2019版部編版語文三年級下冊23 海底世界練習(xí)卷D卷

2019版部編版語文三年級下冊23 海底世界練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 換偏旁變成新字，再組詞。油 _（_）攻 _（_）劍 _（_）推 _（_）2 . 在括號里填上恰當?shù)脑~語。忠實的（_）清新的（_）普通的（_）（_）的指南針3 . 按要求寫詞語。（1）寫近義詞。奇妙-（_）寧靜-（_）蘊藏-（_）兇猛-（_）似乎-（_）依然-（_）（2）寫反義詞。鋒利-（_）危險-（_）模糊-（_）鎮(zhèn)靜-（_）普通-（_）融化-（_）4 . 根據(jù)句意寫詞語。亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人的稱呼之后，大意是有功德之人看。_5 . 看拼音，寫詞語。l zhn zhng sun（ ）月（ ）子風（ ）（ ）瓣l o fi gung（ ）子（ ）粥（ ）翠（ ）廟會二、現(xiàn)代文閱讀6 . 課外閱讀。無眼動物洞穴內(nèi)的奇特進化在洞穴中能夠見到的不僅僅是鐘乳石,還有各種各樣特殊的動物。洞螈洞螈是歐洲大陸唯一一種喜洞脊椎動物,生活在歐洲阿爾卑斯山脈迪納拉山東南部的石灰?guī)r洞穴中。由于它的身體呈灰色、粉紅色,斯洛文尼亞和克羅地亞當?shù)鼐用駥⑺鼈兎Q為“人魚”。馬達加斯加盲蛇馬達加斯加盲蛇是世界上15種盲蛇之一。這種小蛇在整個生命周期內(nèi)都處于盲視狀態(tài),體長僅有25厘米,以地穴爬蟲為食。洞穴盲視龍蝦美國大約有40種不同的洞穴蝦物種生活在各種洞穴環(huán)境中,其中多數(shù)洞穴蝦類都沒有眼睛,它們身體缺少染色體,并且壽命很長,一些物種的壽命可達到75年。洞穴盲視龍蝦體長可達到10厘米。透明蝌蚪2012年10月,在遵義市綏陽縣雙河洞進行科考的專家們,在洞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種蜘蛛新物種,此外,科學(xué)家們還在水洞里發(fā)現(xiàn)了透明蝌蚪。這種蝌蚪由于長期生活在洞穴里面,終年不見陽光,蝌蚪身上的色素褪掉,變成透明的。專家稱,因洞內(nèi)食物匱乏,溫度很低,這種蝌蚪要長成青蛙,需要四五年的時間。1.填一填。動物名稱特點2.短文采用小標題的形式來構(gòu)段,好處是3.你還知道哪些奇特的動物?請你簡單介紹一下。大自然的風大自然里，誰是最自由的呢？也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。春天的風，掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣（lin）漪（y），仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，慢慢地舒展著自己的腰肢。春天的風，像是一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望，喚醒了沉睡的生命。夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風像媽媽親切的雙手，包含著溫情，除去了塵世間的一切焦躁，常給人們帶來心靈的滋潤。秋天的風，夾雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹甜了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的稻穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅，報告著秋天的到來。冬天的風，像一匹難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬（ch）敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷，肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。風，在四季里演繹著不同的角色，它用自己的實際行動，為奇妙的大自然增添光彩。7 . 讀文章，再做一做。（1）文章分別從_、_、_、_這幾個季節(jié)描寫了大自然的風。（2）仔細讀課文，根據(jù)文章的內(nèi)容做一做。春天的風：掠過（_）拂過（_）越過（_）夏天的風：為（_）奏樂為（_）伴舞為（_）帶來清涼和爽快抹去煩惱和急躁秋天的風：把（_）吹甜把（_）吹紅把（_）吹得剝落了碧綠的外衣把（_）吹得飽滿把（_）吹響冬天的風：把（_）踩得枯黃把（_）吹飛把（_）吹落8 . 分析句子并填空，再仿寫句子。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷，肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。這個句子主要運用了_的修辭手法，寫出了冬天的風_的特點。仿寫：_三、信息匹配9 . 選詞填空。鼓勵鼓舞(1)老師（_）我們要再接再厲。(2)這次的勝利極大地（_）了我軍的士氣。四、判斷題10 . 判斷下面的說法是否正確，對的畫“”，錯的畫“”。1.“呼風喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。（_）2.課文第3、4自然段運用對比的說明方法揭示了科學(xué)技術(shù)對人類