課件3：語文園地四

語文園地四 一邊讀 一邊預(yù)測后面的內(nèi)容 可以幫助我們更好地理解文章的意思 為了預(yù)測得更準(zhǔn)確 我讀書更仔細(xì)了 注意到了更多的細(xì)節(jié) 我在圖書館里找書看時(shí) 會(huì)先看標(biāo)題 猜猜書的大致內(nèi)容 再?zèng)Q定要不要看這本書 查找資料時(shí) 也可以用預(yù)測的方法判斷資料是否有用 交流平臺(tái) 學(xué)習(xí)新方法 預(yù)測 預(yù)測不是隨意猜測 要有一定的依據(jù) 原文內(nèi)容 生活經(jīng)驗(yàn)或生活常識(shí) 預(yù)測是大膽想象 只要合理并與原文保持一致就可以 預(yù)測的結(jié)果可能與實(shí)際結(jié)局一樣 也可能與實(shí)際結(jié)局不一樣 你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎 查字典認(rèn)一認(rèn) 字典 基礎(chǔ) 閣樓 佳節(jié) 鞏固 盲人 閣 佳 盲 典 基 礎(chǔ) di n j ch g ji m ng 唐 t ng 識(shí)字加油站 查字典 拼音查字法 D di n J C j ch G T M J g ji m ng t ng 查字典 部首查字法 八 土 石 6 5 8 門 亻 目 廣 6 6 3 7 部首查字法 拼音查字法 會(huì)讀不會(huì)寫的字 認(rèn)識(shí)的字查詞語 認(rèn)識(shí)的字釋義 不認(rèn)識(shí)的字 不認(rèn)識(shí)的字組詞 不認(rèn)識(shí)的詞語釋義 讀詞語 根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音 假期 假日 假扮 假裝 幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈 中毒 中獎(jiǎng) 中間 猜中 處罰 處分 到處 處理 詞句段運(yùn)用 多音字 幾 ji ji 假扮假裝 假期假日 j j 幾乎茶幾窗明幾凈 幾百 假 多音字 處 zh ng zh ng 中間 中計(jì)中獎(jiǎng)猜中 ch ch 處罰處分處理 到處 中 1 虛偽的 不真實(shí)的 偽造的 人造的 跟 真 相對 話 仁 義 假 ji 2 假定 設(shè) 說3 假如 若 使4 借用 公濟(jì)私5 憑借 依靠 不 思索 ji 按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間 請 幾 j j 1 小桌子 茶 窗明 凈2 幾乎 殲滅敵軍 三千人 3 姓 1 疑問代詞 詢問數(shù)目 估計(jì)數(shù)目不太大 來了 個(gè)人 你能在家住 天 2 表示大于一而小于十的不定的數(shù)目 本書十 歲 中 zh ng zh ng 1 方位詞 跟四周的距離相等 中心 2 指中國 文古今 外3 范圍內(nèi) 內(nèi)部 水 家 山 心 4 位置在兩端之間的 秋 途 鋒 指5 等級在兩端之間的 農(nóng) 學(xué) 型 等6 不偏不倚 庸適 7 中人 做 8 適于 合于 用9 成 行 好 不 10 方位詞 用在動(dòng)詞后表示持續(xù)狀態(tài) 運(yùn)行 1 正對上 恰好合上 選猜 打 目標(biāo)2 受到 遭受 毒 暑 槍 ch ch 1 居住 穴居野 2 跟別人一起生活 交往 得來 不來3 置身在 某地 某情況等 變不驚設(shè)身 地4 處置 辦理 理 事5 處罰 治論 懲 6 姓 1 地方 住 心靈深 大 著眼 小 著手 2 機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)中按業(yè)務(wù)職能劃分的單位 級別一般比局低 比科高 也只某些機(jī)關(guān) 科研 總務(wù) 辦事 聯(lián)絡(luò) 處 這樣的多音字我還知道 壓 y y 壓力壓縮 壓板壓根兒 差 ch ch 差別差錯(cuò) 出差差事 ch i 差勁差不多 叉 ch ch 刀叉叉燒 分叉 下面的成語有什么特點(diǎn) 你還能說出類似的成語嗎 百發(fā)百中 四面八方 七上八下 百戰(zhàn)百勝 四通八達(dá) 七嘴八舌 百依百順 四平八穩(wěn) 七手八腳 這些成語都帶有兩個(gè)數(shù)字 百發(fā)百中 四面八方 七上八下 百戰(zhàn)百勝 四通八達(dá) 七嘴八舌 百依百順 四平八穩(wěn) 七手八腳 百 百 四 八 七 八 這樣的成語我還知道 千方百計(jì) 一模一樣 千嬌百媚 千錘百煉 一生一世 三心二意 千瘡百孔 一五一十 三言兩語 讀句子 說說你有什么發(fā)現(xiàn) 照樣子寫一寫 注意引號(hào)的用法 鳥兒問女孩 小姑娘 請告訴我 你知道火柴在哪兒嗎 救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫了起來 哎呀 狐貍說道 原來是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊 我發(fā)現(xiàn)這些句子都用了擬人手法 把動(dòng)物當(dāng)成人來寫的 我發(fā)現(xiàn)這些句子都是寫的小動(dòng)物們說的話 我發(fā)現(xiàn)說話的部分都用了雙引號(hào) 引號(hào)的基本用法 直接引用 鳥兒問女孩 小姑娘 請告訴我 你知道火柴在哪兒嗎 救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫了起來 哎呀 狐貍說道 原來是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊 第一句是說話者在前 說的話在后的情況 第二句是說的話在前 說話者在后的情況 第三句是說話者在中間 前后都有說的話的情況 引號(hào)的基本用法 直接引用 直接引用就是指把說的話完整地記錄下來 根據(jù)說話者在句中的位置可以分為三種情況 分別是 說話人在前說話人在中間說話人在后面 一定要注意逗號(hào) 冒號(hào) 引號(hào) 句號(hào)在句中的位置和用法 人心齊 泰山移 二人同心 其利斷金 三個(gè)臭皮匠 頂個(gè)諸葛亮 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 一個(gè)好漢三個(gè)幫 日積月累 我知道這些諺語都是告訴我們團(tuán)結(jié)一心的重要性的 團(tuán)結(jié)友愛 和諧互助很重要 在生活學(xué)習(xí)