九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第14課《給兒子的一封信》課件 語(yǔ)文版.ppt

欣賞歌曲 父親 那時(shí)我小時(shí)侯 常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后 山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說(shuō)養(yǎng)兒能防老 可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說(shuō)養(yǎng)兒為防老 可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安渡春秋 親情是我們每個(gè)人都無(wú)法割舍的一種情感 因?yàn)橛辛怂淖虧?rùn) 生命充盈著靈性 像淙淙山泉自由地流淌 因?yàn)橛辛怂难b點(diǎn) 生活飽含著色彩 像姹紫嫣紅的百花園 芬芳四溢 因?yàn)橛辛怂呐惆?人生滿載著幸福 再渺小的星座也會(huì)放射出永恒的光芒 寄語(yǔ)十五歲 思想影響行為 行為養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣決定品質(zhì) 品質(zhì)決定命運(yùn) 給兒子的一封信 劉亞洲 作者簡(jiǎn)介 劉亞洲1952年10月出生 1968年參軍 1972年入武漢大學(xué)英文系學(xué)習(xí) 1974年開始文學(xué)創(chuàng)作 第一部長(zhǎng)篇小說(shuō) 陳勝 于1977年出版 大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作 以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國(guó)際軍事斗爭(zhēng)新動(dòng)向 創(chuàng)作了一系列國(guó)際軍事題材的報(bào)告文學(xué) 代表作品有 惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng) 不少作品被翻譯成外文在國(guó)外出版 檢查預(yù)習(xí)悸動(dòng)諂媚 ch n 胡同 t ng 熟稔 r n 斑駁 b chu ng 瘡痍發(fā)酵 ji o 涅槃 p n 咆哮 xi o 嗆死 qi ng l 屢次 y u 誘惑蹂躪 l n 瘦骨嶙峋 l nx n 茶幾 j j 晉桓溫領(lǐng)兵北伐 命令袁虎靠著馬擬公文 袁虎一會(huì)就寫成七張紙 而且寫得很好 見 世說(shuō)新語(yǔ) 文學(xué) 形容文思敏捷 寫文章快 倚馬萬(wàn)言 自學(xué)指導(dǎo) 速讀課文 說(shuō)說(shuō)這封信的主要內(nèi)容 提示 這是什么人寫給什么人的信 表達(dá)了怎樣的感情 這是一封父親寫給十四歲的兒子的信 信中充滿了深厚的父子之情 寄托了父輩的殷切希望 信中作者以自己的成長(zhǎng)過(guò)程及祖輩的坎坷經(jīng)歷 對(duì)兒子進(jìn)行教育 自學(xué)指導(dǎo) 試站在這位父親的角度體驗(yàn)一下他對(duì)兒子的一片深情 并談?wù)勊隙藘鹤拥哪男﹥?yōu)點(diǎn) 又針對(duì)什么提出了哪些希望 優(yōu)點(diǎn) 心地善良 具有平民思想 針對(duì)存在的缺點(diǎn)提出的希望 應(yīng)有博大的胸懷 要有鐵一般的意志 這封信緊緊圍繞對(duì)十四歲兒子的評(píng)價(jià)和希望來(lái)寫 文章思路 第一部分 第1段 十四歲是人生的一個(gè)臺(tái)階 關(guān)鍵在于努力 第二部分 第2 3段 夸贊兒子的優(yōu)點(diǎn) 第三部分 第4 5 6段 指出兒子的不足 并提出希望 緊湊 精巧 肯定優(yōu)點(diǎn) 濃厚父子情 心地善良 具有平民思想 提出希冀 要有鐵一般的意志 應(yīng)有博大的胸懷 殷切希望 欣賞 內(nèi)容 情感 贊揚(yáng) 擔(dān)心 期盼 合作學(xué)習(xí) 信中談到了大量的事例 你認(rèn)為這些事例有什么作用 其中哪個(gè)事例給你的感觸最深 你最喜歡文中的哪些語(yǔ)句 能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)喜歡的原因嗎 談?wù)勀阕x完這封信后的感受 民意調(diào)查 兩代人因生活時(shí)代 思維方式 行為方式 道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的不同而產(chǎn)生的思想觀念 行為習(xí)慣等方面的差異 分歧和矛盾被稱之為 代溝 你和你的父母之間有代溝嗎 如果有 你是怎么對(duì)待的 你和父母之間有思想上的交流嗎 如果有 是用何種方式進(jìn)行的 效果怎么樣 學(xué)習(xí)了這篇文章之后你覺得應(yīng)該如何解決代溝問(wèn)題 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?家 品味賞析 跳讀課文 看文中哪些話令你情有獨(dú)鐘 非常感動(dòng) 說(shuō)說(shuō)你的體會(huì) 世上沒有兩片相同的樹葉 也沒有相同的人生之旅 在狼面前是羊 在羊面前是狼 當(dāng)別人強(qiáng)大時(shí) 用諂媚取悅對(duì)方 當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí) 用作踐別人來(lái)取悅自己 你就是你 你不是別人 先做自己 再做別人 有些父母希望孩子做這個(gè)做那個(gè) 其實(shí)是在孩子身上尋找自己 要走自己的路 欺下媚上丑惡嘴臉 要有主見 父母要尊重孩子個(gè)性發(fā)展 天空大 比天空還大的是人心 思想會(huì)發(fā)酵 心理雄關(guān)難越 但必須越 否則你就不能涅槃 生命是一種宣泄 生命是一種咆哮 生命也是一個(gè)有無(wú) 心胸寬廣的重要性 要克服自己不足的心理 既要珍惜生命 又不能茍活 這個(gè)世界上沒有打不倒的敵人 只有打不倒的自己 人只有征服自己 才能征服世界 聰明是一種財(cái)富 意志是更大的財(cái)富 聰明者辦小事 堅(jiān)強(qiáng)者辦大事 戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后三分鐘 黎明前最黑暗 勝利前最絕望 成功前最渺茫 堅(jiān)持住 你就會(huì)迎來(lái)黎明 迎來(lái)勝利 迎來(lái)成功 克服自己不足 戰(zhàn)勝自己的重要性 意志的價(jià)值 持之以恒的重要意義 四 課堂小結(jié) 1 內(nèi)容 提示 這是什么人寫給什么人的信 表達(dá)了怎樣的感情 這是一封父親寫給十四歲的兒子的信 信中充滿了深厚的父子之情 寄托了父輩的殷切希望 2 特色 引了許多事例 運(yùn)用大量富有哲理的語(yǔ)言 使文章富有感染力和教育意義 1 討論 十四歲作為人生的一個(gè)臺(tái)階 你認(rèn)為還必須具備怎樣的一些品質(zhì) 必須具備的品質(zhì) 要有理性 學(xué)會(huì)關(guān)心他人 學(xué)會(huì)寬容和理解等等 拓展延伸 2 對(duì)父母說(shuō)說(shuō)心里話 如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 書信格式改錯(cuò) 尊敬的明明 你好 爸爸今天寫這封信給你 是因?yàn)槟阏娴拈L(zhǎng)大了 我們可以換種方式交流了 從今天起 爸爸既是你的爸爸又是你的朋友了 你成長(zhǎng)中的開心和不開心 爸爸這個(gè)朋友都一同和你分享和承擔(dān) 你長(zhǎng)大了 也漸漸的會(huì)有自己的愛好和追求 爸爸希望你在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí) 還能很好的發(fā)展自己的愛好 一個(gè)愛好多樣的人未來(lái)的生活一定會(huì)多姿多彩 祝壽比南山 你的爸爸 大剛 家庭是人生的第一所學(xué)校 父母是人生的第一位教師 這句話是什么意思 1 父母賦予我們生命 2 父母給我們衣食和愛撫 使我們健康成長(zhǎng) 對(duì)我們性格形成最初起作用的是家庭 父母在我們一生中起著無(wú)與倫比的作用 實(shí)話實(shí)說(shuō) 愛的沖突 與化解沖突小錦囊 1 如何正確認(rèn)識(shí)愛的沖突 2 化解沖突小錦囊 正確認(rèn)識(shí) 愛的沖突 1 愛的沖突 的出現(xiàn)是正常的 自然的 是孩子渴望獨(dú)立 渴望盡快成長(zhǎng)的表現(xiàn) 2 愛的沖突 會(huì)影響和諧親子關(guān)系 破壞正常的親子溝通 應(yīng)積極消除 化解沖突小錦囊 1 轉(zhuǎn)換角色理解父母的難處 2 多與父母談心 實(shí)現(xiàn)有效的溝通 如何報(bào)答父母養(yǎng)育之恩 1 用心領(lǐng)受父母的教誨與期待 2 誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱 3 真心關(guān)注父母的健康和心情 用愛和孝敬 踐行題 節(jié)日的禮物 你想在哪個(gè)特別的日子里向爸爸媽媽獻(xiàn)上一份愛的禮物 你的禮物有什么特別含義呢 拓展閱讀 時(shí)代在變 人物在變 社會(huì)在變 不變是親情 是父愛 今天劉亞洲給兒子的一封信寄托著父輩對(duì)子女的殷切期盼 在一千八百多年前 三國(guó)著名的政治家軍事家諸葛亮也定給兒子一封信 雖只有短短八十六個(gè)字 但對(duì)為學(xué)做人的道理講得精簡(jiǎn)而具體 其中 非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 也成為無(wú)數(shù)人的座右銘 查閱 誡子書 并與本文做一做比較 諸葛亮 誡子書 夫君子之行 靜以修身 儉以養(yǎng)德 非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以志遠(yuǎn) 夫?qū)W須靜也 才須學(xué)也 非學(xué)無(wú)以廣才 非志無(wú)以成學(xué) 淫慢則不能勵(lì)精 險(xiǎn)躁則不能冶性