2020版部編版語文三年級上冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：課文理解C卷

2020版部編版語文三年級上冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：課文理解C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 讀課文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三個(gè)青年認(rèn)為幸福就是A、生活快樂。B、要靠勞動，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人民有益的事。C、能吃的好，穿的好。2 . 下面哪一句話運(yùn)用的修辭手法和其他的三句不同？（ ）A風(fēng)卷起地上的落葉，讓她們打著旋兒舞蹈。B月亮一露面，滿天的星星都驚散了。C海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。D她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般。3 . 蟋蟀振動翅膀是在（ ）。A背詩B讀信C和陽臺告別4 . “來到無錫不久，張紅就了這里的環(huán)境，湖州的地方菜也很她的口味。”橫線上應(yīng)填入的詞語分別是（ ）。A適合適應(yīng)B適應(yīng)適合C適宜適應(yīng)5 . 關(guān)于格林童話，下列說法錯誤的是（ ）A獵人剪開狼肚子，救出了小紅帽和奶奶。B白雪公主長得很漂亮，王后很忌（j）妒（d）她。C雖然漁夫的妻子很貪（tn）婪（ln），但比目魚仍滿足了她所有的要求。6 . 下列說法表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A四時(shí)田園雜興（其三十一）描寫的是農(nóng)村夏日里的一個(gè)場景，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真可愛。B村晚是一首描寫農(nóng)村早晨景色的詩，這首詩達(dá)到了“詩中有畫”的境界。C月是故鄉(xiāng)明一文中，作者借月亮來寄托對家鄉(xiāng)的思念之情。D梅花魂一文通過寫外祖父對梅花的摯愛，表現(xiàn)了這位身處異國的老華僑對祖國的熱愛、眷戀和梅花一樣堅(jiān)貞不移。7 . 下列詞語中，加點(diǎn)字讀音不完全相同的一組是（ ）。A英雄老鷹嬰兒B精神經(jīng)營北京C扔掉調(diào)離釣魚D回家加法夾襖8 . ，不破樓蘭終不還。（ ）A黃沙百戰(zhàn)穿金甲B勝敗兵家事不期C孤城遙望玉門關(guān)9 . 品讀詩句，完成練習(xí)。天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！拘☆}1】對這兩句詩理解正確的一項(xiàng)是（ ）A天門山中間是被長江之水沖斷的，寫出了長江水波濤洶涌，氣勢很大。B詩句只贊美了長江水的巨大生命力。C詩人運(yùn)用了多處動態(tài)描寫，寫出了對天門山被沖斷的擔(dān)心。10 . 把手術(shù)臺當(dāng)作陣地的外國醫(yī)生是（ ）。A高爾基B白求恩C法布爾11 . 下列詞語中書寫錯誤的一項(xiàng)是（ ）。A漁民B魚船C打魚二、填空題12 . 完成一組有關(guān)“水”的題目。1、“空氣是那么_，天空是那么_，使我總想_，表示我_?！睆倪@句體會出草原天的特點(diǎn)是_。（草原）2、“每一個(gè)舞姿都_，每一個(gè)舞姿都_，每一個(gè)舞姿都是_，每一個(gè)舞姿都_，使人嘆為觀止。”這一排比句寫出了安塞腰鼓“好”在有_。（安塞腰鼓）3、牛郎織女中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：_，_。4、詹天佑在開鑿隧道時(shí)，因?yàn)榫佑龟P(guān)_，_，他采用了_；而八達(dá)嶺隧道因?yàn)開，所以采用了_。5、讀書全在自用心，_。欲知天下事，_。_便于思索，_便于記憶。初讀好書，_；重讀好書，_。處處留心皆學(xué)問，_。三、判斷題13 . 判斷正誤。正確的打“”,錯誤的打“”。夏天里的成長這篇課文的中心句是“人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長?！保╛）課文盼是鐵凝寫的。（_）“六月六，看谷秀?！笔侵械摹肮刃恪笔堑竟瘸墒炝?。（_）寫文章必須先確立中心,然后從不同的方面或者選取不同的事例來寫,可以使這個(gè)意思表達(dá)得更全面、更充分。（_）課文小站末尾一句“這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意?！庇靡孕∫姶蟮膶懛?歌頌了小站工作人