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學校文化藝術(shù)節(jié)運動 總結(jié) 本次藝術(shù)節(jié)運動 以陽光下成長為主題,以社會主義核心 價值不雅 為導向,以育人為宗旨,以學校和班級為基本 ,面向全體學生普及開展富厚 多彩的群眾性藝術(shù)運動 ,在學生中掀起三愛(愛金堂、愛學習、愛先生 )熱潮;推動學校藝術(shù)教導 革新 ,勉勵 創(chuàng)作具有時代特征、校園特色、學生特點的優(yōu)秀節(jié)目和作品;培養(yǎng)學生的愛國主義精力 和自信心、自尊感,提高審美和人文素養(yǎng),增進 學生的全面成長 和健康成長。從整體來看藝術(shù)的組織是很勝利 的,達到 了預期的目的。具體表示 在以下幾個方面:一、學生主體,全員介入 。本學期一開學,音樂美術(shù)兩組便對比 ,認真學習、研討,制訂了切實可行的,經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究論證,多次調(diào)劑 修改,于2月上旬定好。運動 內(nèi)容包孕美術(shù)、音樂兩年夜 塊,美術(shù)成果 作品展和文藝匯演兩部分 。學校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須 能展示出專業(yè)教師的水平。從運動 情況來看,本次藝術(shù)節(jié)運動 學生都能積極介入 。首先表示 在音樂和美術(shù)教室 也成了藝術(shù)節(jié)的運動 領(lǐng)域。音樂學科強化了手語歌、舞蹈校本課程訓練,使得年夜 部分 同學都介入 到運動 中來。二、隆重喜慶,展示身手 。為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和運動 的組織形式上,充分 尊重孩子意愿,使每項運動 成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。項目設(shè)計新穎:新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術(shù)操等,年夜 年夜 激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目,先生 一上場,臺下的小不雅 眾個個都是熱情洋溢、豪情 高漲。氣氛 營造得好:學校專門租用了舞臺、音響、紅色年夜 氣包彩門;臺下學生按班級組成了方塊隊,各有各的標記 ,有的揮動 著彩色的氣球、彩帶、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗,一直 地表達著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團,拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.藝術(shù)的功能 原來 就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表示 卻必須 一絲不茍、勇于創(chuàng)造 。舞臺上演員們的表示 都異常 的投入,個個吸引你的眼球,連先生 都贊嘆 學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、折紙、繪畫也吸引了年夜 批的家長和學生前來欣賞藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造 的天性和自信的品質(zhì),成為他們表示 自我風度 的年夜 舞臺。三、項目富厚 ,出色 無比。本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短,但運動 項目是富厚 而出色 的。運動 分為兩個部分 :文藝表演和美術(shù)成果 作品展示。其中文藝表演包孕舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術(shù)操等10多個節(jié)目。 聾生班三年級帶來的手語情景劇舉手談話 表示 了學生在教室 上專心聽講、認真思考、爭先談話 的情景;小品愉快 年夜 掃除的孩子,表演的惟妙惟肖;啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合 ;聾生班五年級帶來的舞蹈校園老例 記心間不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫的異常 好,跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、愉快 .更讓孩子們沖動 的還有校藝術(shù)團帶來的節(jié)目舞蹈軍魂閃亮登場,孩子們沖動 的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們,祝福他們越來越倔強,像武士 一樣為人民辦事 。感激 何校長,因為他的親歷親為,年夜 家思想更重視,節(jié)目更上檔次;感激 音樂組的先生 ,正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計,節(jié)目才充斥 了靈動;感激 所有的男教師,因為他們,保障了后勤工作的周到細致;更感激 一線的語文數(shù)學先生 們,正是他們,協(xié)調(diào)好教室 與課外的關(guān)系,理順了教授教化 與運動 的關(guān)系,才包管 了在不影響正常教授教化 的情況下,高質(zhì)量組織好這次運動 。我們的教師潛力無窮,我們的團隊合作有序,我們這個集體了不起!四、一點不足,幾點建議。本次藝術(shù)節(jié)前期,忙于迎接開學工作中的各類 檢查 ,教授教化 運動 極為頻繁;后期,又是學校首屆的科技節(jié),在時間支配 上存在一定的重要 和沖突,至使藝術(shù)節(jié)展示運動 之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的出色 只能是相對的,都還有很年夜 的提高空間。由于列位 負責教師精力 有限,每位先生 都承擔了多個節(jié)目的排練工作,還要精心上好每一節(jié)課,所以先生 們實在有些吃不消 了。為了往后 更好地施展 藝術(shù)節(jié)運動 的教導 效果,建議在以下幾方面有所改進 。1、制訂切實可行的運動 。規(guī)整齊 定要面面俱到,具體化、明確化,各負其責。又減小對學科教授教化 的沖擊,同時也有利于運動 質(zhì)量和水平的提高。2、編排節(jié)目的任務不該 只是個別 先生 的事,可以以比賽 的形式來選拔節(jié)目。隆重喜慶的特教授教化 校校園文化藝術(shù)節(jié),在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕,但她的影響并未停止 ,學生們在藝術(shù)節(jié)運動 中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更
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