一年級(jí)下冊(cè)語文同步練習(xí)司馬光蘇教版.doc

第十課司馬光練習(xí)1、 看拼音，寫詞語。 g sh sh hu mi yu （ ） （ ） （ ） ji shn sh jin gng s （ ） （ ） （ ） 二、填上合適的詞語。 一（）假山 一（）金魚 一（）石頭 一（）水缸 一（）同學(xué)幾（）朋友3、 照樣子，選擇合適的詞語填空，再讀一讀。 掉 搬 砸 流 玩 爬 （ ）頭發(fā) （）石頭 （ ）游戲 （ ）椅子 （）水 （ ）樹 四、根據(jù)偏旁寫新字再組詞。 日 刂 氵 王 五、數(shù)筆畫填空?！肮拧惫?畫，第4畫是 ，組詞 ?！昂颉惫?畫，第2畫是 ， 組詞 ?！澳恰惫?畫，第5畫是 ，組詞 ?！八尽惫?畫，最后1畫是 ，組詞 。六、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。1、別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊。_2、我聽到小鳥的歌唱，終于想出新樂譜了！_7、 仿寫詞語。（連一連，讀一讀） ABAB _ _ _ AAB_ _ _8、 閱讀從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰（png），就會(huì)丁零丁零地響起來，就會(huì)被人發(fā)覺。可是他想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“”畫出來。2、選擇正確的答案，在括號(hào)里面“”。掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：（1）偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來是不夠的。（）（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。（ ）第十課司馬光答案一、 看拼音寫詞語。 古詩 時(shí)候 沒有 假山 時(shí)間 公司 解析：注意“找、升、面”的書寫順序。二、填上合適的詞語。 座 條 塊 口 名 個(gè)解析：考察學(xué)生對(duì)量詞的使用與掌握情況。三、照樣子，選擇合適的詞語填空，再讀一讀。掉 砸 玩 搬 流 爬 解析：考察學(xué)生對(duì)本課及所學(xué)動(dòng)詞的掌握與使用情況。這道題的難點(diǎn)在于“搬石頭”“砸石頭”上，本來兩個(gè)詞填到這里都對(duì)，但是有“椅子”，只能是“搬椅子”“砸石頭”。四、根據(jù)偏旁寫新字再組詞。 時(shí) 時(shí)間 別 別人 沒 沒有 玩 玩耍五、數(shù)筆畫填空?！肮拧惫?5 畫，第4畫是 橫豎 ，組詞 古代 ?！昂颉惫?10 畫，第2畫是 豎 ， 組詞 時(shí)候 ?！澳恰惫?6 畫，第5畫是 橫折勾 ，組詞 那么 ?！八尽惫?畫，最后1畫是 橫 ，組詞 司機(jī) 。解析：學(xué)生對(duì)生字筆順的認(rèn)識(shí)。六、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。 1. 課間休息的時(shí)候，同學(xué)們有的玩游戲，有的寫板報(bào)。 2. 經(jīng)過我們共同努力，教室的衛(wèi)生終于打掃干凈了。 解析：從一年學(xué)生認(rèn)字較少的角度去寫句子。7、 仿寫句子。 ABAB 又明又亮 又蹦又跳 又高又大 AAB 紅紅地 綠綠的 輕輕的八、閱讀1.他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。2.（