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2020版蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元形成性測(cè)試卷(4)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 科學(xué)研究表明,昆蟲(chóng)頭上的觸角就是它們的( )A胡須B鼻子C嘴巴2 . 下面的葉子是柳樹(shù)葉子的是( )。ABC3 . 在養(yǎng)蠶的過(guò)程中,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )。A將桑葉煮熟后再喂給小蠶B嫩桑葉要切成碎片或條狀再喂給小蠶C當(dāng)桑葉變干變硬后要及時(shí)更換4 . 下圖七星瓢蟲(chóng)是( )A有生命B沒(méi)生命二、填空題5 . 蠶寶寶的一生經(jīng)歷了蠶卵、蠶寶寶、蛹、(_)四個(gè)階段。6 . 蚯蚓生活需要(_)的環(huán)境。7 . 青蛙的皮膚有_,它能吸收粘在手上的各種_,一旦接觸到,就可能會(huì)導(dǎo)致_甚至_。8 . (_)是人類(lèi)生存的重要資源,也是維護(hù)地球環(huán)境的重要資源。9 . 年輪能告訴我們樹(shù)的_,并反映了樹(shù)木的生長(zhǎng)情況。10 . 螞蟻是建筑專(zhuān)家,也是動(dòng)物世界赫赫有名的_。11 . 植物一般具有_、_、_三種特性。12 . 生物多樣性指的是地球上生物圈中_的生物,以及它們所擁有的_和生存環(huán)境。13 . 觀察大樹(shù)時(shí),我們除了用_、_、_和舌頭等感官觀察大樹(shù)外,還可以用工具儀器來(lái)測(cè)量,比如_、尺子等簡(jiǎn)單工具。14 . 動(dòng)物是(_),是有(_)的。三、判斷題15 . 蠶蛾不吃東西也不會(huì)飛。(_)16 . 花在植物生長(zhǎng)中起到發(fā)育種子的作用。(_)17 . 植物是不會(huì)生病的。(_)18 . 蠶寶寶喜歡吃荷葉。(_)19 . 動(dòng)物對(duì)刺激有反應(yīng),植物對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)。(_)20 . 恐龍滅絕之謎已經(jīng)被科學(xué)家解開(kāi)了。(_)21 . 各種細(xì)胞的大小、形狀差異很大。(_)22 . 判斷對(duì)錯(cuò)(_)23 . 蠶不吃葉子并且身體發(fā)黃發(fā)亮的現(xiàn)象說(shuō)明蠶很快就要吐絲了。(_)24 . 老師讓同學(xué)們畫(huà)楓葉,小明畫(huà)了綠色的楓葉,小風(fēng)畫(huà)了紅色的楓葉。小剛畫(huà)了黃色的楓葉。小玉畫(huà)了紫色的楓葉。麗麗說(shuō),“他們畫(huà)的都沒(méi)錯(cuò)?!蹦阌X(jué)得麗麗說(shuō)的對(duì)嗎?(_)四、連線題25 . 連一連。蝸牛的運(yùn)動(dòng)用尾巴游泳螞蟻的運(yùn)動(dòng)用腹足爬行蚯蚓的運(yùn)動(dòng)用腳爬行金魚(yú)的運(yùn)動(dòng)用身體佃縮爬五、綜合題26 . 認(rèn)真閱讀下列表格中的辨認(rèn)方法,了解辨認(rèn)蠶蛾的方法。性別特征雄蠶蛾雌蠶蛾觸角較大較小腹部較(_),直筒狀較(_),圓筒狀翅膀振動(dòng)情況兩翅不斷振動(dòng)兩翅振動(dòng)少而慢其它身體顏色(_)身體顏色(_)請(qǐng)你辨認(rèn)下面的蠶蛾是雄蠶蛾還是雌蠶蛾。(_)(_)27 . 樹(shù)、灰姑娘、仙人掌、蜘蛛、菊花、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、
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