人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)語(yǔ)文試精選卷4

人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)語(yǔ)文試精選卷4姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 寫出下列字的反義詞。?。╛）有（_）快（_）上（_）進(jìn)（_）前（_）2 . 默寫古詩(shī)并完成習(xí)題。山中送別（_）_贈(zèng)汪倫（_）_九月九日憶山東兄弟（_）_罷：（_） 踏歌：（_）暮：（_） 不及：（_）掩：（_） 異鄉(xiāng)：（_）柴扉：（_） 異客：（_）王孫：（_） 倍：（_）歸：（_） 獨(dú)：（_）3 . 寫出下面字的反義詞。多（_）大（_）前（_）左（_）粗（_）快（_）4 . 反義詞對(duì)對(duì)碰疏（ ）深（ ）陰（ ）無(wú)（ ）急（ ）枯（ ）落（ ）生（ ）5 . 想一想，寫一寫。（1）“布”的部首是_，我會(huì)組詞：_。（2）“黑”的部首是_，第五畫是_。（3）“問(wèn)”的部首是_，反義詞是_。（4）“擊”的部首是_，音節(jié)是_。二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求完成句子練習(xí)。1小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。（改成反問(wèn)句）_2孩子們喜歡在雨里跑跳。大人們偏就不許。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀_人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直有一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太（偏愛(ài)偏心）了嗎？螞蟻怎么想也想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜，就抬頭（惡狠狠氣呼呼）地說(shuō)：“喂，蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！薄吧秵?wèn)題？你說(shuō)吧?！毙∶鄯浠卮鹫f(shuō)?！澳阏f(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從不稱贊我們呢？”小蜜蜂沉思一會(huì)兒說(shuō)：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們，而不稱贊你們呢？我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人”螞蟻聽(tīng)了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。7 . 請(qǐng)給這個(gè)故事加上一個(gè)合適的標(biāo)題：_8 . 請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打“”。9 . 請(qǐng)用波浪線畫出人們贊美蜜蜂的句子。10 . 請(qǐng)你聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“心服口服”的意思。_11 . 本文第一段中的省略號(hào)，有什么作用？（ ）A引文的省略B列舉的省略C說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)D表示靜默或思考12 . 人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱贊螞蟻呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由_13 . 讀了這個(gè)童話故事，你明白了什么道理？_四、信息匹配14 . 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“”。1.比賽時(shí)他因?yàn)槠鹋芡砹寺?lul)在了后面,所以比賽結(jié)束后他很失落(lulo)。2.音樂(lè)老師在教(jiojio)室里教(jiojio)大家唱歌。3.新調(diào)(tiodio)來(lái)的老師給大家重新調(diào)(tiodio)了座位。15 . 找出每組中加點(diǎn)字讀音不同的畫“_”。 (1)假如 假期 假扮 假裝(2)處理 到處 處分 處境(3)中計(jì) 猜中 中毒 中間(4)幾人 茶幾 幾百 十幾五、書面表達(dá)16 . 習(xí)作芳草地。你一定去過(guò)許多風(fēng)景名勝區(qū)吧，把你印象最深的一處，寫一寫吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)300左右。_六、書寫17 . 拼一拼，寫一寫。d hu sn rn shn shn b s