新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬題及答案(二篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬題及答案(二篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬題及答案一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末水平測(cè)試卷及答案二- 1 -新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分） tu jin zo r rn qi shn dio y pin（_）（_）（_） （_）（_） yn lin w shu m hu hun hn fn ki（_）（_）（_） （_）（_）二、比一比，再組詞。（10分）蜓（_）撥（_） 捕（_） 徽（_）誕（_）拔（_） 鋪（_） 微（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千呼萬(wàn)（_）大（_）失色無(wú)可（_）何（_）頭喪氣翩翩飛（_）（_）空飛起選詞填空。(填序號(hào))(1)他聽說(shuō)孩子被車撞傷了，頓時(shí)_，慌忙向醫(yī)院跑去。(2)這只淘氣的小貓，任憑我_，也不肯從床底下出來(lái)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）要是就 不僅而且 既又 因?yàn)樗裕?）爬山虎莖葉密集，（_）可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，（_）還可以降低室內(nèi)的溫度。（2）爬山虎作為屏障，（_）能吸收環(huán)境中的噪音，（_）能吸附飛揚(yáng)的塵土。（3）（_）爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，（_）建筑物就像穿上了綠裝。（4）（_）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，你（_）休想拉下爬山虎的一根莖。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）盤古發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。（縮句）_（2）普羅米修斯被火神押到了高加索山上。（改成把字句）_（3）蟋蟀在平臺(tái)上叫。（改成擬人句）_（4）這里很溫暖。這里很舒適。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) _（5）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。 當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼籍一片。這景象令青年人頗感意外。沒(méi)等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)著，他輕輕關(guān)上了房門。 很快，一分鐘過(guò)去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。 沒(méi)等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“干杯，你可以走了?！?青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬（n ）又遺憾地說(shuō)：“可是，我我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢” “眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?！?“一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說(shuō)，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！?班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。 后來(lái)，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對(duì)他的教育。1聯(lián)系上下文，在短文中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)，寫在（ ）里。A好像在思考著什么。 （_）B形容整齊的樣子，有秩序。（_）3再讀一讀第2自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，畫“”。（1）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。（ ）（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。 （ ）（3）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒(méi)有時(shí)間收拾房間。 （ ）4“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際寫出你對(duì)這句話的理解。_七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，幾年的校園生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的請(qǐng)選擇其中的一件寫下來(lái)吧！可以以“令我_的一件事”為題，注意寫作之前先把題目補(bǔ)充完整。要求：語(yǔ)句通順，意思清楚，不少于300字。_參考答案：一 推薦 燥熱 融洽 刪掉 一篇 眼簾 握手 模糊 黃昏 翻開 二 蜻蜓 撥打 捕捉 國(guó)徽 誕生 拔草 店鋪 微笑 三 喚 驚 奈 垂 舞 凌 四 不僅 而且 既 又 因?yàn)?所以 要是 就 五 聲音化作了雷聲。 火神把普羅米修斯押到了高加索山上。 蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。 這里既溫暖，又舒適。 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。六 1雖然 但是2 若有所思 井然有序 3（2）4一分鐘可以做很多有意義的事。不要小看一分鐘，因?yàn)槿松怯蔁o(wú)數(shù)的一分鐘構(gòu)成的。不隨意浪費(fèi)一分鐘，就是珍惜自己的生命，這樣我們完成的事情會(huì)更多，人生才會(huì)有意義。6 / 11新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末水平測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）wi gun b xng xing ling gun l （_） （_） （_） （_）rn yn xn ning yng ji qi ro （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）盲（_） 饒（_） 踢（_） 僵（_）育（_） 繞（_） 惕（_） 疆（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）大（_）失（_）（_）呼（_）喚（_）（_）飛舞半（_）半（_） （_）頭（_）氣 （_）（_）奈何(1)詞語(yǔ)“_”是指不得已，沒(méi)有辦法。請(qǐng)你用這個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：_。 (2)形容人物神態(tài)的詞語(yǔ)有_、_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅而且 只要就_你肯努力，_一定會(huì)有所收獲。我們的教室_寬敞，_明亮。清楚 清晰清澈的小溪里，那些美麗的鵝卵石_可見(jiàn)。盡管離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我還是聽_了他說(shuō)的話。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)媽媽只好狠下心來(lái)拉著我登上客船。（改成雙重否定句）_(2)桂花紛紛落下。（改為比喻句）_(3)我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多無(wú)數(shù)有氣節(jié)的人物。（修改病句）_(4)我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。（修改病句）_(5)阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）牛的眼睛總是濕潤(rùn)的，它終生都在流淚。牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛是最沒(méi)有惡意的。牛的眼睛也是美麗的，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過(guò)去就走過(guò)去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過(guò)去的。雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在樹林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來(lái)，成為蛐蛐們的樂(lè)池。而有些蹄印，比如牛因?yàn)樘铰凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永不披露的秘密。牛的食譜很簡(jiǎn)單：除了草，牛沒(méi)有別的口糧。牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香。選自李漢榮牛的寫意1從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容牛的眼睛。（_）的眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛 （_）的眼睛2作者是從_、_、_和_這幾個(gè)方面來(lái)寫牛的。3作者贊揚(yáng)了牛的哪些品質(zhì)呢？選擇恰當(dāng)?shù)拇蛏稀啊薄正直善良() B誠(chéng)實(shí)()C勤懇踏實(shí)() D忠誠(chéng)無(wú)私()E團(tuán)結(jié)()F索取少奉獻(xiàn)多() 4讀了這篇短文，再聯(lián)系課文牛和鵝，談一談牛給你的印象。_七、習(xí)作。（20分）題目：_，我想對(duì)您說(shuō) 在日常的學(xué)習(xí)的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對(duì)自己的老師、父母或其他人說(shuō)呢？今天，就讓自己在這次習(xí)作中寫出來(lái)吧。寫的時(shí)候要注意把自己想說(shuō)的內(nèi)容寫清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫端正，字?jǐn)?shù)不少于350字。_參考答案：一 圍觀 不幸 響亮 管理 人煙 新娘 迎接 求饒 二 示例:盲人 富饒 踢球 凍僵 教育 圍繞 警惕 邊疆 三 驚 色 千 萬(wàn) 翩 翩 沉 浮 垂 喪 無(wú) 可 無(wú)可奈何 弟弟很淘氣，媽媽拿他真是無(wú)可奈何。 大驚失色 垂頭喪氣 四 只要； 就； 不但； 而且； 清晰； 清楚 五 (1)媽媽不得不狠下心拉著我登上客船。 (2)桂花像一位位仙女一樣紛紛落下。