中學(xué)生讀書活動(dòng)方案.doc

. 讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想 現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發(fā)展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織舉行 “點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。讀書成就夢(mèng)想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢(mèng)人。2、 活動(dòng)主題： 點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。三、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。2、引導(dǎo)教師熱愛讀書，做學(xué)生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業(yè)的需要、是教師成長(zhǎng)的需要，是教師良好道德的需要。四、活動(dòng)口號(hào)：讓讀書成為時(shí)尚。 讀書成就夢(mèng)想。 讀書好，讀好書，好讀書。 我讀書，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！五、活動(dòng)原則 1參與性。讀書活動(dòng)要求做到全體師生全員參與，發(fā)揮教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。 2活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。 3指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。 4.常態(tài)運(yùn)行原則。學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的常態(tài)化、持久化，使讀書真正成為學(xué)生的習(xí)慣，成為廣大師生日常生活與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。6、 工作措施（一）構(gòu)建閱讀體系1制定讀書計(jì)劃書：（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期建立自己的“學(xué)生閱讀檔案”，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”“書香家庭”“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。（3）組織一次“讀書成果展示”活動(dòng)。2制訂閱讀序列。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：一學(xué)年背誦優(yōu)秀詩文 50篇，課外閱讀總量不少于10萬字。3編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。高年級(jí)學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長(zhǎng)篇文章。 （二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境1教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，資源共享，建立班級(jí)小書庫。2圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書。提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。3. 班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。4改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展（1）每天的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由班主任組織，可朗讀背誦古詩文，所學(xué)的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。 （3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果根據(jù)讀書活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書成效，評(píng)出最佳“書香班級(jí)”。此外，還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。七、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（5月18日22日）1、國(guó)旗下講話書籍人類進(jìn)步的階梯。2、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。3、建班級(jí)圖書角。4、向六、七、八年級(jí)學(xué)生發(fā)放中學(xué)生推薦閱讀書目。（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（5月25日7月10日）1、課前誦讀經(jīng)典 2、主題班會(huì):我和我的書3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典 4、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽5、語文知識(shí)競(jìng)賽 6、經(jīng)典讀后感征集 7、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽 （三）、評(píng)比表彰階段：（7月10日 ）1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。 2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比 。3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。 4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。五、注意事項(xiàng)：1、要提高對(duì)本次讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效。2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書活動(dòng)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨