中學(xué)獎勵性績效工資分配方案

中學(xué)獎勵性績效工資分配方案 一、 指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀 ,以推進義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、提高教師隊伍素質(zhì)為目標(biāo) ,著力構(gòu)建以激勵教師愛崗敬業(yè)為導(dǎo)向 , 根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工工作積極性，促進全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。 二、實施原則 1、 “以德為先、注重實績 ”的原則。 2、 “多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬 ”的原則。 3、 “科學(xué)合理、公 正公平 ”的原則。 三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 學(xué)校成立績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班 (名單附后 )，專班成員校長、各處室負(fù)責(zé)人、工會、教研組長、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。 附錄 1：涂店中學(xué)獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：黃 組長：孟 員：周 錄 2：涂店中學(xué)獎勵性績效工資考核分配工作小組 組 長：黃 組長：孟 員：毛 、發(fā)放對象 學(xué)校在編在崗教師 五、績效考核內(nèi)容及量化方法 考核共計 100分，其中師德 5分、考勤 10分、工作量 50分、教育教學(xué)過程 15分、教育教學(xué)效果 15分、教師專業(yè)發(fā)展 5分。 (一 )、師德 (5分 ) 1、師德和德育工作經(jīng)過學(xué)校考核合格者，每人每月記 5分。期末被評為區(qū)師德標(biāo)兵，總分加 5分。期末被評為校級師德標(biāo)兵，總分加 2分。 2、違反師德十條禁令，被投訴 (經(jīng)查實被投訴事實成立 )，或被學(xué)校發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重過錯者，扣除當(dāng)月全部績效工資。 3、疏于安全管理，出現(xiàn)安全責(zé)任事故 (在管理時段內(nèi) )一次扣 5分。如造成重大安全事故，按照上級有關(guān)文件精神處理。 4、拒不服從學(xué)校工作安排，同事間鬧不團結(jié)，說是道非，打架斗毆，情節(jié)惡劣，影響正常教育教學(xué)秩序的，扣除當(dāng)月全部績效工資。 (二 )、考勤 (10分 ) 1、考勤總分 10分。一個月考核一次，基礎(chǔ)分 10分，實行負(fù)分制。 2、考評細(xì)則 : (1)、月出全勤得 10分。 (2)、遲到、早退一次扣 請假早退一次扣 (3)、升旗、出操、開會無故缺席一次扣 校或上級組織的集體活動遲到或早退一次扣 到者以曠工論處。 (4)、上課遲到 5分鐘以上、上課 會客和隨意離開課堂為誤課，誤課 1次扣 1分。因誤課造成的責(zé)任事故，學(xué)校將視情節(jié)輕重報上級有關(guān)部門給予責(zé)任者進行查處。 (5)、請假 3天以內(nèi) (含 3天 )，由校長批準(zhǔn)。病、事假 3天以上報鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)。按請假天數(shù)累計事假一天扣 1分，病假一天扣 病假需醫(yī)院證明，事假要有正當(dāng)事由 )。凡不經(jīng)請假離崗計曠工，曠工半天以內(nèi)扣 2分，曠工一天及以上扣除當(dāng)月所有績效考核分?jǐn)?shù) ;因曠工造成的責(zé)任事故者，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。 (6)、雙方父母親去世享受 3天喪假，直系親屬去世享受 1天喪假，另加路程假 ;婚、產(chǎn)假按上級有關(guān)文件執(zhí)行。 (7)、病、事假超過 3天，在 1個月以內(nèi)的，按病、事假天數(shù)扣除其平時承擔(dān)的相應(yīng) “工作量 ” 部分， “教育教學(xué)過程 ”和 “教師專業(yè)發(fā)展 ”部分也按天數(shù)相應(yīng)扣分。長期因病或私事請假，按上級有關(guān)文件發(fā)放績效工資。 (8)、教師因病因事請假或出公差連續(xù)超過 3天的，由教導(dǎo)處安排代課，計入工作量， 3天之內(nèi)報教導(dǎo)處同意，互相協(xié)調(diào)。 (三 )、工作量考核 (50分 ) 原則上參照湖北省中小學(xué)機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定 (鄂政辦發(fā) 2001 112號 )關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)，并結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)科之間存在的差異，科學(xué)合理地制定各學(xué)科工 作量折算系數(shù)，確定教師工作量。 教師個人工作量得分，按如下公式計算： 教師周人均工作量 = 學(xué)校教師各個崗位周工作量總和 /教師總數(shù) 教師個人工作量得分 = 教師個人周實際工作量 /教師周人均工作量 50分 全校教師周人均工作量 1、教育教學(xué)工作量： (1)、學(xué)科系數(shù)： 語文： 數(shù)學(xué)、英語：學(xué)、歷史、地理、生物： 1， 體育、音樂、美術(shù)、信息、班團： 2)、年滿 50周歲女教師和年滿 55周歲男教師，每周工作量加 1課時。 2、管理及其他工作量： 教科研工作： 2課時 微機室實驗室管理： 1課時 教師兼門衛(wèi)： 2課時 (四 )、教育教學(xué)過程 (15分 ) 1、學(xué)科計劃 1分。科任教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展綜合實踐活動 (校本課程開發(fā) )，有科學(xué)、具體、操作性強的教學(xué)計劃 (含單元教學(xué)計劃 )1分。凡缺一次扣 完為止 2、備課 3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時和學(xué)期結(jié)束時檢查記載折算。 3、教課 3分。根據(jù)課堂教學(xué)評價量化表折算得分 4、作業(yè) 3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時和學(xué)期結(jié)束時檢查記載折算 5、測驗 1分。按時測驗及時批改，更正到位 1分，一項不合要求扣 6、教學(xué)相關(guān)任務(wù) 4分。 (1)、積極參加教研、課改活 動，主動上研究課，聽課有記載 ,且課后評價公正、客觀記 1分。按時完成任教學(xué)科任務(wù) 1分 ,余一課扣 (2)、每學(xué)期聽課達(dá)到教導(dǎo)處要求 1分 ,缺一節(jié)扣 完為止 結(jié) (含實驗教師、學(xué)校的課改總結(jié)、研究報告等 )、論文 (含上級組織的教學(xué)論文、案例評比 )。 (五 )、教育教學(xué)效果 (15分 ) 1、主要考核教職工目標(biāo)任務(wù)完成及效果。主要以完成課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等，要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德有 偏差的學(xué)生。任語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科以本學(xué)期期末考試成績?yōu)閰⒖?。本項基礎(chǔ)為 11分。 考試均以在籍學(xué)生為參考人數(shù)，不得以任何理由拒絕學(xué)生參考。確因病或其它情況不能參考的，應(yīng)由家長寫請假條，否則視為參考人數(shù)。確因?qū)W生智力障礙考試在 30分以下的學(xué)生統(tǒng)一按 30分計算，不參考者視為零分。 (1)、被抽考學(xué)科效果評價。 A、參加鎮(zhèn)級統(tǒng)考的科目第一名獎 4分，第二名 3分，第三名 2分。參加區(qū)級統(tǒng)考，以年級為單位，綜合積分為全區(qū)第一名獎 10分，第二名獎 8分，第三名獎 6名，第四名獎 4分 (就高不就低，不重復(fù)得分 )。 B、參加教育 主管部門組織統(tǒng)一調(diào)研考試的科目，在上學(xué)期末名次的基礎(chǔ)上每上升一個名次加 1分，下降一個名次扣 1分。 C、對基礎(chǔ)較差學(xué)科 (主要指某一學(xué)科在上期末全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的測試中綜合得分居全鎮(zhèn)末一名 )量化考核辦法 :本期該學(xué)科綜合得分名次仍居末一名 ,則將本學(xué)期該學(xué)科綜合得分與前一個名次的綜合得分的比差拿來和上期末該學(xué)科與前一個名次學(xué)科的比差進行對比 (比差分按四舍五入法取整數(shù) ),如果差距在縮小或持平可得基礎(chǔ)分，如果差距繼續(xù)擴大 ,則按每下降 2分扣 1分的標(biāo)準(zhǔn)評價，扣 4分封頂 (一年級未統(tǒng)一考試，綜合比分若居于全鎮(zhèn)倒第一、第二名的，分別 扣 。 (2)經(jīng)教育行政部門組織，學(xué)校實施，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn) (可累計加分 )。國家級一、二、三等獎分別加 6、 5、 4分。省級一、二、三等獎分別加 5、 4、 3分。市級一、二、三等獎分別加 4、3、 2分。區(qū)級一、二、三等獎分別加 3、 2、 1分。如果是由幾個教師輔導(dǎo)，則由幾個教師均分。 (3)指導(dǎo)學(xué)生在各級正規(guī)刊物上發(fā)表習(xí)作、作品，獎勵標(biāo)準(zhǔn)： 國家： 3分 ;省級： 2分 ;市級 1分。 2、主要考核教師在履行崗位職責(zé)過程中做出的貢獻(xiàn)和工 作成績，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開課、公開發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎勵等。本項憑證加分，可重復(fù)計分。 (1)政治榮譽獎勵：被各級政府或教育主管部門、人事部門聯(lián)合授予的榮譽稱號，獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家 6分、省級 5分、市級 4分、區(qū)級 3分，被教育主管部門或業(yè)務(wù)主管部門授予的榮譽稱號，獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家 5分、省級 4分、市級 3分、區(qū)級 2分、鎮(zhèn)級 1分。 (2)教學(xué)科研獎勵： A、優(yōu)秀課、說課競賽獎勵：國家級 一二三等獎分別加 6、 5、 4分。省級一二三等獎分別加 5、 4、 3分。市級 一二三等獎分別加 4、3、 2分。區(qū)級一二三等獎分別加 3、 2、 1分。 B、論文、案例、教案、自制教具等獲獎 (合作者均分 )：國家級一二三等獎分別加 5分 4分 3分。 省 級一二三等獎分別加 4分 3分 2分。 市 級一二三等獎分別加 3分 2分 。區(qū) 級一二三等獎分別加 2分 1分。 C、在各級期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究性文章、作品等：國家 5分，省級 4分，市級 3分，區(qū)級 2分 (合作者均分 );新聞報道：國家級、省級、市級、區(qū)級分別為 4分、 3分、 1分、 (同一報道內(nèi)容采取就高不就低的原則計分 ) (3)專業(yè)能力獎勵： 教師代表學(xué)校參加各級主管部門組織的競賽活動： 省 級一二三等獎分別加 5分 4分 3分 。市 級一、二、三等獎分別加 4分 3分 2分。 區(qū) 級一二三等獎分別加 3分 2分 1分。 鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別加 2分 1分 (4)班、團、隊工作獎勵：班、團、隊被上級部門評為先進、模范集體，獎勵負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)：國家級 10分，省級 8分，市級 6分，區(qū)級4分，鎮(zhèn)級 2分。 (5)行政及后勤人員獎勵：行政及后勤人員能很好地完成各項工作，主管的工作得到上級部門表彰、獎勵：國家 10分，省級 8分，市級 6分，區(qū)級 4分，鎮(zhèn)級 2分。 (6)對學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)，經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定酌情給分。 (六 )、教師專業(yè)發(fā)展 重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓(xùn)、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分、參與教學(xué)研究活動情況。本項依據(jù)下列條件累計加分。 1、有個人發(fā)展規(guī)劃、有學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)考核合格得 1分。一項不合格扣 評為優(yōu)秀者可加 1分。 2、積極學(xué)習(xí)先進課程理念，訂閱 1份專業(yè)雜志。研讀 1本教育專著。積極參加校內(nèi)外各類培訓(xùn)、研究活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合格者得 2分。一項不合格者扣 學(xué)習(xí)效果或培訓(xùn)優(yōu)秀者課加 1分。 六、考核方法和程序 (一 )考核方法 1、獎勵性績效考核分為六個部分，根據(jù)各個部分不同的性質(zhì)，將分月考核和學(xué)期考核相結(jié)合。其中師德、考勤、工作量、教育教學(xué)過程、五個項目每月考核一次，教師專業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)效果每一學(xué)期考核 2次。下學(xué)期期末考核與事業(yè)單位年度考核結(jié)合進行。 2、學(xué)校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進行。承擔(dān)多個崗位職責(zé)的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結(jié)果。 (二 )考核程序 1、按月考核項目的考核操作程序： “教育教學(xué)過程 ”、 “教師專 業(yè)發(fā)展 ”、 “工作量 ”由教導(dǎo)處、教研組根據(jù)涂店中學(xué)教師教育教學(xué)過程評價表、涂店中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展考核評價表和平時工作記載，按月進行考核， “考勤 ”由政教處根據(jù)涂店中學(xué)教師考勤評價細(xì)則按月進行考核， “師德 ”由工會牽頭根據(jù)涂店中學(xué)教師師德考評細(xì)則按月組織考核， “教育教學(xué)效果 ”由工會、教導(dǎo)處、教研組根據(jù)涂店中學(xué)教師教育教學(xué)效果評價表按學(xué)期考核，所有考核結(jié)果報學(xué)校獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核簽字，并于月底進行公布，聽取群眾意見。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己藢０嗌暝V，學(xué) 校考核專班必須在 5日內(nèi)復(fù)核，并給予答復(fù)。 2、按照學(xué)期考核的項目的考核操作程序 (1)初評。全體教師、管理崗位和工勤技能崗位工作人員，由考核小組進行初評。 (2)定等。考核工作小組按照學(xué)?？己思?xì)則確定分?jǐn)?shù)，分崗擬定考核等次。 (3)公示?？己私Y(jié)果在學(xué)校進行公示。公示期一般為 5個工作日。 (4)審核?？己私Y(jié)果由學(xué)校評定后，按程序報區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己藢０嗪蜕霞壗逃姓鞴懿块T申訴。 七、績效考核結(jié)果的確定和運用 (一 )考核結(jié)果的確定 學(xué)校根據(jù)教職工 績效考核得分情況，按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格： 1、無正當(dāng)理由，不聽從學(xué)校工作安排者 ; 2、違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺侮學(xué)生 ;從事有償家教，組織或參與收費辦班 ;強迫或變相強迫學(xué)生濫訂教輔用書或資料 ;造成嚴(yán)重影響者 ; 3、履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者 ; 4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的 ; 5、其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞 教師形象和學(xué)校聲譽行為者 ; 6、涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項者。 (二 )考核結(jié)果的使用 績效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。原則上，各學(xué)校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次。 績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資。其中，基礎(chǔ)性績效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占學(xué)校績效工資總量的 70%，一般按月發(fā)放。學(xué)校根據(jù)教師所聘崗位 (教師崗、管理崗、工勤崗 )，按照孝南區(qū) 區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員職級 (崗位 )績效工資標(biāo)準(zhǔn)造冊公示后報區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財政局審批，