發(fā)揮黨支部的核心作用 深入開展幼兒園精神文明.doc論文.doc

發(fā)揮黨支部的核心作用 深入開展幼兒園精神文明創(chuàng)建活動的研究 和碩縣幼兒園王文香 精神文明建設(shè)是幼兒園四個文明建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)單位各項事業(yè)和諧有序健康發(fā)展的基礎(chǔ)。精神文明建設(shè)對于發(fā)揮好黨支部的核心堡壘作用，凝聚人心，內(nèi)抓素質(zhì)、外塑形象，不斷提高辦園水平，通過辦園效益，努力創(chuàng)辦家長，社會滿意度幼兒園的主要舉措之一。深入開展幼兒園精神文明創(chuàng)建活動，推進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)的進(jìn)程，是緊迫而重大的課題。 一、幼兒園黨支部推進(jìn)幼兒園精神文明創(chuàng)建取得多項成效主要體現(xiàn)在五個方面：一是幼兒園黨支部抓幼兒園精神文明建設(shè)的責(zé)任明確，認(rèn)真落實(shí)全縣精神文明建設(shè)奮斗目標(biāo)，做到結(jié)合文明幼兒園、文明班級、文明家庭、師德標(biāo)兵、崗位模范、巾幗文明示范崗、民族團(tuán)結(jié)、先進(jìn)個人的創(chuàng)建評比等活動有機(jī)結(jié)合，互相促進(jìn)。二是幼兒園黨支部指導(dǎo)開展了一系列的幼兒園精神文明創(chuàng)建實(shí)踐活動，在幼兒園和社會上產(chǎn)生了比較大的影響，形成了知名度較高的文明創(chuàng)建品牌，百日廣場文化宣傳月活動。幼兒園服務(wù)承諾制，黨員服務(wù)承諾制、黨員獻(xiàn)愛心及五好家庭評比等活動，成為幼兒園精神文明創(chuàng)建的新型載體，也成為幼兒園精神文明創(chuàng)建活動吸引教職工參與的渠道。三是幼兒園黨支部在實(shí)施幼兒園精神文明創(chuàng)建中，借助外力來推進(jìn)的組織形式日趨多樣化，有自建、共建、聯(lián)建等形式，這些形式不僅拓寬了幼兒園黨支部與其他黨支部聯(lián)系途徑，也為進(jìn)一步做好幼兒園精神文明創(chuàng)建提供了社會基礎(chǔ)。四是幼兒園黨支部進(jìn)一步深化豐富幼兒園精神文明創(chuàng)建的內(nèi)容。提高各族教職工文明素質(zhì)的提高，拓寬服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)點(diǎn)。創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的環(huán)境衛(wèi)生整治，加強(qiáng)幼兒園的綜合治理，寓教于樂的群眾文體活動組織等，都包含在文明創(chuàng)建的范疇內(nèi)。五是建設(shè)了一支有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的事業(yè)心、較高的責(zé)任感，又受群眾歡迎和好評的幼兒園干部隊伍，并實(shí)現(xiàn)了幼兒園干部隊伍年輕化、專業(yè)化。二、充分發(fā)揮幼兒園黨支部的核心作用，動員和帶領(lǐng)幼兒園教職工廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動把幼兒園精神文明創(chuàng)建活動列入黨支部開展活動的重要內(nèi)容，以黨建帶團(tuán)建、帶婦建促進(jìn)幼兒園精神文明創(chuàng)建活動。讓每位黨員都有參與幼兒園精神文明創(chuàng)建活動的責(zé)任和義務(wù)。同時，建立幼兒園精神文明建設(shè)責(zé)任制，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，定期檢查考核，用制度約束和激勵黨員。（一）制定全面規(guī)劃，確定幼兒園精神文明建設(shè)總體目標(biāo)要求。幼兒園黨支部站在推進(jìn)和碩縣創(chuàng)建文明縣市建設(shè)的高度，結(jié)合本幼兒園實(shí)際，制定幼兒園精神文明建設(shè)工作規(guī)劃，確立幼兒園精神文明建設(shè)的奮斗目標(biāo)和實(shí)施步驟，分階段、有重點(diǎn)推進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)。幼兒園精神文明建設(shè)與幼兒園經(jīng)濟(jì)建設(shè)、辦園效益等同步實(shí)施。在確定總體目標(biāo)時，要將幼兒園干部隊伍建設(shè)放在相當(dāng)重要的位置加以重視，培養(yǎng)和選拔一批政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、有較高文化水平的中青年干部隊伍。根據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)，努力建設(shè)一支以志愿者為主要成分的幼兒園精神文明建設(shè)骨干隊伍。逐步建立以幼兒園黨支部為主導(dǎo)，各分園、群團(tuán)組織、各部門、各班級齊抓共管，廣大教職工共同參與的創(chuàng)建機(jī)制，把長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)結(jié)合起來，層層分解任務(wù)，確保落實(shí)。進(jìn)一步探索幼兒園共建、自建、聯(lián)建的組織形式和活動方法，拓寬領(lǐng)域，擴(kuò)大范圍，提高質(zhì)量。主動協(xié)調(diào)各方，積極落實(shí)幼兒園精神文明創(chuàng)建主要任務(wù)。以提高幼兒園文明程度、教職工文明素質(zhì)、生活質(zhì)量為目標(biāo)，廣泛發(fā)動群眾，調(diào)動一切力量，努力建設(shè)環(huán)境整潔優(yōu)美、服務(wù)便利全面、風(fēng)氣健康向上、治安穩(wěn)定有序、基礎(chǔ)設(shè)施完善、文化生活豐富孩子喜歡、家長滿意的幼兒園。健全和完善與全園師生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的設(shè)施，并隨著幼兒園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷提高完善，為教職工創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。（二）加強(qiáng)思想教育。鞏固幼兒園文化教育陣地，堅持不懈地根據(jù)形勢的發(fā)展進(jìn)行政策、公民道德、職業(yè)道德、法制教育。開展崇尚科學(xué)、反對迷信活動，引導(dǎo)教職工抵制不良思想影響，養(yǎng)成文明健康的生活方式。做好各族教職工和退休教職工的思想教育，擴(kuò)大覆蓋面，消除空白點(diǎn)。“思想工作”是一切工作的生命線，是團(tuán)結(jié)全黨和全國各族人民實(shí)現(xiàn)黨和國家各項任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是我們黨和社會主義國家的重要優(yōu)勢。幾年來，幼兒園黨支部始終努力實(shí)踐黨中央的這一總體要求，把思想政治工作落實(shí)到幼兒園發(fā)展的各個方面。特別是不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)和改進(jìn)思想工作的新內(nèi)容、新途徑、新形式。充分發(fā)揮工作優(yōu)勢，內(nèi)增凝聚力，外強(qiáng)競爭力，外塑形象，為幼兒園發(fā)展和改革提供強(qiáng)大的精神動力、思想保證和智力支持。近年來，黨支部以強(qiáng)化思想工作為己任，帶領(lǐng)全園干部職工堅持“一切為了孩子”的宗旨，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，使思想工作和幼兒園同時步入了全新的軌道。自2003年3月合園以來，幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下不斷發(fā)展。幼兒入園人數(shù)由原來的300多名猛增到今年的700多名幼兒，在幼兒入園率上取得重大突破，職工隊伍素質(zhì)不斷提高。幼兒園近幾年先后獲得了“自治區(qū)縣級級精神文明單位”、“自治區(qū)級縣級衛(wèi)生紅旗單位”，自治州級“花園式學(xué)?！?、“文化戶先進(jìn)集體”、“五一女工文明示范崗”州級“十一五期間共青團(tuán)事業(yè)先進(jìn)單位”稱號、州級“巾幗文明示范崗”稱號、州級“三八紅旗集體”、州第十四屆少兒文藝大賽的二等獎和優(yōu)秀獎，縣級“優(yōu)秀基層黨組織”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”“民主管理先進(jìn)單位”、“園務(wù)公開先進(jìn)單位”、“團(tuán)建先進(jìn)單位”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”等200多項團(tuán)體榮譽(yù)，對于幼兒園所取得的的豐碩成果，思想工作功不可沒。 1、建好班子，發(fā)揮核心作用，形成凝聚力黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用是開展各項工作的根本保障。在實(shí)際工作中，黨支部認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，在多年工作中一直非常重視黨建工作，堅持圍繞精神文明抓黨建，抓好黨建促精神文明的原則，突出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個主題不放松，時時把握機(jī)遇，進(jìn)行了一些有益的探索。使黨建各項工作融入到幼兒園保教工作的主戰(zhàn)場，從而推動了幼兒園四個文明建設(shè)的快速發(fā)展。 黨支部提出了“目標(biāo)凝聚人，核心凝聚人，形象凝聚人”的工作方針，做到了黨政思想上同心，目標(biāo)上同向，工作上同步”。凡幼兒園的辦園方針、發(fā)展戰(zhàn)略、長遠(yuǎn)規(guī)劃、基本建設(shè)項目、園本教研、機(jī)構(gòu)調(diào)整、年度重點(diǎn)工作、重要規(guī)章制度的修改等重大問題的決策，都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，教代會的監(jiān)督和參與下共同完成的。在多年的工作實(shí)踐中，始終堅持“從嚴(yán)治黨”方針，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。按照“三個代表”要求，用改革的精神，研究新情況，探索新思路，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。采取周一晨會、周四班級交流會、周五黨員學(xué)習(xí)等形式，切實(shí)抓緊抓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨建理論學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，班子認(rèn)真落實(shí)民主集中制，堅持廉政勤業(yè)。在日常工作中，黨支部還把基層黨組織建設(shè)作為黨建工作的前沿陣地，組織開展了“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”示范等活動，使支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。同時，在解決關(guān)系職工利益的重大問題上、關(guān)系職工思想穩(wěn)定的關(guān)鍵問題上，支部都積極參與，并始終堅持公開公正的原則。園務(wù)公開、民主監(jiān)督已形成了規(guī)范化制度。教職工以主人翁思想?yún)⑴c幼兒園管理的機(jī)制得到了有效的發(fā)揮，充分調(diào)動了教職工參與幼兒園管理的積極性。在黨支部的核心凝聚力的感召下，教職工敬業(yè)愛崗，拼搏奉獻(xiàn)已形成了一種良好的氛圍，為幼兒園的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。 2、搞好幼兒園服務(wù)。從群眾最關(guān)心、最企盼解決的問題入手，辦實(shí)事、辦好事、實(shí)辦事。把幼兒園的服務(wù)伸延到幼兒園小朋友家中，服務(wù)于家長。每學(xué)期要求每位教師家訪2次以上，（必須到幼兒家中），及時了解幼兒的生活環(huán)境和空間，便于在工作中對不同幼兒運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ú椭议L解決在教育孩子方面的困惑。開展家長開放日活動，調(diào)查問卷、和家長廣交朋友等活動。為此，家長對幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻(xiàn)，教師們不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識，所以幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。3、優(yōu)化幼兒園環(huán)境。以“綠、亮、凈、美、優(yōu)”為目標(biāo)，治理和改善環(huán)境。清理亂堆亂放、亂貼亂畫，植樹種草、養(yǎng)綠護(hù)綠。在全園教職工的共同努力下，2007年幼兒園獲得州級“花園式單位”和縣級“綠色學(xué)校”稱號。 4、活躍幼兒園文化。依托幼兒園資源和人才優(yōu)勢，組織各種業(yè)余文藝團(tuán)隊，積極參加縣委、縣人民政府、教育局、社區(qū)組織的各項活動。開展群眾喜聞樂見、健康有益、形式多樣的文化體育活動，熱情支持、積極引導(dǎo)群眾自發(fā)的健康文化活動，得到了社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長的充分肯定，2007年幼兒園獲得州級“培育文化戶先進(jìn)集體”稱號。5、維護(hù)幼兒園治安。認(rèn)真做好幼兒園的治安防范。搞好普法教育和人民調(diào)解工作。充分發(fā)揮幼兒園群防群治組織的作用，促進(jìn)社會穩(wěn)定和發(fā)展。連續(xù)幾年獲得縣級“綜合治理、信訪、計劃生育、安全生產(chǎn)”等先進(jìn)單位。（三）精心設(shè)計活動載體，積極探索幼兒園精神文明建設(shè)有效途徑。幼兒園黨支部從群眾的切身利益和實(shí)際需要出發(fā)，精心設(shè)計群眾認(rèn)可、樂于參與、易見實(shí)效的活動載體，把群眾參與和滿意程度作為檢驗(yàn)幼兒園精神文明創(chuàng)建成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建文明幼兒園。以提高教職工道德素質(zhì)為主題，開展?fàn)幾鑫拿骶用窕顒?；以弘揚(yáng)家庭美德為主題，開展創(chuàng)建文明家庭活動；以建立“友善、和睦、親情”新型人際關(guān)系為主題，配合上級主管部門開展相應(yīng)的內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。 推進(jìn)幼兒園共建。創(chuàng)新文明幼兒園共建的組織形式和活動方法，拓展軍民共建、警民共建、園街共建、區(qū)域共建、園和社區(qū)等領(lǐng)域，提高幼兒園共建的質(zhì)量和參與度。宣傳先進(jìn)典型。大力宣傳幼兒園精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮她們展示文明、傳播文明、帶動文明的示范導(dǎo)向作用。大力宣傳身邊尊老愛幼、鄰里互助、熱心公益事業(yè)等先進(jìn)典型，開展形式多樣的學(xué)習(xí)先進(jìn)活動，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的良好風(fēng)氣。（四）創(chuàng)新工作思路，搭建黨員參與幼兒園精神文明創(chuàng)建活動的新平臺。借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園精神文明創(chuàng)建活動中，搭建更多更可行的載體，為黨員發(fā)揮作用創(chuàng)設(shè)平臺。一是實(shí)施“凝聚力”工程。組織黨員和貧困幼兒開展“結(jié)對子”活動，全體教職工廣泛開展“和家長交朋友”活動，（知家長情，解家長難，暖家長心的活動）。二是組織黨員志愿者服務(wù)活動。建立黨員志愿者服務(wù)站、服務(wù)基地的服務(wù)陣地。以幼兒園內(nèi)共建單位的人力、財力、物力資源為依托，以幼兒園內(nèi)的貧困幼兒為主要服務(wù)對象，積極開展援助服務(wù)。三是開展“一員一崗一面旗”活動。把進(jìn)幼兒園的在職黨員，按照工作性質(zhì)、特長、能力，建立政策法規(guī)宣傳員、維護(hù)穩(wěn)定治安員、文娛體育健身員、民事糾紛調(diào)解員、計劃生育監(jiān)督員等“十大員”隊伍，讓他們與群眾零距離接觸、面對面溝通、心與心相連，在提升幼兒園共建質(zhì)量，創(chuàng)建文明幼兒園等工作中起推動作用。四是開設(shè)思想政治工作服務(wù)。及時了解教職工思想動態(tài)，便于對癥下藥。有利于單位的戰(zhàn)斗力、凝聚力的增強(qiáng)。幾年來，黨支部還大力加強(qiáng)師德教育，把精神文明建設(shè)始終貫穿、輻射到幼兒園的全部活動和教職工的全部工作、學(xué)習(xí)、生活中，提高了教職工的道德修養(yǎng)。教職工的思想政治覺悟不斷提高，都能立足本職、愛崗敬業(yè)、愛園如家。工作中不計較個人得失，默默無聞和奉獻(xiàn)。幾年來，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)模范人物，其中州級4名、縣級10幾名、局級20余名。三、幼兒園黨支部推進(jìn)精神文明創(chuàng)建中存在的困難和問題1、根據(jù)幼兒園工作規(guī)程中師生比例1：8的要求，我園教師嚴(yán)重缺編，目前我園師生比例為1：13；2、漢文師資、幼教專業(yè)師資緊缺，沒有英語專業(yè)教師；3、辦園條件和資金方面嚴(yán)重不足； 4、幼兒教育是一項公益性的事業(yè)，是國家實(shí)施人才戰(zhàn)略的起點(diǎn)和重要組成部分，但如今的幼兒市場出現(xiàn)了“小學(xué)化、商業(yè)化”趨勢。5、幼兒園教學(xué)、游戲場所，教具、玩具明顯欠缺，。綜上所述種種原因致使我園對精神文明投入就顯得明顯不足，力不從心。通過多年來的實(shí)踐，可以說，黨支部在思想工作的創(chuàng)新發(fā)展上，有了一些成功的啟示?！皬?qiáng)化核心，圍繞