《楊氏之子》完整版本

楊氏之子 讀寫聯(lián)動課型 一 初讀課文 品文言味道 范讀楊氏之子梁國 楊氏子 九歲 甚聰惠 孔君平 詣y 其父 父 不在 乃 呼兒出 為w i 設果 果 有楊梅 孔 指以示兒 曰 此 是君家果 兒 應y ng聲答曰 未聞 孔雀 是夫子家 禽 自由讀楊氏之子梁國 楊氏子 九歲 甚聰惠 孔君平 詣y 其父 父 不在 乃 呼兒出 為w i 設果 果 有楊梅 孔 指以示兒 曰 此 是君家果 兒 應y ng聲答曰 未聞 孔雀 是夫子家 禽 指名讀楊氏之子梁國 楊氏子 九歲 甚聰惠 孔君平 詣 其父 父 不在 乃 呼兒出 為 設果 果 有楊梅 孔 指以示兒 曰 此 是君家果 兒 應聲答曰 未聞 孔雀 是夫子家 禽 自由讀楊氏之子梁國 楊氏子 九歲 甚聰惠 孔君平 詣y 其父 父 不在 乃 呼兒出 為w i 設果 果 有楊梅 孔 指以示兒 曰 此 是君家果 兒 應y ng聲答曰 未聞 孔雀 是夫子家 禽 齊讀楊氏之子梁國 楊氏子 九歲 甚聰惠 孔君平 詣y 其父 父 不在 乃 呼兒出 為w i 設果 果 有楊梅 孔 指以示兒 曰 此 是君家果 兒 應y ng聲答曰 未聞 孔雀 是夫子家 禽 師生讀楊氏之子 師 梁國 楊氏子 九歲 生 甚聰惠 師 孔君平 詣 其父 生 父 不在 乃 呼兒出 師 為 設果 生 果 有楊梅 師 孔 指以示兒 曰 生 此 是君家果 師 兒 應聲答曰 生 未聞 孔雀 是夫子家 禽 配樂讀楊氏之子梁國 楊氏子 九歲 甚聰惠 孔君平 詣y 其父 父 不在 乃 呼兒出 為w i 設果 果 有楊梅 孔 指以示兒 曰 此 是君家果 兒 應y ng聲答曰 未聞 孔雀 是夫子家 禽 二 解疑難 疏通文意 自學導航 1 借助工具書 課下注釋 以及結(jié)合語境和插圖的方法理解重點詞 2 同桌疏通文意 我明白啦 師 孔指以示兒曰 生 孔君平指著楊梅對孩子說 師 禽 古義 生 鳥 師 今義 生 家禽 指雞鴨鵝 師 應聲答曰 生 馬上回答 師 為設果 生 楊氏子為孔君平擺設水果 師生互動 師 梁國有一戶楊家的兒子 九歲 生 梁國楊氏子九歲 師 非常聰明 生 甚聰慧 師 有一天 孔君平來拜見他的父親 生 孔君平詣其父 師 父親不在家 便把兒子喊出來 生 父不在 乃呼兒出 師 孩子為孔君平擺設了水果 水果里有楊梅 生 為設果 果有楊梅 師 孔君平指著水果說 這是你家的水果 生 孔指以示兒曰 此是君家果 師 孩子馬上回答 生 兒應聲答曰 師 沒聽說孔雀是您家的鳥 生 未聞孔雀是夫子家禽 三 深思考 體會語言的巧妙說說 故事最吸引你的是什么地方 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽 男 此是君家果 女 未聞孔雀是夫子家禽 對比重點詞讀 師 此是君家果 生 楊梅是楊家的水果 師 未聞孔雀是夫子家禽 生 沒聽說孔雀是孔家的鳥 由此可見 倆人都在 上做文章 對比語氣讀 師 未聞孔雀是夫子家禽 生 沒聽說孔雀是您家的鳥 師 孔雀是夫子家禽 生 孔雀是你家的鳥 由此可見 未聞 這一否定的說法使語氣變得委婉 可見楊氏子是一個 的孩子 讀 主題讀寫 中的課本劇 楊氏之子 自學導航 找出課本劇和文言文在格式和內(nèi)容上的不同 四 對比閱讀 課本劇楊氏之子時間 梁國地點 楊家人物 課本劇的基本模式 時間 地點 人物 可介紹人物身份 可介紹故事背景 姓名 動作神態(tài) 姓名 動作神態(tài) 姓名 動作神態(tài) 精彩回顧 引領讀 師 時間 生 梁國 師 地點 生 楊家 師 人物 生 楊氏子孔君平 孔子的第26代傳人 師 對人物的補充介紹使讀者更清楚 生 初夏 樹木蔥蘢 陽光明媚 師 環(huán)境的描寫對故事起到烘托作用 生 孔君平閑來無事 信步來到朋友家 師 背景的介紹為故事做好鋪墊 生 孔君平輕輕敲門 師 動作的刻畫使人物更鮮活 男 此是君家果 女 未聞孔雀是夫子家禽 師 語言描寫更不能少 可借鑒原文 也可自己安排巧妙 尚書是狗紀曉嵐與和珅同在清朝為官 紀曉嵐為侍郎 和珅是尚書 一次 二人在廳堂同飲 和珅指著一條狗問 是狼 侍郎 是狗 曉嵐還擊 垂尾是狼 上豎 尚書 是狗 讀寫聯(lián)動 溫馨提示 1 時間 地點 人物要明確2 故事的背景要清楚 3 人物的刻畫要細膩 原文尚書是狗紀曉嵐與和珅同在清朝為官 紀曉嵐為侍郎 和珅是尚書 一次 二人在廳堂同飲 和珅指著一條狗問 是狼 侍郎 是狗 曉嵐還擊 垂尾是狼 上豎 尚書 是狗 課本劇 時間 地點 人物 背景 和珅 動作神態(tài) 說 紀曉嵐的心