陜西省安康市寧陜縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題.doc

學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 寧陜縣城關(guān)初中20142015學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(考試時(shí)間：120分鐘 滿分：100分 命題人：曾令娟 )題號(hào)一二科|網(wǎng)Z|X|X|K三:總分 :網(wǎng):Zxxk.Com閱讀一閱讀二閱讀三分?jǐn)?shù)第一部分 積累與運(yùn)用(27分)一積累與運(yùn)用(27分)1下列各組加點(diǎn)字注音完全正確的一組是( )(2分) A熾痛(zh) 阻抑(y) 亙古(gng) 回環(huán)曲折(q)B嗥鳴(ho) 污穢(hu) 默契(q) 迥乎不同(jing) C祈禱(q) 迭起(di) 仰慕(m) 鮮為人知(xin) D磐石(pn) 躊躇(chu) 重荷(h) 義憤填膺(yng) 2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)A人跡罕至 人聲鼎沸 來(lái)勢(shì)洶洶 荒草凄凄B九曲連環(huán) 萬(wàn)丈狂斕 亦復(fù)如是 鋒芒必露 C當(dāng)之無(wú)愧 可歌可泣 鞠躬盡瘁 馬革裹尸D婦孺皆知 鍥而不舍 潛心貫注 盡態(tài)極研 3下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.從百草園到三味書屋選自魯迅的朝花夕拾，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理. B.最后一課是德國(guó)作家都德創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛(ài)國(guó)志士形象.C.木蘭詩(shī)選自宋朝郭茂倩編輯的樂(lè)府民歌，是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌.D.安徒生筆下的“丑小鴨”一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但他向往美、不懈地追求美，在經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝.丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想.4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng).B這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡.C大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故.D全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái).5按要求填空.(9)(1)心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁： ， ；(2) ，云從窗里窗出.(吳均山中雜詩(shī))(3)獨(dú)坐幽篁里， .(王維竹里館)(4)夜發(fā)清溪向三峽， .(李白峨眉山月歌) (5)春夜洛城聞笛中寫詩(shī)人聽(tīng)到折楊柳曲調(diào)，思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是： ， .(6)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自木蘭詩(shī)中的那一句？ ， .6 .名著閱讀.(5分)(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )(2分)A童年揭露了中世紀(jì)歐洲人們的黑暗、殘暴和非人的生活.B可以看出高爾基從小就受盡折磨與欺辱，但是他沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái).C主人公自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家.二外祖父家，與其說(shuō)家，不如說(shuō)是人間地獄.D主人公后來(lái)離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì).他曾在許多地方打過(guò)雜，飽受欺辱，但他以堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念一直支撐著.(2)童年刻畫了眾多的人物形象，除了外祖母一家，還有樂(lè)觀淳樸的 ，正直的老工人 ，執(zhí)著獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“ ”.(3分)7綜合性學(xué)習(xí).(5分) 春節(jié)，中學(xué)生樂(lè)樂(lè)和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，旁若無(wú)人.母親埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來(lái)就開(kāi)始玩手機(jī).”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī).”(1)請(qǐng)你以樂(lè)樂(lè)好友的身份，寫一段勸說(shuō)樂(lè)樂(lè)的話.(3分) (2)學(xué)校近期也在舉行“禁止手機(jī)入校園”活動(dòng)，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：(2分) 第二部分 閱讀能力(43分)二閱讀下面的文章，回答問(wèn)題.(一)閱讀爸爸的花兒落了選文，完成812題.(12分)快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上.他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥.石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的.”我撿起小青石榴.缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說(shuō)下去了？我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：“你說(shuō)什么？老高.”“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里.是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人.我對(duì)老高說(shuō)：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院.”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜.我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子.走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了.我已不再是小孩子.8.給下列加點(diǎn)字注音(2分)夾竹桃( ) 抽屜( )9.找出文段中語(yǔ)意雙關(guān)，暗示爸爸已經(jīng)去世的句子.(2分) 10.選文開(kāi)頭為什么反復(fù)寫“快回家去！”的心理活動(dòng)？(2分) 11.雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí).根據(jù)你對(duì)文章的理解，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？(3分) 12.“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”你可能也有過(guò)這樣的感受，試結(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)“我們?yōu)槭裁醇认矚g又害怕變成大人？”(3分) (二)閱讀本文完成13-18題.(14分)善良的種子父親常駐說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人.父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從來(lái)不含糊.他自己不吃不喝，也要盡量去幫助.記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家.不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了.父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象.那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子.買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒(méi)花，還午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車.大概是買票的時(shí)候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了.在那個(gè)年代，100塊錢是不小的數(shù)目，可以買很多東西呢.父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去.車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺(jué)每一個(gè)人都像是偷錢的人.父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到車上有個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊”那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這這小會(huì)兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢.她說(shuō)她家里死了男人，里里外外都靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊.她呼天搶地.車?yán)锏娜硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路.“不管咋的，先上車再說(shuō)吧.”父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人.父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里.他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的.”與父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那人的空袋子里捧種子.不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神.那女人也不知說(shuō)什么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭.父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把就挺過(guò)去了.”滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛.父親也自始自終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢被偷了.下車的時(shí)候，人很擠.他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子.父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里.就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢.望著從車上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷.這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花.這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇.13.根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要情節(jié).(3分)父親是有名的“摳王”( )“女人”的種子被偷( )( ).14.父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？(2分) 15.第段和第段兩個(gè)畫線語(yǔ)句矛盾嗎？為什么？結(jié)合父親不同的心境簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō).(3分) 16.選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？(2分) 17.選文第2段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？(2分) 18.仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)好在哪里.(2分)他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢. (三)閱讀下文，完成1923題.(17分)(甲)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù).權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益.”蒙乃始就學(xué).及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別.(乙)金溪民方仲永，世隸耕.仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之.父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之，自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之.父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué).余聞之也久.明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣.令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞.又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問(wèn)焉.曰：“泯然眾人矣.”王子曰：仲永之通悟，受之天也.其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣.卒之為眾人，則其受于人者不至也.彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？19.解釋下列加點(diǎn)詞(4分)蒙辭以軍中多務(wù) 即更刮目相待 父異焉 日扳仲永環(huán)謁于邑人 20.下列四個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞意思不同的一項(xiàng)是( )(2分)A于廳事之東北角 于舅家見(jiàn)之B自是指物作詩(shī)立就 蒙乃始就學(xué)C遙聞深巷中犬吠 余聞之也久D忽啼求之 借旁近與之21.翻譯以下兩個(gè)句子.(5分)(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之.(3分) (2)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳.(2分) 22.【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容都有關(guān)于學(xué)習(xí)，然而呂蒙跟方仲永的求學(xué)結(jié)果有什么區(qū)別，談?wù)勀銖倪@兩個(gè)人物身上所受到的啟示.(3分) 23.歷代讀書人有很多勤學(xué)的例子傳為美談，并形成了家喻戶曉的成語(yǔ)，你能試舉一例成語(yǔ)并作簡(jiǎn)要介紹嗎？(3分) 第三部分 寫作能力(30分)三幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng).收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里.請(qǐng)以“幸福就是 ”為題，補(bǔ)充題目，選取生活中的某一件事，與老師和同學(xué)分享.請(qǐng)留意把這件事的某個(gè)場(chǎng)景某些細(xì)節(jié)，細(xì)致的描寫下來(lái).要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)真情實(shí)感，寫出的經(jīng)歷和感受；內(nèi)容的充實(shí)，不要少于600字；文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；字跡工整，卷面整潔. 100 2003004005006007002014-2015七年級(jí)(下)期中考試答案一、積累運(yùn)用1-4 B C B D 5.略6.A 小茨岡 格里戈里 好事情7.示例：樂(lè)樂(lè)，正值新春佳節(jié)，本應(yīng)該是一家人團(tuán)聚，享受快樂(lè)的時(shí)刻，但是你卻在不停的玩弄你的手機(jī)，使得你與家人之間的距離不斷拉大.為了拉近你越家人之間的距離，還希望你放下手中的手機(jī)，多與家人聊聊，增進(jìn)感情.此外，經(jīng)常玩手機(jī)不利于視力.還希望你好好想想.標(biāo)語(yǔ)：不帶手機(jī)，只帶父母的期望.將手機(jī)留在校外，將求知帶進(jìn)校園.二、閱讀8、ji t9、催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的. 旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣.10.表現(xiàn)出“我”急切的心情，“我”急于回家見(jiàn)爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲；也有一種再也見(jiàn)不到爸爸的預(yù)感.11、對(duì).在爸爸愛(ài)的澆灌和孕育下，雖“花落”但“果熟”，“我”的成長(zhǎng)，“我”的堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)他最好的報(bào)答. 12、略13.(分) 父親的錢被偷；父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人；父親的錢失而復(fù)得.14.(分)父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識(shí)的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知.15. (3分)不矛盾.因?yàn)榈?段寫父親的錢被偷時(shí)的焦急心情，對(duì)他人的猜疑及不信任；而第10段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的.16. (分)每顆心都是一顆善良的種子；播種善良的種子會(huì)讓愛(ài)開(kāi)花.(一點(diǎn)1分)17.寫父親是有名的