《感恩的心》教案（童燕）.doc

感恩的心 萬松園路小學(xué) 童燕一、課題研究背景：學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心， 他們心中只有自已，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其它就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。感謝他人的善行，今后自己也這樣做，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩。三八婦女節(jié)和母親節(jié)已經(jīng)過去，正值端午節(jié)和父親節(jié)來臨之際，于是，我結(jié)合節(jié)日開展“感恩的心”綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母的基本情況及父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母，體諒父母，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。情感目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受父母的無私與偉大，從而有一顆感恩之心，感恩之母、感恩他人、感恩社會(huì)，化感恩為強(qiáng)烈的責(zé)任感，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：感受父母之愛進(jìn)而產(chǎn)生感恩父母之情。四、活動(dòng)過程：(一 ) 情境導(dǎo)入同學(xué)們，“六一”剛剛過去，你們是怎樣歡度六一的？誰來說一說？老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都穿上了“六一”爸爸媽媽送給你們的漂亮衣服，誰上來炫一炫自己的服裝？聽說有的同學(xué)還收到了其他的禮物呢，誰來亮一亮? 幸福，快樂的六一讓我們感受到來自父母的關(guān)愛，家的溫暖以及社會(huì)對(duì)我們少年兒童的關(guān)注，下面我們來看一段公益廣告家的視頻，思考這則廣告表達(dá)了什么意思？（二）看短片，激發(fā)情感1、師播放視頻公益廣告家。啟發(fā)：同學(xué)們，這則廣告表達(dá)了什么意思？你能不能用一個(gè)字或一個(gè)詞來表達(dá)？（愛 溫暖 家）學(xué)生交流，師板書。2、揭示主題。正如這段畫面中所表現(xiàn)的那樣，我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與呵護(hù)之中，為了我們的健康成長，他們真是操碎了心，所以我們要感恩父母。今天這節(jié)綜研課的主題就是“感恩的心”，我們要深入地研究，了解父母怎樣關(guān)愛我們，我們?nèi)绾斡米约旱膶?shí)際行動(dòng)感恩父母的養(yǎng)育之情。（課件出示：知恩活動(dòng)）（二）知恩活動(dòng)學(xué)唱歌1、學(xué)生學(xué)唱曲歌天下的媽媽都是一樣的同學(xué)們想一想，在六一以前過了哪些節(jié)日？（三八婦女節(jié)和母親節(jié)）這兩個(gè)節(jié)日都和媽媽有關(guān)系，我們就先來學(xué)唱一首好聽的歌曲天下的媽媽都是一樣的，看這首歌曲帶給大家怎樣的感受。（出示課件視頻，學(xué)生一同邊拍掌邊唱歌）2、全班交流。 1） 學(xué)了這首歌曲，你有怎樣的感受？（媽媽為孩子做了很多事，很關(guān)心自己的孩子） 2）在這首歌里，媽媽為孩子付出了很多，在生活中，媽媽做得更多，不僅如此，爸爸也同樣地為我們的成長付出了很多，請(qǐng)大家用心回憶一下，在剛剛過去的六一兒童節(jié)那天，爸爸媽媽做了哪些關(guān)愛我們的點(diǎn)滴小事？（學(xué)生說：送禮物，吃飯，玩，補(bǔ)課，做作業(yè)等） 師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：這說明父母對(duì)你學(xué)習(xí)上的關(guān)心，在為你的前途著想呀！ 3）爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們，他們把愛撒播到每個(gè)角落，我們所能做的就是學(xué)會(huì)感恩。（課件出示：感恩活動(dòng)（之一）填寫問卷調(diào)查）（三）感恩活動(dòng)（之一）填寫問卷調(diào)查爸爸媽媽知多少1、教師提出要求：每個(gè)同學(xué)的桌子上都發(fā)了一張調(diào)查問卷，這份調(diào)查問卷是調(diào)查同學(xué)們對(duì)父母了解多少，大家要如實(shí)填寫，每題是兩分，答是的就給兩分，答否的就沒有分，大家填完后把總分寫在卷子上。2.學(xué)生填寫調(diào)查問卷，師巡視。3交流得分。 20分的同學(xué)請(qǐng)舉手，師評(píng)：你們是關(guān)心父母的好孩子，老師要表揚(yáng)你們，希望你們能堅(jiān)持下去。 20分以下，10分以上的同學(xué)請(qǐng)舉手，師評(píng)：你們也不錯(cuò)，比較關(guān)心父母，還要繼續(xù)努力喲！ 10分以下的同學(xué)請(qǐng)舉手，師評(píng)：看來，你們對(duì)父母的關(guān)愛不夠，以后要多關(guān)注自己的父母喲！4、師小結(jié)。 同學(xué)們，就讓我們以這份表為起點(diǎn)，今天回家后和自己的父母溝通一下，在以后的生活中多關(guān)心父母，不斷完善自己的行為，作為我們感恩活動(dòng)的第一步吧！（課件出示：感恩創(chuàng)意活動(dòng)）（之二）感恩創(chuàng)意活動(dòng)1、父母為我們的成長默默地付出，同學(xué)們反思一下，我們?yōu)楦改赣肿隽诵┦裁茨兀?在已經(jīng)過去的三八婦女節(jié)和母親節(jié)，同學(xué)們回憶一下你們是怎么給媽媽過節(jié)的？ 有沒有哪位同學(xué)在這兩個(gè)節(jié)日留下了一絲遺憾的？ 師小結(jié)：看來，有些同學(xué)對(duì)父母的關(guān)心還不夠，我們忽略了愛我們的人，愛的表達(dá)全在于一顆心，端午節(jié)和父親節(jié)眼看就要到了，讓我們在這一天彌補(bǔ)我們留下的遺憾吧！2、設(shè)計(jì)感恩活動(dòng)，把你的打算、想法或者計(jì)劃寫下來。請(qǐng)同學(xué)們以四人小組為單位，或者在卡紙上設(shè)計(jì)端午節(jié)和父親節(jié)的感恩活動(dòng)，把你的想法或者計(jì)劃用簡潔的語言寫下來，也可以用心制作小禮物，還可以畫一畫，看誰的設(shè)計(jì)最用心，最有創(chuàng)意。學(xué)生設(shè)計(jì)，師巡視。（之三）種植感恩樹（出示課件：種植感恩樹）1、引導(dǎo)學(xué)生將感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)張貼到感恩樹上。 下面咱們一同來種植這棵感恩樹，誰上來說說自己的感恩計(jì)劃，看誰的想法最有創(chuàng)意？師隨機(jī)評(píng)價(jià)：你的想法很實(shí)在，能夠在日常生活中為父母分憂！請(qǐng)把你的愛心卡貼到感恩樹上吧！ 師啟發(fā)：你為什么要這樣設(shè)計(jì)？（為什么要以這種方式慶祝？） 還有什么想法最能表達(dá)我們的心意？2、學(xué)生活動(dòng)。請(qǐng)大家按四組的順序，把自己的愛心都貼到這課樹上來吧?。▽W(xué)生陸續(xù)上來貼。）3、師小結(jié)。同學(xué)們，有了這一顆顆愛心，感恩樹更加絢麗多彩，到了端午節(jié)和父親節(jié)那天，我們就把自己的想法付諸于行動(dòng)，相信父母收到你們的心意，一定很開心的?。ㄖ模W(xué)做感恩操1 師總結(jié)：同學(xué)們，我們對(duì)父母的感恩也不僅是在母親節(jié)，父親節(jié)這一天，還在于日常生活中的每一天，六一兒童節(jié)，我們收獲了父母，家庭，以及來自社會(huì)的關(guān)愛，我們也要用自己的行動(dòng)