黑龍江地區(qū)一年級下冊生命教案.doc

義務教育課程標準實驗教科書生 命一年級下冊教案20142015學年度第二學期教學進度表周次起止時間節(jié)數教學內容主備教師12.293.41今天的事情今天做于洋23.73.1133.143.181生水痘別慌張于洋43.213.2553.284.11講衛(wèi)生，防沙眼于洋64.44.874.114.151飲食小衛(wèi)生于洋84.184.2294.254.291我會觀察了于洋105.25.6115.95.131我身邊的危險于洋125.165.20135.235.271遇到雷電巧防范于洋145.306.3156.66.101地震來了，我不怕于洋166.136.17176.206.241我需要伙伴于洋186.277.1生命學科 一年級 任課教師 于洋 教材分析生命教育（一年級下冊）是黑龍江省地方課程。小學階段是人生發(fā)展的關鍵時期，在此期間，兒童的身體、心理、智慧、品德都處于不斷發(fā)展和成長的重要時期。但是目前部分小學生自我中心意識強，不會與人合作，不懂得尊重別人，意志薄弱，自殘生命或傷害他人生命的現象日趨嚴重，更多的孩子碰到突發(fā)事件時缺乏自我保護能力。因此，迫切需要積極引導小學生深刻認識生命的意義和價值，從而更加珍惜生命。生命教育（一年級下冊）圍繞小學一年級學生在生命成長歷程中面臨的各種困難和現實問題選取并組織材料，旨在幫助和引導學生初步了解自身的生長發(fā)育特點，掌握健康、安全生活的常識和技能，養(yǎng)成健康的生活習慣；使學生初步認識生命的可貴，學會尊重生命的多樣性和生存的權利，珍惜所處的生存環(huán)境，以期形成積極向上、健康、樂觀的人格，改善他們對于生命認知的不足及態(tài)度和行為上的偏差。全書共分為九課，與省教育廳所規(guī)定應開設的課時數相同。每課都由“活動目標”“活動準備”“內容分析”“活動建設”“活動設計”和“資料視窗”六個模塊組成。電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 1 課 第 1 課時 時間：2016年 2月 28日課 題今天的事情今天做第1節(jié)教學目標：知識與能力：了解“今天的事情今天做”對小學生個人成長的好處，掌握克服做事拖拖拉拉的方法。過程與方法：促使學生形成“今天的事情今天做”的意識，讓學生懂得珍惜的時間情感態(tài)度與價值觀：提高小學生的生活技能，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。教學重點：今天的事情今天做教學難點：今天的事情今天做教學準備：教學過程1、 導入課題師：同學們都喜歡聽故事吧？今天我給大家?guī)硪粋€小故事，名字叫寒號鳥。同學們一邊聽一邊思考：寒號鳥為什么會死？【播放】寒號鳥故事師：故事聽完了，現在誰能說說寒鳥為什么死了？2、 活動過程活動一：做事不“拖拖拉拉”的妙方準時師：我們現在來到了拖拉王國的城堡前。咦！昨天的小導游小拖拉怎么沒來??？按照旅社的要求他應該10分鐘之前到啊，沒有他給我們的通行證，我們可進不去啊。小拖拉：對不起，我起來晚了，還想了很久穿哪件衣服，想來想去就來晚了。師：時間不早了，我們還是去參觀吧。小拖拉：不好了，我忘記帶通行證了，再等等我，馬上去取回來。師：同學們，你們有這樣的經歷么？讓學生結合自身談談是否也有過因為拖拉而導致遲到的經歷。活動二：做事不“拖拖拉拉”的妙方整潔小競賽1.以最快的速度找出記事本。2.以最快的速度準備鉛筆和橡皮。請競賽中表現突出的同學談談為什么能很快找到物品活動三：做事不“拖拖拉拉”的妙方專心多媒體演示：自習課上，同學們在做課堂作業(yè)，有的同學本子上只寫了幾個字，有的同學還在邊寫邊玩。教師：看到畫面，你想對同學們說什么？學生交流匯報。3、 課堂總結師：同學們，在這節(jié)課上你們都有哪些收獲？學生自由匯報。教師著重引導、明確方法。師：希望同學能在今后的生活、學習中運用這些妙方，做到“今天的事情今天做”，成為遵守時間、珍惜時間的好孩子。板書設計第一課 今天的事情今天做1、 做事不“拖拖拉拉”的妙方 準時 整潔 專心教學反思 建議做到課下有延伸，要家長互相配合，共同幫助學生改掉做事“拖拉”的毛病，建立家庭和學校的聯(lián)的反饋表格，以提高課堂的時效性 備注：正文部分：標題黑體小四號； 正文宋體5號 。 對齊方式：左對齊，標題居中，正文首行空兩格。 如果教案內容多，可以增至兩頁 電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 2 課 第 1 課時 時間：2016年 3月 13日課 題生水痘別慌張第2節(jié)教學目標：知識與能力：了解生水痘的病因、臨床表現、傳播途徑和預防措施，養(yǎng)成勤洗手的好習慣。 過程與方法：讓學生正確面對傳染病，不恐慌，樹立自我保護意識，珍惜身體，熱愛生命。情感態(tài)度與價值觀：讓學生學會換位思考，在保護好自己的同時不歧視病人，關心別人。教學重點：了解生水痘的病因、臨床表現、傳播途徑和預防措施教學難點：了解生水痘的病因、臨床表現、傳播途徑和預防措施教學準備：教學過程一、導入課題教師講述小案例：孩子生水痘了二、活動過程活動一：交流臺師：案例中的小剛得的是什么病生：水痘師：什么是水痘呢？生：師：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病。一年四季都可能發(fā)病，冬春季節(jié)較多。開始發(fā)病時有低熱、流鼻涕、咳嗽等不適的感覺，然后在前胸、后背、頭、面部出現小紅點、小水泡，非常癢。小學生很容易得這種病，但同學們也不用恐慌，只要我們認識它，知道了它的預防方法，就能遠離它！師：你們知道水痘是怎樣感染上的嗎？生：活動二：活動園行為辨析活動：正確的畫 錯誤的畫水痘是通過呼吸道傳染的。（ ）不與生水痘的同學一起玩耍。（ ）生水痘也可以來上學。（ ）班級有生水痘同學的，要經常開窗通風。（ ）生水痘要三周后結痂，才可以上學。（ ）預防水痘可以注射水痘疫苗。（ ）三、課堂總結只要同學們做到勤通風、勤洗手、講衛(wèi)生，習慣好，就會遠離疾病。祝你們每一天都健康快樂！開展“我和家長比衛(wèi)生”系列活動請你畫一副或制作一張健康報，向家長和同學宣傳預防水痘的方法，下周一老師要收回來，在班級展覽。板書設計第二課 生水痘別慌張 什么是水痘水痘的預防教學反思 通過課堂上了解關于生水痘知識的衛(wèi)生防疫知識后，學生在生活中遇到類似情況就不會在慌亂無措了。 電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 3 課 第 1 課時 時間：2016年3 月 27日課 題講衛(wèi)生，防沙眼第3節(jié)教學目標：知識與能力： 讓學生了解沙眼病的主要癥狀、導致患沙眼疾病的原因，知道傳染途徑。過程與方法：通過實踐活動，使學生掌握與防沙眼的方法，養(yǎng)成良好的護眼衛(wèi)生習慣。情感態(tài)度與價值觀：增強學生保護眼睛的意識。教學重點：沙眼病的主要癥狀教學難點：沙眼病的主要癥狀教學準備：教學過程1、 導入課題猜謎語游戲上邊毛、下邊毛，中間有顆黑葡萄。兩顆葡萄黑又亮，長在人身上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。二、活動過程師：同學們，今天我們學習預防沙眼，那么，你們知道什么是沙眼嗎？ （學生回答） 師：同學們說的對不對呢，下面我們開始學習講衛(wèi)生，防沙眼。 學習新課 師：沙眼病是一種傳染性的慢性結膜炎。沙眼不是因為眼睛里進了沙子產生的，而是由一種比細菌小、比病毒大的微生物衣原體引發(fā)的。 我們應該怎么預防沙眼病呢？ （學生回答） 師：同學們說得很好，預防沙眼今后一定不要用手揉眼睛，不要用不干凈的手帕擦眼睛，不與別人合用毛巾、臉盆和洗臉水，游泳以后要滴預防眼病的眼藥水。 做練習 怎樣預防沙眼？什么是沙眼：慢性結膜炎 衣原體 怎樣傳染的：平時不注意衛(wèi)生 預防：不用手揉眼睛 不用不干凈的手帕擦眼睛3、 課堂總結從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛眼睛的好習慣，遠離沙眼，擦亮我們的心靈之窗，并把今天學到的知識和你的爸爸媽媽說一說板書設計板書：第三課 講衛(wèi)生，防沙眼一、什么是沙眼二、預防沙眼教學反思 通過學習讓學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，防止患上沙眼。 電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 4 課 第 1 課時 時間：2016年 4月 10日課 題飲食小衛(wèi)生第4節(jié)教學目標：知識與能力： 使學生認識腐敗變質的食物對身體的危害，學會識別變質的食物。過程與方法：提高學生的飲食安全意識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，不喝過期飲料，不吃腐敗變質食物、不干凈的食物和“三無”產品。情感態(tài)度與價值觀：在活動中培養(yǎng)學生關注健康的意識，懂得健康的身體是提高生命質量的保證。教學重點：提高學生的飲食安全意識教學難點：提高學生的飲食安全意識教學準備：食物教學過程一、導入課題師：老師想問問大家，你們平時最喜歡吃什么食物？能說一說為什么嗎？師：看，老師給大家準備了許多食品，送給你們。出示圖片實物：有發(fā)芽的土豆、落著蒼蠅的食品、沒標簽的飲料、帶臟東西的柿子二、活動過程師：老師想問問大家，你們平時最喜歡什么食物？能說一說為什么嗎？活動過程師：現在老師請你們把每組桌面上的不能吃的食物或對人體有害的食品找出來，再說一說有什么危害？學生分組活動，合作交流，匯報。1.腐敗變質的食物。2.沒標簽的食物。3.沒洗凈的食物。4.“三無”產品。5.過期的飲料。小結：有些同學找的可真準，可真快。師：同學們說的都很好，腐敗變質的食物產生一些細菌和毒素，進入人體后會使人得病，如嘔吐、腹瀉，嚴重的話還會影響生長發(fā)育。學生討論、匯報。1. 吃水果要洗凈或削皮。2. 剩菜剩飯要熱透。3. 海鮮要煮熟。4. 拒絕“三無”產品。不合過期飲料。三、課堂總結 同學們通過今天的學習，掌握了很多飲食衛(wèi)生方面的知識，老師希望同學們做個小宣傳員，把我們今天學到的知識告訴家里人，告訴小弟弟、小妹妹，也可以告訴你們的好朋友，讓大家行動起來，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，做個講衛(wèi)生食物好孩子。板書設計板書：第四課 飲食小衛(wèi)士一、腐敗變質食物不能吃二、飲食要安全教學反思 通過今天的學習，同學們掌握了很多飲食衛(wèi)生方面的知識，希望同學們能把今天學到的知識告訴家里人，讓大家行動起來，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 5 課 第 1 課時 時間：2016年 4月 24日課 題我會觀察了第5節(jié)教學目標：知識與能力： 讓學生認識到觀察的重要性，掌握基本的觀察技巧過程與方法：通過情境體驗和訓練活動，逐步培養(yǎng)學生的觀察能力情感態(tài)度與價值觀：懂得觀察是認識世界的基礎，培養(yǎng)學生有意識地去觀察各種現象，為學生形成良好的觀察品質奠定基礎。教學重點：認識到觀察的重要性教學難點：認識到觀察的重要性教學準備：面粉教學過程導入課題師：同學們，你們喜歡齊天大圣孫悟空嗎？他憑借一雙火眼金睛，可以看穿任何妖魔鬼怪。你們想擁有一雙火眼金睛么？只要你們勤奮聯(lián)系就能夠做到。二、活動過程活動一：他們哪里不一樣將班級中的兩位女生請到前面來，讓他們站在一起。說規(guī)則：給同學們2分鐘的時間觀察，找出兩位同學的不同之處。匯報并統(tǒng)計：在2分鐘內，我找出了幾處。活動二：我做你學請你注意觀察老師的動作，學著老師的動作一起做，看誰模仿得最準確。教師用食指蘸面粉，然后給大家看，待所有學生都做好這一步后，老師快速用中指按在臉上，學生學者做，游戲結束。教師的臉上一點面粉也沒有，預計會有大部分學生臉上會有白指印三、課堂總結師:同學們根據今天學到的知識，來完成一篇觀察日記。拓展活動:日記我的發(fā)現。我們身邊有很多事物每天都在發(fā)生變化，請認真觀察他的變化。以前對他的印象是 月 日 第一次觀察 月 日 第二次觀察 月 日 第三次觀察 月 日 第四次觀察 月 日 第五次觀察板書設計板書：第五課 我會觀察了一、他們哪里不一樣二、我做你學教學反思 孩子們良好的觀察能力的養(yǎng)成不是一節(jié)課就能夠完成的，需要學校和家庭形成合力，才能夠真正的達到預期效果。 電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 6 課 第 1 課時 時間：2016年 5月 8日課 題我身邊的危險第6節(jié)教學目標：知識與能力：認識身邊的危險源，增強學生的安全意識 過程與方法：通過多種教學形式，引導學生掌握躲避危險源的方法情感態(tài)度與價值觀：通過學習，提高學生自我保護能力，從而提高個人的生存本領教學重點：認識身邊的危險源教學難點：認識身邊的危險源教學準備：ppt教學過程一、導入課題師：同學們，在我們的生活中存在這樣的危險，你們發(fā)現了嗎？今天老師帶來了一幅圖片，你們想看嗎？出示破損的馬葫蘆或水井圖片。師：看到圖片，你會想到什么？學生自由交流匯報。二、活動過程火眼金睛查隱患江面、春天沒有完全融化的冰面、危險的馬葫蘆、破損的電線桿、水井、廢氣的菜窖。師：面對這些危險又該怎么做呢？請同學們分組討論一下，比一比那組想到的金點子多。將木棍、繩索等伸給落水者，進行營救。落入冰窟中的學生應當腳踩冰，使身體盡量上浮，保持頭部樓出水面。要謹慎選擇游泳場所，在游泳前必須先了解水情；杜絕戶外的野泳。三、課堂總結師:同學們在這節(jié)課上你們都有哪些收獲？ 學生自由匯報。教師著重引導，明確方法。 師:同學們在這節(jié)課上不僅學會了避險方法，而且也向同學傳遞了一種愛心。老師希望在課下同學們運用這些方法保護好自己，每個人都要有很強的安全意識，遇到危險沉著冷靜，自護自救，這樣才能健康成長。讓我們記住這首安全歌。你拍手我拍手，大家同唱安全歌:不玩水不玩電，遇到危險要鎮(zhèn)定；逛商場游樂園，緊急出口要看清；出門玩宜結伴，去向告知父母親；危急時舍財物，巧妙脫身快報警;110,119,120，急救號碼記在心!板書設計第六課 我身邊的危險 一、火眼金睛查隱患教學反思 發(fā)現有人溺水時，不要驚慌、盲目下水營救，應該照周圍的成人進行營救或者大聲呼救 電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 7 課 第 1 課時 時間：2016年 5月 22日課 題遇到雷電巧防范第7節(jié)教學目標：知識與能力： 讓學生認識到雷擊的危害，掌握一些防止被雷電傷害的方法過程與方法：情感態(tài)度與價值觀：增強學生防范雷電的安全知識，學會保護生命教學重點：認識到雷擊的危害教學難點：認識到雷擊的危害教學準備：PPT教學過程一、導入課題播放歌曲:夏天的雷雨孩子們，夏天的雷雨我們常遇到。在雷雨天我們應該注意什么呢？請大家和我一起走進今天的課堂。二、活動過程情景劇甜甜的生日，結合課件如何防雷電說一說故事里的甜甜是在哪里躲避雷電、閃電的？結合實際說一說，在躲避雷電的時候應該注意什么？教師總結防雷電的方法：1.在雷暴當空時，不要接觸金屬管道、導線（例如打電話、觸摸從室外引進的電視天線饋線、電燈線等等）。特別是近鄰有些常落雷的高大金屬構筑物。2.要離開電線、晾衣鐵絲等金屬物一段距離。在山區(qū)旅游時建筑物內遇上雷暴天氣，還應注意要離開古建筑物柱子。3.如有強雷鳴閃電時，正巧在家里，建議不要冒險外出。三、課堂總結師生共同齊讀防雷安全兒歌防雷安全兒歌打雷下雨不要急，安全口訣要牢記:大樹底下不避雨，電線底下不能去。路邊積水不要踩，河邊湖邊很危險。孤立草棚是險地，及時回家不進去。小步慢行不亂跑，手中工具要拿低。注意觀察別滑倒，雷聲近時蹲在地。進入房間關門窗，屋里電源別靠近。板書設計板書：第七課 遇到雷電巧防范一、雷擊的危害二、防止被雷電傷害教學反思 我國地處溫帶和亞熱帶地區(qū)，雷暴活動十分頻繁。在我國具有發(fā)生頻次多、范圍廣、危害嚴重、社會影響大的特點，建議家長予以重視。 電子備課教案科目： 生命 年級 一 第 單元 第 8 課 第 1 課時 時間：2016年 6月5 日課 題地震來了，我不怕第8節(jié)教學目標：知識與能力： 通過對地震知識的了解，使學生認識到地震的危害過程與方法：初步掌握預防地震傷害的方法，提高地震時的自我防護能力，增強求生意識情感態(tài)度與價值觀：使學生通過體驗了解到地震來了要臨危不亂，提高自救互救的本領，從而更加珍愛生命教學重點：認識到地震的危害教學難點：認識到地震的危害教學準備：PPT教學過程一、導入課題感受地震師:這節(jié)課上課之前先請同學們觀看一組資料片。（學生觀看有關地震的圖片或視頻資料）師:誰能說一說，你看到了什么，感受到了什么？生:師:地震帶來的危害是巨大的，我們如何在地震來了的時候，保護我們的生命，使傷害降到最低呢？今天老師和同學們共同上一節(jié)地震來了，我不怕！二、活動過程活動一：1.看“地球”圖片，讓同學們知道，我們生活的這個地球是銀河系中最美的星球。2.再看有關地震一起的不同災難的資料圖片，讓同學們感到地球還能產生一種巨大的毀滅能力，能使幾百萬人口的城市一夜間完全毀滅（出示有關“唐山地震”的文字資料）。3.你們知道這是什么現象嗎？（引出課題：恐怖的地震）4.同學們你們想了解地震的有關知識嗎？活動二：地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢？了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢？地震的求生方法：1.地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；2.不要擁擠在樓梯，過道上；3.撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；4.不要盲目破窗跳樓 ；5.不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；6.避震時，要注意保護頭部；7.地震發(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。三、課堂總結地震并不像我們想象中的那樣不可抗拒，只要你時刻具有危險意識，掌握了地震中自我的保護知識，就會減少自己受傷的可能，大大提高生的希望，請同學們把今天在課堂上學到的知識告訴你的爸爸媽媽