手工制作 馬蹄蓮教案

馬蹄蓮教學目標、了解和認識比較常用的鮮花。、學會用縐紙制作馬蹄蓮和郁金香。、回顧已學過的縐紙花康乃馨。、通過合作學習的形式完成一件插花藝術作品。教學重難點重點：學會用縐紙這一材制制作出各種花的形象，充分培養(yǎng)學生的動手能力和造型能力。難點：以小組的形式完成一件比較有創(chuàng)意的插花作品。課前準備各色的縐紙、剪刀、膠水、鐵絲、花瓶、包裝紙等。教學過程、導入：今天這節(jié)課，我首先要考考大家對鮮花的認識，請大家看大屏幕，（出示幻燈片），誰認識這朵花？（逐個出示幻燈片，讓學生說鮮花的名稱）?？戳诉@么多的花，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)這些花的一個共同點，（這些花在花店里比較的常見），那么這些鮮花與我們的生活又有著怎樣的聯(lián)系呢？(家居裝飾、開業(yè)、送禮、探病)小結：看來，鮮花與我們的日常生活的聯(lián)系還真的挺密切的。、引題：那么今天我就和大家一起用縐紙來做一做花，我們首先要來學做的是馬蹄蓮（出示幻燈片）請大家看大屏幕，誰能來說說馬蹄蓮的特點？學生回答完后出示馬蹄蓮的簡介，我們在制作馬蹄蓮時，就要抓住馬蹄蓮的特點。、制作：請大家仔細觀察課本第3課，各組討論一下，要完成一朵馬蹄蓮要準備幾樣材料，具體步驟是什么？根據(jù)學生說的步驟，教師示范做一朵馬蹄蓮（同時對學生的回答進行補充說明）。、學生練習、制作：請大家再來看大屏幕（出示郁金香），這朵是什么花？它有什么特點（出示郁金香的簡介），我根據(jù)郁金香的特點，也用縐紙制作了一朵郁金香，大家一起來看一下，誰愿意說說它的制作方法嗎？教師演示并介紹制作方法（與馬蹄蓮的方法基本相同）。、學生練習、回顧舊知：學做了馬蹄蓮和郁金香之后，我們再一起來回憶一下以前學過的康乃馨的制作方法（出示完成的康乃馨）。、學生練習教師巡視指導、插花教學：經(jīng)過大家的努力，我們學會了3種花的制作方法，可是把這些花隨意的插再花瓶里，你們認為這樣好看嗎？那么這樣呢？（出示范作，插花作品）。引出插花藝術?？磥斫?jīng)過修飾后的瓶花更為漂亮，那么該如何把花插成一件藝術品呢？讓我們帶著這個問題一起來看大屏幕。請大家再欣賞這些插花作品時，能總結一下插花的特點，（根據(jù)學生所講，總結出方法并出示幻燈片）、學生制作了解了方法之后，請各小組以合作的方式完成一件插花作品，大家可以模仿屏幕上的插花作品，用自己會做的花代替上面的花，好了，開始吧！、優(yōu)秀作品展示展示作品，并請學生說一說設計意圖。、延伸教學今天，我發(fā)現(xiàn)大家制作的縐紙花都非常漂亮，那么我再來考考大家是不是只有縐紙才能制作出鮮花的樣子呢？還有什么材料也能制作呢？（毛線、紙、水晶、絲網(wǎng)、布） 我希望有機