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受教育權(quán) 提供營(yíng)養(yǎng)午餐 開(kāi)辦農(nóng)家書(shū)屋 開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn) 受教育權(quán) 文化權(quán) 勞動(dòng)就業(yè)權(quán) 生命健康權(quán) 以上圖片分別說(shuō)明公民享有什么權(quán)利 如何實(shí)現(xiàn) 這些權(quán)利的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明了什么 1 人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo) 國(guó)家尊重和保障人權(quán) 是人的自由 平等地生存和發(fā)展 2 人權(quán)的主體和內(nèi)容 包括平等權(quán)和人身權(quán)利 政治權(quán)利 也包括財(cái)產(chǎn)權(quán) 勞動(dòng)權(quán) 受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 文化方面的權(quán)利 內(nèi)容 主體 我國(guó)公民 外國(guó)人 保護(hù)個(gè)人 群體 1 尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則 2 尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求 3 為什么要尊重和保障人權(quán) 材料分析 P7相關(guān)鏈接問(wèn)題 上述材料說(shuō)明了什么 尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求 我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利 法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利 規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任 國(guó)家通過(guò)立法活動(dòng)尊重和保障公民的受教育權(quán) 材料分析 p8相關(guān)鏈接問(wèn)題 這樣做的目的是什么 問(wèn)題二 行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中怎樣做到尊重和保障人權(quán) 目的就是方便群眾辦事 提高政府的服務(wù)水平 體現(xiàn)了對(duì)人權(quán)的尊重和保障 行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí) 做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法 堅(jiān)持依憲施政 依法行政 簡(jiǎn)政放權(quán) 材料分析 P8探究與分享問(wèn)題 人民法院為什么要前往柯先生住地開(kāi)庭 問(wèn)題二 這種人性化的做法體現(xiàn)了什么 審判機(jī)關(guān) 檢察機(jī)關(guān)在司法活動(dòng)中尊重和保障人權(quán)的憲法原則 問(wèn)題 學(xué)校為什么要開(kāi)展此類法制宣傳活動(dòng) 國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育 弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神 建設(shè)社會(huì)主義法治文化 增強(qiáng)全民法治觀念 形成全民守法的氛圍和習(xí)慣 努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí) 思考 我國(guó)從具體哪些方面尊重和保障人權(quán) 立法 執(zhí)法 司法 普法教育 要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念 通過(guò)立法活動(dòng)尊重和保障人權(quán) 行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程應(yīng)做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法 堅(jiān)持依憲施政 依法行政 簡(jiǎn)政放權(quán) 審判機(jī)關(guān) 檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán) 檢察權(quán) 保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益 國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育 弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神 建設(shè)社會(huì)主義法治文化 增強(qiáng)全民法治觀念 4 如何尊重和保障人權(quán) 6 實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙 7 中國(guó)人權(quán)事業(yè)進(jìn)步的最顯著標(biāo)志 8 為實(shí)現(xiàn)到2020年讓農(nóng)村貧困人口全部擺脫貧困的宏偉目標(biāo) 中國(guó)正在全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧 精準(zhǔn)脫貧基本方略 貧窮 中國(guó)的減貧行動(dòng) 5 列舉中國(guó)人權(quán)
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