qǐng)開(kāi)始你們的創(chuàng)作之旅吧。老師為大家準(zhǔn)了10個(gè)創(chuàng)作主題，同學(xué)們可以從老師提供的這10個(gè)主題（PPT出示）中任選一個(gè)主題，也可小組自己確定創(chuàng)作主題。（1）小組內(nèi)討論（2）確定主題2、收集、匯總、整理資料（1）小組分工，明確任務(wù)。 各小組在組長(zhǎng)的安排下，每個(gè)組員承擔(dān)一定的任務(wù)，結(jié)合自身特點(diǎn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。（2）各自收集、匯總、整理資料。（教師推薦一些網(wǎng)址、我的電腦/D/電子小報(bào)素材庫(kù)）四、規(guī)劃、設(shè)計(jì)小報(bào)版面1、根據(jù)確定的主題與整理好的資料，小組內(nèi)探討、構(gòu)思、設(shè)計(jì)自己表現(xiàn)形式與風(fēng)格的版面草圖（在紙上設(shè)計(jì)）。2、各小組間觀摩、交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，修改自己小組規(guī)劃的版面草圖。五、小組協(xié)作，完成版面規(guī)劃1、各小組根據(jù)規(guī)劃的版面草圖（在紙上設(shè)計(jì)的），上機(jī)完成版面規(guī)劃（繪圖師；文本框插入能手；美工高手等各展其長(zhǎng)）。2、根據(jù)小組內(nèi)的自評(píng)意見(jiàn)，修改版面規(guī)劃作品。3、各小組間觀摩、交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步修改、完善版面規(guī)劃作品。（ 教師巡視學(xué)生的制作情況，并對(duì)學(xué)生遇到的困難提供技術(shù)支持。)六、小組作品展示與評(píng)價(jià)1、展示2、評(píng)價(jià)欣賞電子小報(bào)，從視覺(jué)上整體感知電子小報(bào)，知道電子小報(bào)的美麗，激發(fā)創(chuàng)作欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。采用個(gè)人研究與小組討論相結(jié)合的形式，圍繞同一個(gè)研究主題，開(kāi)展探究活動(dòng)、取得結(jié)論或形成觀點(diǎn)。再通過(guò)讓學(xué)生歸納、總結(jié)各小組的觀點(diǎn)和教師歸納、小結(jié)各小組的觀，分享初步的研究成果，讓學(xué)生感受到成功的愉悅。利用“相關(guān)資源”的導(dǎo)航指向，幫助學(xué)生盡快尋找到有用的信息；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)使用信息搜索工具，包括使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，在“泛在資源”中主動(dòng)獲取更廣泛更豐富的信息，培養(yǎng)搜集信息更高層次的能力。小組分工明確， 各小組在組長(zhǎng)的安排下，每個(gè)組員承擔(dān)一定的任務(wù)，人人參與，人人有事做。個(gè)性發(fā)展突出，尊重差異，張揚(yáng)個(gè)性（繪圖師；文本框插入能手；美工高手等各展其長(zhǎng)）。對(duì)作品進(jìn)行再加工、創(chuàng)作，在創(chuàng)作中主動(dòng)對(duì)知識(shí)進(jìn)行探索、學(xué)習(xí)和構(gòu)建。量規(guī)評(píng)價(jià)，從與目標(biāo)相關(guān)的多個(gè)方面詳細(xì)規(guī)定評(píng)價(jià)指標(biāo)，操作性好、準(zhǔn)確性高，還可以有效降低評(píng)價(jià)的主觀隨意性。應(yīng)用量規(guī)，師評(píng)、小組間互評(píng)，事先公布量規(guī)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到導(dǎo)向作用。板書(shū) 電子小報(bào)特點(diǎn)：(1)圖文并茂、錯(cuò)落有致(2)刊頭、標(biāo)題很醒目，有立體感(3)文字有不同的字體、顏色(4)文字內(nèi)容與主題息息相關(guān)很漂亮、很有吸引力電子小報(bào)作品自我評(píng)價(jià)量規(guī)表姓名作品主題小組成員在對(duì)應(yīng)的內(nèi)打評(píng)價(jià)內(nèi)容積極友好的與同學(xué)合作勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)積極動(dòng)手參與設(shè)計(jì)有新意你在作品完成的過(guò)程中作了哪些工作？你在完成作品的過(guò)程中遇到哪些困難？你是如何克服的？電子小報(bào)作品評(píng)價(jià)量規(guī)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)師評(píng)、小組間互評(píng)（在內(nèi)打）思想性主題明確，內(nèi)容積極、健康向上 能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想 內(nèi)容切合學(xué)習(xí)和生活實(shí)際 文字內(nèi)容通順，無(wú)錯(cuò)別字和漏字 創(chuàng)意性具有想像力和個(gè)性表現(xiàn)力 內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)