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文檔簡介
專題一常用儀器 實驗基本操作及簡單實驗方案的設(shè)計與評價 一 常用儀器 用途及使用方法 二 常見實驗操作 考點1考點1 常見儀器的名稱及使用 高頻考點 1 2010廣東 22 2分 請根據(jù)所提供的試劑和儀器 按要求填空 I 試劑 稀硫酸 稀鹽酸 過氧化氫溶液 大理石 二氧化錳 儀器 鐵架臺 石棉網(wǎng)等已省略 寫出圖中標(biāo)有 儀器的名稱 2 2012廣東 22 2分 現(xiàn)有以下裝置 儀器和藥品 根據(jù)要求回答問題 寫出儀器的名稱 E F 燒杯 長頸漏斗 試管 錐形瓶 3 如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器 相信你已經(jīng)使用過多次 請用字母填空 1 用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器 2 溶解時需要用 3 蒸發(fā)濾液時需要用 4 用于量取液體體積的儀器 5 用于移取少量液體的儀器 6 可用于貯存氣體的是 7 請寫出下列序號的儀器名稱 A D F B D C A F G 量筒 燒杯 膠頭滴管 考點分析 本考點是廣東中考的高頻考點 每年均會考查 分值為2分左右 通常在常見氣體制取實驗題 試題的第22小題 中考查 考查難度不大 考查的題型通常為寫出儀器的名稱 備考時要熟記常考實驗儀器的名稱 考點2 基本實驗操作 高頻考點 1 2010廣東 8 2分 下圖中的實驗方法或操作正確的是 D 2 2011廣東 9 2分 下列實驗操作正確的是 A 3 2012廣東 7 2分 下列實驗操作正確的是 C 4 2013廣東 8 2分 下列實驗操作正確的是 C 5 2014廣東 22 4分 請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題 1 儀器a的名稱是 2 A圖稱量前 要將天平調(diào)平衡 首先要把 然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲 稱量粉末狀固體時若藥品量不足 此時用一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方 另一只手應(yīng)使少量藥品落入盤中 酒精燈 游碼歸零 輕輕拍動拿藥匙的手 6 下列實驗操作正確的是 C 7 如圖所示實驗操作中正確的是 C 8 如圖所示實驗操作中正確的是 C 9 下列實驗操作正確是 D 10 請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題 1 寫出有標(biāo)號儀器的名稱 a b 2 上述四個實驗中 操作正確的是 3 選擇上圖錯誤操作中的一個 寫出可能導(dǎo)致的后果 正確操作應(yīng)是 膠頭滴管 酒精燈 C D引起失火 用燈帽蓋滅 考點分析 本考點是廣東中考的高頻考點 近幾年均在選擇題中考查 但2014年出現(xiàn)在了綜合實驗題中 加大了考查難度 考查的重點是常見的化學(xué)實驗基本操作 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項 掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵 考點3 簡單實驗方案的設(shè)計與評價十年母題集訓(xùn)1 2014廣東 7 2分 下列驗證實驗不能成功的是 D 2 2014廣東 10 2分 下列實驗操作 現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是 A 3 2013廣東 14 2分 科學(xué)貴在創(chuàng)新 以下是對部分化學(xué)實驗的改進(jìn) 其中不能達(dá)到目的是 B 4 下列實驗中 現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是 D 5 下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是 B 6 下列實驗設(shè)計能達(dá)到目的是 B 考點分析 本考點是近兩年廣東中考新出現(xiàn)的題型 將初中階段多個實驗綜合在起來 綜合考查這些實驗的基本的設(shè)計與評價 解答的關(guān)鍵是掌握好這些實驗的基本知識 本題綜合性較強(qiáng) 解答的關(guān)鍵是要認(rèn)真掌握好初中階段各個實驗 答題時也可采用排除法 考點3 有機(jī)合成材料十年母題集訓(xùn)1 2008廣東 8 2分 根據(jù)圖中福娃的自述 下列說法正確的是 A 福娃的制作材料會引起白色污染B 兩種材料可用燃燒法區(qū)別C 福娃的外衣材料是有機(jī)合成材料D 福娃的內(nèi)充物吸水性和透氣性較好 B 2 2011廣東 3 2分 下列物品中用有機(jī)合成材料制成的是 A 紅木家具B 塑料飯盒C 玻璃茶杯D 鐵制水管3 2012廣東 2 2分 下列生活用品不屬于有機(jī)合成材料的是 A 塑料瓶B 不銹鋼刀C 滌綸布料D 電源插座盒 B B 4 2012廣東 17 1分 請回答下列生活中的有關(guān)問題 區(qū)別棉纖維 羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做實驗 5 2014廣東 3 2分 下列說法正確的是 A 玻璃鋼和碳纖維是天然材料B 鋼鐵在海水中不易銹蝕C 白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染D 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛 燃燒 D 6 材料與人類生活密切相關(guān) 下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是 A 羊毛衫B 塑料盆C 不銹鋼餐具D 玻璃杯 B 7 有一種毛絨玩具的面料為羊毛 絨 內(nèi)充物為無毒聚酯纖維 下列說法正確的是 A 聚酯纖維是天然纖維B 羊毛的主要成分是合成纖維C 這種玩具的面料吸水性和透氣性差D 可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛與聚酯纖維 D 8 下列材料中屬于有機(jī)合成高分子材料的是 A 生鐵B 羊毛C 塑料D 棉花 C 9 1 合成材料的使用給人們帶來了方便 但是它們的廢棄物也帶來了環(huán)境問題 特別是廢棄塑料帶來的 白色污染 更為嚴(yán)重 廢棄塑料的回收和利用顯得非常重要 下列屬于塑料制品回收標(biāo)志的是 2 合成纖維對比棉纖維的優(yōu)點有 填序號 吸水性強(qiáng) 透氣性好 耐磨 C 10 砳砳 音 l l 樂樂 是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運動會吉祥物 如圖 制作它的外部材料為純羊毛絨 內(nèi)充無毒的合成纖維 下列說法正確的是 A 制作 砳砳 的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)B 純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別C 制作 砳砳 的外部材料屬于有機(jī)合成材料D 合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好 B 考點分析 本考點考查的重點是辨別物質(zhì)是否為有機(jī)合成材料 用燃燒的方法辨別棉線 羊毛和合成合成纖維 應(yīng)掌握的知識點 有機(jī)合成材料簡稱合成材料 主要包括塑料 合成纖維 合成橡膠三類 有機(jī)合成材料必須具備三個條件 有機(jī)物 人工合成 高分子化合物 考點4 化學(xué)與環(huán)境 高頻考點 十年母題集訓(xùn)1 2006廣東 2 2分 今年 世界環(huán)境日 的中國主題為 生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會 下列措施能治理相關(guān)污染的是 A AB BC CD D D 2 2008廣東 7 2分 生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學(xué)合理的是 A 循環(huán)用水以節(jié)約水資源B CO2會污染環(huán)境 溶于雨水形成酸雨C 銹蝕的鋼鐵不值得回收利用D 生活廢水不會造成污染 可直接排放 A 3 2010廣東 2 2分 低碳生活 低碳技術(shù) 的基本理念是節(jié)能減排 下列做法不符合 低碳 理念的是 A 焚燒大量秸桿B 焚燒垃圾發(fā)電C 用舊報紙制鉛筆桿D 使用可降解塑料 A 4 2011廣東 2分 請回答下列有關(guān) 走進(jìn)低碳 的問題 1 以下屬于 不可回收垃圾 的是 填序號 廢作業(yè)本 礦泉水瓶 霉變面包 破舊鐵桶 2 下列符號 低碳 理念的最清潔燃料是 煤 汽油 天然氣 氫氣 5 2012廣東 4 2分 新修訂的 環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 增加了PM2 5監(jiān)測指標(biāo) PM2 5是指大氣中直徑小于或等于2 5微米的可吸入顆粒物 下列不影響該項檢測結(jié)果的是 A 金屬回收B 垃圾焚燒C 汽車尾氣D 工業(yè)廢氣 A 6 今年 6 5 世界環(huán)境日中國主題為 向污染宣戰(zhàn) 下面做法不符合這一主題的是 A 將廢電池深埋 以減少重金屬的污染B 利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料C 利用太陽能 潮汐能 風(fēng)力發(fā)電 以獲取清潔能源D 加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理 降低PM2 5的危害 A 7 下列做法中 不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是 A 將垃圾實行分類回收和無害化處理B 少用煤發(fā)電 多用風(fēng)力 水力發(fā)電C 盡量使用公共交通工具或步行D 火力發(fā)電廠加高煙囪排放煙塵 D 8 保護(hù)環(huán)境 從我做起 下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 A 垃圾分類回收B 不用或少用含磷洗滌劑C 隨意丟棄廢舊電池D 實驗室在不影響實驗效果的前提下盡可能減少藥品用量 C 9 某市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠 這兩家焚燒廠處理了市內(nèi)絕大部分生活垃圾 每天一共處理垃圾2200噸 另外市中還有一個垃圾填埋場 處于備用狀態(tài) 1 垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題 同時 可謂一舉兩得 2 垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾 下列屬于可燃垃圾的有 A 玻璃酒瓶B 舊報紙C 聚氯乙烯塑料D 碎瓷磚E 廢棄棉質(zhì)衣服 利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源 BCE 10 中國第12屆全國人民代表大會第2次會議于2013年3月5日開幕 今年冬季繼續(xù)惡化的細(xì)顆粒物 PM2 5 所產(chǎn)生的
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