2019春三年級語文下冊第二單元第9課蜜蜂習題冀教版.doc

2019春三年級語文下冊第二單元第9課蜜蜂習題冀教版一、讀拼音，寫生字。zhn sh z l bo ku( ) ( ) ( ) 二、讀句子，給句中加橫線的字注音1盡( )管空中吹著逆向的風，沿途盡是一些陌生的景物，但它們確確實實是回來了。2那些被悶( )了好久的蜜蜂一擁而出，向四面飛散，好像在尋找回家的方向。3蜜蜂們飛得很低，幾( )乎要觸到地面。三、在括號里寫出粗體詞的近義詞。1第二天，我檢查( )蜂窩時，又發(fā)現有十五只背上有白色記號的蜜蜂回到窩里。2在回家的路上，我推測( )蜜蜂可能找不到家了。3為了證實( )飛到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到遠處的那群，我在它們的背上做了白色的記號。4大概( )這樣可以減少阻力。四、讀句子，造句。1無論它被拋棄到哪里，總是可以自己回到原處。無論總是2這不是一種超常的記憶力，而是一種無法解釋的本能。不是而是五、讀了這篇課文，我們知道蜜蜂是憑（ ）回到家的。(寫序號)跟著主人。飛得高，能眺望到家園。一種無法解釋的本能。六、閱讀題：安妮喜歡收集昆蟲，當然是死的嘍。她還喜歡收集昆蟲蛻下來的皮，像蚱蜢的外皮、知了的硬殼，還有一對完整的蜻蜓翅膀。安妮非常愛護昆蟲，她給螞蟻讓路，讓蜘蛛在窗口結網。她連在夢中也忘不了昆蟲。她常夢見自己像甲殼蟲一樣，倒掛在天花板上行走，還學蜜蜂跳“8”字舞。安妮真是昆蟲的好朋友。晚上，她會點亮所有的燈，把整個房間弄得亮亮的，再把窗子打開，讓夜游的蟲子進來。有一天晚上，飛進來一雙白網燈蛾，一雙黑點白燈蛾，她簡直樂壞了?？墒?，媽媽不喜歡。媽媽說：“安妮，快關窗!我不喜歡有昆蟲跑進房間里來，你要招待昆蟲，等你長大了，有了自己的房子再說吧?！薄拔议L大了要做昆蟲學家，在客廳里培養(yǎng)蝴蝶、甲蟲，我會愛它們一輩子?！卑材菡J真地說。1安妮喜歡收集昆蟲說明了什么?2從文中哪些地方可看出安妮是昆蟲的朋友?3你喜歡什么昆蟲？寫出你喜歡的昆蟲的名稱和樣子。參考答案：一、讀拼音，寫生字。證實 阻力 包括二、讀句子，給句中粗體字注音盡（jn） 悶（mn） 幾（j）三、在括號里寫出粗體詞的近義詞。檢驗、估計、證明、大約四、略。五、六、略。附送：2019春三年級語文下冊第二單元第9課蜜蜂教學設計1冀教版教學目標：1.默讀課文，學會要求掌握的生字。2.理解課文主要內容，弄清實驗是怎么做的，結論是怎么得出的。3.學習作者觀察、思考和實驗的方法，感受嚴謹的科學態(tài)度和求實的科學作風。教學重點：作者實驗過程中的觀察和思考，理解課文敘述順序。教學準備：布置學生查閱有關蜜蜂的資料，有條件的學生可以閱讀法布爾的昆蟲記。設計理念：以讀為主，充分挖掘文本的教育功能；充分發(fā)揮學生的主體、老師的主導作用。課時安排：2教時教學過程：第一課時一、導入新課。同學們，法國著名科學家，科普作家法布爾為了證實蜜蜂會辨別方向的能力做了一個非常有趣的實驗，你想知道是個怎樣的實驗嗎？讓我們走進蜜蜂這篇課文一同去看看，同時也看看實驗的結果怎樣。二、初讀課文。1.循序漸進讀課文。第一遍：邊讀邊找出帶有本課生字的詞語，借助后邊的拼音爭取把字音讀準確。第二遍：再讀課文，進行自我測試，看看自己是否還需要借助課后的生字表。如果不小心忘了還可以再看看生字表。2.互幫互助學生字。出示生字卡，請已經有把握的學生來做小老師，帶領大家一起鞏固，教師隨時糾正讀音，點評。3.按序逐段來反饋。指名逐段朗讀課文，爭取對課文的脈絡有更為清晰的認識4.呼應導語?，F在你知道法布爾做了一個什么有趣的實驗了嗎？三、指導寫字。1.投影出示生字詞，自讀，指名讀，讀準字音。2.學生自主合作學習，討論怎么記住這些生字，并且介紹自己的識字方法。3.指導寫字：課件演示，逐字指導，學生通過觀察自己總結應該怎么寫。第二課時一、復習生字新詞。指名讀生字、新詞，進一步鞏固生字和詞語。二、細讀課文。默讀課文，明確默讀要求。a初次默讀，感知全文：這篇課文主要講了一件什么事？b再次默讀，帶著問題思考：為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者做了一個怎樣的實驗？結果怎樣？。c同桌復述故事:用自己的話將實驗的過程說一說。三、精讀課文，感悟作者嚴謹的科學作風和探索精神。1.細細品讀，畫出體現作者嚴謹科學作風的詞句。引導學生從實驗的目的，實驗的過程，實驗的結論幾個方面去體會。a.實驗的目的是什么？為了證實“聽說”一詞，體現作者不親信盲從，探個究竟。b.實驗的過程，考慮周全嗎？能不能少掉一個環(huán)節(jié)？捉自家蜜蜂，便于觀察；給蜜蜂做記號，為了與其他蜜蜂區(qū)別在兩里外放飛，更能說明問題；叫女兒等在蜂窩旁，為了掌握蜜蜂飛回來的時間等?？紤]周密，體現作者做事嚴謹。c.實驗的結論為什么沒有明確的答案？有明確的肯定，也有模糊存疑，符合科學現象，不能坦然說出自己無法解釋的結論，更能說明他對待科學嚴謹，實事求是。2思考推測：另外三