第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)

九年級第十四章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)設(shè)計(jì)：1,、首先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對本節(jié)內(nèi)容有一個基本的了解。2、 讓學(xué)生4人小組做自制實(shí)驗(yàn)，了解液體深度不同壓強(qiáng)不同。3、 通過演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生總結(jié)出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。4、 學(xué)生分組討論，總結(jié)歸納本課的知識點(diǎn)。5、 再利用原來的知識推導(dǎo)出公式P=gh6、 老師提問歸納、精講本課知識點(diǎn)。7、 通過課堂訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握公式應(yīng)用。2、 教學(xué)目標(biāo)：1、 了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及方向問題。2、 知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。3、 知道液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。4、 掌握公式 p=gh 并能應(yīng)用計(jì)算。5、 知道連通器的原理。6、 提高學(xué)生自學(xué)能力。7、 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。3、 教學(xué)重點(diǎn)：1、 知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。2、 液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。4、 教學(xué)難點(diǎn)：液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用。5、 教學(xué)方法：1、 自主學(xué)習(xí)。2、 分組討論。3、 實(shí)驗(yàn)法。4、 講練結(jié)合。6、 教學(xué)過程：1、 自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1） 液體內(nèi)部有無壓強(qiáng)？為什么？方向如何？（2） 液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？怎樣的關(guān)系？（3） 連通器有什么特點(diǎn)？2、 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：水從飲料瓶側(cè)面高低不同的孔中噴出，觀察現(xiàn)象。小組討論得出結(jié)論。3、 演示實(shí)驗(yàn)：將液體壓強(qiáng)計(jì)探頭放入水中不同高度或同一深度不同方向，觀察數(shù)據(jù)。4、 小組合作探究：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)及兩個實(shí)驗(yàn)總結(jié)歸納液體壓強(qiáng)的知識點(diǎn)。在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)都相等。深度越大，壓強(qiáng)越大。5、 讓某小組一學(xué)生上黑板推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式P=gh如圖所示：取一液注，在液面下深度為h處取一平面，平面面積為s，則平面之上液注體積為v=sh液注質(zhì)量為m=v=sh平面所受壓力等于液注重量F=G=mg=gsh平面所受壓強(qiáng)為p=f/s=gh因此，深度為h處液體的壓強(qiáng)是p=gh單位：壓強(qiáng)p:帕斯卡，密度：:千克每立方米，g=9.8牛頓每千克，深度h:米6、 課堂訓(xùn)練：例題：求水下10米處的壓強(qiáng)是多少？若人頭頂面積是0.02平方米，人頭頂在此處受到的壓力是多大？解：=1000kg/m h=10m P=gh=1000*9.8*10=98000(Pa) 若S=0.02 則 F=ps=98000*0.02=1960