幼兒園小班美術(shù)教案《蜻蜓飛飛》.doc

幼兒教育：_幼兒園小班美術(shù)教案蜻蜓飛飛教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班美術(shù)教案蜻蜓飛飛【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜒翅膀的相似性，體驗(yàn)肌理紋路的巧妙與自然美。2、嘗試用紗布、卡紙、吹塑紙等多種材料進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作，感受材料的多樣性。3、能夠主動(dòng)、有序地收拾整理版畫(huà)工具和材料，體驗(yàn)為集體服務(wù)的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、蜻蜓的視頻。2、紗布，卡紙，吹塑紙，剪刀，乳膠，抹布，宣紙，深色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。【活動(dòng)過(guò)程】第一步：制版1、欣賞蜻蜓的視頻，回憶已有經(jīng)驗(yàn)，感受蜻蜓翅膀輕巧、透明的形態(tài)。教師：蜻蜒傺什么？翅膀是怎樣的？2、通過(guò)對(duì)比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理紋路的巧妙與自然美。教師：蜻蜓翅膀上有怎樣的花紋？像什么？生活中有什么和這樣的花紋類(lèi)似？3、觀察紗布上的花紋，與蜻蜓翅膀進(jìn)行對(duì)比、聯(lián)想。（1）教師：紗布可以制作蜻蜒的什么地方？（翅膀）卡紙呢？（身體部分）吹塑紙可以來(lái)做什么？（背景）（2）教師：在制作油印紙版嘶時(shí)要注意什么？4、創(chuàng)造性地使用各種紙材制作底版。（1）重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒剪紗布做翅膀，剪貼卡紙做身體，揉或撕吹塑紙制作背景。（2）難點(diǎn)：幫助操作有困難的幼兒剪貼紗布。第二步：拓印1、觀察、討淪拓印的過(guò)程和注意點(diǎn)。（l）教師：在以前的活動(dòng)中，用膠滾蘸油墨在吹塑紙L印制時(shí)有什么喇難的地方？（2）教師小結(jié)：吹塑紙比較薄脆，容易粘在膠滾上，要一次蘸滿油墨，沿一個(gè)方向滾，不能來(lái)回滾動(dòng)。2、幼兒印制。（1）重點(diǎn)：沿一個(gè)方向滾印。（2）難點(diǎn)：保持底版的完整和整潔。3、評(píng)價(jià)。（l）肯定畫(huà)面整潔、有創(chuàng)意的幼兒。（2）表?yè)P(yáng)能夠主動(dòng)、有序地收拾整理版畫(huà)工具和材料的幼兒?！净顒?dòng)建議】日?；顒?dòng)觀察、欣賞多種材料制作的版畫(huà)作品，體驗(yàn)版畫(huà)材料的豐富性。區(qū)角活動(dòng)提供卡紙、吹塑紙、瓦楞紙等多種材料供幼兒剪貼、印制。家園共育嘗試使用各種不同材質(zhì)的紙張進(jìn)行粘貼活動(dòng)。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班美術(shù)教案及反思漂亮的小羊【活動(dòng)設(shè)計(jì)】本次活動(dòng)以繞羊毛的形式，引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線，并且創(chuàng)設(shè)了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)和興趣需要。同時(shí)還借助生動(dòng)形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫(huà)螺旋線的方法?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線。2、能均勻地畫(huà)滿“羊毛”。重點(diǎn)：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線。難點(diǎn)：嘗試畫(huà)一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的羊毛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】調(diào)好的顏料，涂好顏料的小羊范畫(huà)，沒(méi)涂顏料的小羊若干張?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示范畫(huà)，激起幼兒興趣。1、今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人，你們猜它是誰(shuí)？2、它是用什么畫(huà)的呀？二、教師講解并示范用手指作畫(huà)。1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊?qū)殞毊?huà)出漂亮的衣服。2、引導(dǎo)幼兒從里往外畫(huà)螺旋線。3、這條線像個(gè)小蝸牛，請(qǐng)小朋友把每個(gè)小蝸牛畫(huà)的大小要均勻，不要畫(huà)的太大，應(yīng)該把整個(gè)羊的身體裝飾滿滿的。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、作品欣賞。互相欣賞同伴的作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的，為什么？【活動(dòng)反思】這是我們小班段美術(shù)特色活動(dòng)，由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上，而且是自己設(shè)計(jì)教案，由于在上課之前我沒(méi)有完全理解陳老師的意思，所以畫(huà)在螺旋線時(shí)和其他班級(jí)存在一定的誤差。在集體備課時(shí)大家都認(rèn)真討論了這節(jié)課，首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們沒(méi)有考慮到幼兒的實(shí)際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度。觀摩過(guò)其它班級(jí)的課后，我不斷地進(jìn)行反思，覺(jué)得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調(diào)的太濃，幼兒在操作時(shí)，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時(shí)不夠清晰，