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幼兒園大班語言課教案大熊的擁抱節(jié)【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解故事的主要情節(jié),鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。2、體驗(yàn)、感受故事中的情感,知道朋友之間要相互謙讓,不以大欺小?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT、相關(guān)音樂。【活動(dòng)過程】一、情景導(dǎo)入,了解擁抱,體驗(yàn)相互擁抱的快樂。1、師:老師想和小朋友們擁抱一下,誰愿意?誰知道擁抱是什么意思?2、解釋擁抱。3、師小結(jié):和誰擁抱就表示愿意和誰做好朋友。讓我們聽著音樂和好朋友抱一抱。4、提問:你和誰擁抱的?擁抱在一起的時(shí)候,你的心里有什么感覺?師:今天也是森林城的擁抱節(jié),大熊也來了,大熊在擁抱節(jié)里過的怎樣呢?讓我們一起聽聽故事大熊的擁抱節(jié)。二、欣賞PPT大熊的擁抱節(jié)。1、傾聽故事內(nèi)容,了解大熊為什么傷心。師:故事里大熊遇到了誰?他們擁抱了嗎?為什么?他們是怎么說的?2、復(fù)述故事第一段,引導(dǎo)幼兒理解、表達(dá)故事中小動(dòng)物的動(dòng)作、語言。三、引導(dǎo)幼兒講述故事第二段,并嘗試說出大熊的想法。1、傾聽故事第二段(悲傷背景音樂)師:大熊為什么難過呢?難過的時(shí)候他會(huì)怎么想?怎么做呢?(先和旁邊的好朋友交流一下)師:如果是你做錯(cuò)了事,你心里會(huì)怎么想?會(huì)怎么做呢?2師:做了錯(cuò)事,除了道歉,我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢?(老師引導(dǎo)幼兒自由講述)四、引導(dǎo)幼兒復(fù)述第三段故事內(nèi)容。師:大熊和你們的想法一樣,道歉了以后小動(dòng)物會(huì)怎么做呢?聽一聽故事看看和你想的一樣不一樣?師:大熊的眼淚越來越多,比剛才沒有人跟他擁抱的時(shí)候還要多,那是為什么呢?師:你有沒有和朋友發(fā)生過不愉快的事情呢?是怎么互相原諒的?朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢?五、跟老師一起完整復(fù)述故事。師:這是一個(gè)讓人聽了很感動(dòng)的故事,你們想不想自己也來講講這個(gè)故事。六、在快樂擁抱節(jié)的音樂聲中自然結(jié)束。師:你們喜歡大熊嗎?為什么?如果你是大熊你覺得以后怎么做會(huì)讓更多的小動(dòng)物成為你的好朋友?師:相信有了你們的建議,大熊一定會(huì)有更多的好朋友,那你們愿意成為大熊的好朋友嗎?讓我們也來給大熊一個(gè)擁抱吧!附故事:大熊的擁抱節(jié)第一段:今天是森林城的擁抱節(jié),和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。一大早,大熊就出門了,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見小山羊慢悠悠地走過來了,他連忙張開雙臂走上去:小山羊,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?小山羊轉(zhuǎn)身就走,哼,才不理你呢!你老是揪我的胡須。大熊往前走,他看見小兔一蹦一跳地走過來,他連忙張開雙臂走上去:小兔,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?小兔子轉(zhuǎn)身就走,哼,才不理你呢!你上次把我的蘿卜全都拔光了。大熊繼續(xù)往前走,他看見紅狐貍大搖大擺的走過來,他連忙張開雙臂走上去:紅狐貍,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?紅狐貍轉(zhuǎn)身就走,哼,才不理你呢!你仗著力氣大,老是欺負(fù)小動(dòng)物。第二段:大熊繼續(xù)往前走,沒有一個(gè)朋友愿意和大熊擁抱,大熊呆呆地坐在大樹邊,眼淚一滴又一滴地落在泥土里。天黑了,大熊晚飯也沒有吃,他躺在床上,這時(shí)候大熊心里好難過。第三段:聽,咚咚,是誰在敲門呀?大熊打開們一看,他驚呆了,小動(dòng)物們?nèi)珌砹?,他們在門外排著長長的隊(duì)伍,微笑著看著大熊,一個(gè)接著一個(gè)跟大熊擁抱,也不知道是怎么了,大熊的眼淚越來越多,比剛才沒有人跟他擁抱的時(shí)候還要多,大熊真的感動(dòng)了,他在心里對自己說
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