強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) 落實(shí)教學(xué)常規(guī) 全面提高教學(xué)質(zhì)量.doc

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) 狠抓常規(guī)落實(shí) 全面提高教學(xué)質(zhì)量在2010年全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)上的表態(tài)發(fā)言西華中心小學(xué) 二一年十月二十四日強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) 狠抓常規(guī)落實(shí) 全面提高教學(xué)質(zhì)量在2010年全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)上的表態(tài)發(fā)言西華中心小學(xué) 楊明良各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好，今天我發(fā)言的題目是“強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，狠抓常規(guī)落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！苯衲晡倚＝虒W(xué)工作的重點(diǎn)是：把握教學(xué)管理的重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為抓手，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理和教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我們的口號(hào)是：學(xué)校圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著課堂轉(zhuǎn)，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，所有工作圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)。為使我校的教學(xué)工作整體有較大提高，畢業(yè)會(huì)考綜合成績(jī)?cè)谕晡淮紊嫌写蟮那耙?，在此，我代表學(xué)校及全校教師做以下表態(tài)發(fā)言。一、總體目標(biāo)1、全面發(fā)展學(xué)生：從常規(guī)教育入手，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神；2、全面發(fā)展教師：豐富教學(xué)教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，整體提升教師教學(xué)素養(yǎng)及教科研水平；3、全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量：全面提升各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，努力完成小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作，力爭(zhēng)使學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)的大的跨越。二、工作思路1、求規(guī)范：工作細(xì)節(jié)入手，成果系列呈現(xiàn)。即：教學(xué)管理、教研工作、少先隊(duì)工作、書香校園建設(shè)等工作制定詳細(xì)的計(jì)劃，形成表格，具體安排一學(xué)期的工作，在各辦公室內(nèi)張貼。工作成果系列化，教師活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)的開展精心安排形成系列。2、求實(shí)效：開展一個(gè)活動(dòng)，力求做到規(guī)范組織，收到實(shí)效，忌無計(jì)劃、無組織、無效果的活動(dòng)。3、求整體：各項(xiàng)工作力求全面發(fā)展，杜絕短板現(xiàn)象，形成合力，促全面提高。三、工作重點(diǎn)及措施做好新學(xué)年教學(xué)工作，我們將重點(diǎn)落實(shí)在“強(qiáng)信念，抓管理，重實(shí)干”這九個(gè)字上。（一）樹立創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的信念。拿破倫曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。在這里，我也說：不想考第一的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng)，不會(huì)考好成績(jī)的教師也不是好老師。一個(gè)人如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他就沒有奮斗的動(dòng)力，我校的教育如果不能振興，我們就會(huì)失去教師的尊嚴(yán)，失去人民的擁戴。近幾年來，我校教學(xué)成績(jī)一直處于全縣中心校后列，在我校教育的低谷階段，最能考驗(yàn)我們的意志。如果我們能夠耐下性子，能夠一鼓作氣，能夠上下一心，共同響應(yīng)沖刺的號(hào)召，就能使西小教育躍上一個(gè)新臺(tái)階，否則，功敗垂成，甚至前功盡棄，會(huì)留下無盡遺憾。若要保證我校教育的全面振興，需要我校每一個(gè)人都應(yīng)有一種求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神。我們?nèi)砸獔?jiān)持好的做法運(yùn)用于實(shí)踐，在工作中認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行。同時(shí)，我們將要求每位同志都要抱著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，靜靜做事、默默工作，多琢磨事、少琢磨人，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境和風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)（1）教師教學(xué)常規(guī)：制定常規(guī)檢查制度，教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，形成反饋報(bào)告，在全體教師會(huì)上進(jìn)行反饋，檢查記錄存檔。教師每?jī)芍苓M(jìn)行一次常規(guī)自評(píng)，填寫常規(guī)自評(píng)表。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生三至六年級(jí)課堂做筆記，讀書做筆記的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）教科研常規(guī)：調(diào)動(dòng)學(xué)校老師全員參與教研活動(dòng)和課題研究，積累豐富的過程性材料，及時(shí)總結(jié)歸檔。2、課堂教學(xué)：我校的主流課堂教學(xué)模式為“先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，學(xué)校的每位教師要進(jìn)一步熟知模式的基本流程，并在實(shí)際教學(xué)中不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，定期開展主流課堂示范課、研討課，做到研究模式但不模式化。（三）、牢抓“質(zhì)量”中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量采取以下措施：1、切實(shí)加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理第一、把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。第二、把力量放在課內(nèi)。教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。（2）對(duì)于不帶教案，作業(yè)未批改上課的記入考核（3）組織教師評(píng)選優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。第三、把補(bǔ)困延伸到課后。教師不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題，發(fā)揮鼓勵(lì)的作用。3、加強(qiáng)過程管理（1）單元過關(guān)，在學(xué)完每一單元的知識(shí)后，及時(shí)進(jìn)行測(cè)試，了解學(xué)生掌握的情況，及時(shí)反饋，填寫教師過程性教學(xué)反思記錄表，并針對(duì)出現(xiàn)的問題調(diào)整自己的教學(xué)。（2）堅(jiān)持月檢查制度每月對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行一次全面檢查。每次檢查先由教師進(jìn)行自評(píng)，要有結(jié)論、檢查人要簽名，加蓋學(xué)校公章并做詳細(xì)記載。每次檢查后，學(xué)校要在教師會(huì)上總結(jié)，對(duì)工作做得好的要表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題要實(shí)事求是地提出，限期整改。（3）家長(zhǎng)協(xié)助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，號(hào)召家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，明確責(zé)任。有了明確的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，將教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任到人，力求調(diào)動(dòng)每位教師和學(xué)生的積極性，（1）定期召開六年級(jí)教師會(huì)議，及時(shí)通報(bào)學(xué)校的工作方案和重點(diǎn)措施，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立全年級(jí)一盤棋的思想，語、數(shù)、綜合學(xué)科教師互助合作，同年級(jí)同學(xué)科交流互補(bǔ)，形成教育合力，團(tuán)隊(duì)合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。（2）定期召開家長(zhǎng)會(huì)議。開學(xué)初，學(xué)期中，大面積，小范圍，向家長(zhǎng)講清形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)改變觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好畢業(yè)班的教育、教學(xué)等工作，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)的做好學(xué)生的思想工作、后勤工作。（3）定期召開學(xué)生會(huì)議。讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立畢業(yè)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在思想上加強(qiáng)有理想教育，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。（4）認(rèn)真組織好每次檢測(cè)及檢測(cè)分析會(huì)。要讓每位教師、每位學(xué)生清楚自己工作、學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并能明確自己下一階段努力的方向。 （四）堅(jiān)持在實(shí)干上下功夫。真抓才能解難題，實(shí)干才能促發(fā)展。我們只有多抓實(shí)、少應(yīng)付，才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。只有真抓實(shí)干，形成一心干事的工作作風(fēng)，才能避免抓工作拈輕怕重，明哲保身、患得患失的不良現(xiàn)象。1提高師德修養(yǎng)。教育發(fā)展，教師為本，教師素質(zhì)，師德為本。我們要求我們的教師要敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。2堅(jiān)持以教學(xué)為中心。我認(rèn)為， “這重要，那重要，教育教學(xué)質(zhì)量最重要；這中心，那中心，教育教學(xué)是中心。”我們必須始終堅(jiān)持將教育教學(xué)質(zhì)量視為教育發(fā)展的生命線，旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓教學(xué)。一是繼續(xù)推進(jìn)課程改革。二是努力提高課堂教學(xué)效益。三是進(jìn)一步明確各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。3做好安全穩(wěn)定工作。進(jìn)一步細(xì)化安全工作責(zé)任制，我們將進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度、明確責(zé)任、嚴(yán)格管理，做到“無縫”管理，不留盲區(qū)，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部位，努力做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，用良好的安全環(huán)境保證教學(xué)工作的開展。教師的職責(zé)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生生存，教會(huì)學(xué)生發(fā)展。這就要求教師首先應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛學(xué)生的人，只有這樣才能成為合格的教師。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，有一種人格叫作萬世師表，有一種經(jīng)歷叫作無悔人生