小班教案《蘿卜的故事》.doc

幼兒教育：_小班教案蘿卜的故事教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小班教案蘿卜的故事活動目標：1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長。2、萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境的情感，并喜歡大自然?；顒訙蕚洌?、農(nóng)藥測試卡2、幼兒用書3、故事錄像（幼兒拍攝）4、小實驗用品活動過程：1、測試對對碰以小實驗引出活動，出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進行測試，引出蘿卜的故事2、故事快樂多（1）看錄像聽故事：蘿卜的故事（2）教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？蘿卜的故事在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著?！睋渫ā币宦??！卑?，是誰呀？”蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池。可把蘿卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。”怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么東西繞在我的身上呀？”原來不知道誰亂扔的塑料袋?！闭婵蓯?！”甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了?？?！怎么這樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒。小白兔一大早去采了許多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說：”這些能怪我們嗎？”（3）提問：為什么蘿卜會變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？（4）觀看幼兒用書，進一步了解蘿卜遭遇的原因。討論：你們認為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦？（5）遷移思考：我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦？（6）情景表演：蘿卜的故事請幾位小朋友扮演蘿卜，請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景，通過扮演角色明白其中道理。3、實驗abc純凈的蘿卜與受污染的蘿卜在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，天天澆水施肥；一塊種上蘿卜后，每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。4、親子樂融融活動延伸：請家長與幼兒一起對蘿卜生長進行記錄。用一表格，記錄蘿卜生長狀況。5、環(huán)保小衛(wèi)士：快速聯(lián)想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會怎么樣？活動結(jié)束：告訴周圍所有的人都來保護我們身邊的環(huán)境，共同維護我們美麗的家園。第 4 頁 共 6 頁小班教案講文明的小寶寶【活動目標】1、初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，學習正確的用餐方法。2、大膽在集體面前表述自己的想法?！净顒訙蕚洹啃∝i一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊?！净顒舆^程】一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、“小朋友們，今天，老師給你們請來了幾位客人，他們是一家子，你們看！”2、教師一一介紹，“這個是豬媽媽，這兩個是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫胖胖，一個叫花花?！?、“今天小豬一家呀，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽！”幼兒聽故事兩個娃娃。二、傾聽故事，討論正確的用餐方法。1提問，理解故事內(nèi)容?！肮适轮兄v了什么事？花花是怎么吃飯的？胖胖是怎么吃飯的？你喜歡花花，還是喜歡胖胖，為什么呢？”小結(jié)：是呀，胖胖吃飯的時候一點也不講衛(wèi)生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學習。2.討論正確的用餐方法。“老師還帶來幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什么呢？”請幼兒自由討論，并發(fā)表自己的想法。三、經(jīng)驗遷移。1“你平時是怎么吃飯的？2教師總結(jié)：吃東西前應(yīng)該先洗手，吃東西時不要大聲說話，慢慢吃不亂灑。四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法1.兒歌示范正確的擦嘴方法。“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰能上來示范一下正確的擦嘴方法？（針對幼兒的表現(xiàn)，教師補充）。“大方塊變小方塊，兩手托住來回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xx真能干，相信他每天都會把小嘴擦得很干凈?！?.幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。“我們一起邊念兒歌邊做做看吧?。◣熡走吥顑焊柽呁绞志毩暎┙?