2011-2012學(xué)年老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃.doc

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年9月1日2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了有組織有計(jì)劃的全面開(kāi)展教育教學(xué)工作，我校教務(wù)處以教育局長(zhǎng)在沙灣縣2011年教育工作會(huì)議上的報(bào)告為指導(dǎo)，以沙灣縣教研室20112012年學(xué)年第一學(xué)期工作思路為中心，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，名師引領(lǐng)、骨干率先，同行互助，開(kāi)展相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題的交流研討，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，注重月考，努力提高教學(xué)成績(jī)；2、構(gòu)建教育科研網(wǎng)絡(luò)，以課題研究為抓手，提升教育教學(xué)質(zhì)量；3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。三、工作要點(diǎn)及措施（一）以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教務(wù)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，采用月考的方法，并及時(shí)反饋。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，注重積累經(jīng)驗(yàn)。3、加強(qiáng)教研組工作的管理。完善優(yōu)秀教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)。教務(wù)處每?jī)蓚€(gè)星期召開(kāi)教研組組長(zhǎng)會(huì)議，研究解決新近發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題及其他事項(xiàng)。期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的要求，嚴(yán)禁延長(zhǎng)學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)以及下午的文體活動(dòng)。加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科教學(xué)，充分利用學(xué)校九大室開(kāi)展興趣班活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。4、要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有目的、有計(jì)劃地加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。要加強(qiáng)雙休和節(jié)假日學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究，開(kāi)發(fā)合適的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)和幫助學(xué)生開(kāi)展有效性的自主學(xué)習(xí)5、繼續(xù)做好雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，參加調(diào)講賽，來(lái)提高雙語(yǔ)教師的專業(yè)素質(zhì)。6、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革；加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好新課程教學(xué)。（二）加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。1、繼續(xù)推進(jìn)“一師一徒”的結(jié)對(duì)形式。即一學(xué)期可按期中前后，徒弟分別同一位老師結(jié)成師徒關(guān)系。通過(guò)上研究課（每個(gè)師傅一學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)、徒弟一學(xué)期最多聽(tīng)20節(jié)），學(xué)校制定“一幫一活動(dòng)手冊(cè)”通過(guò)認(rèn)真填寫(xiě)與實(shí)踐等多種形式促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，推進(jìn)名師、骨干教師培養(yǎng)。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，使骨干教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，各個(gè)學(xué)科指導(dǎo)的力度，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)研究重點(diǎn)的作用。繼續(xù)組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。利用學(xué)校校級(jí)交流活動(dòng)，回來(lái)后及時(shí)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)提高自己的理論研究水平。4、 以教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題為課題，本學(xué)期繼續(xù)做好每位老師制定一個(gè)小課題的研究活動(dòng)，學(xué)校制定課題研究手冊(cè)。通過(guò)人人參與研究教學(xué)課題，從而達(dá)到“以教從研，以研促教”的氛圍。5、學(xué)校做好對(duì)縮短講課時(shí)間和批改作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流。做到每月一次，12月份進(jìn)行此方面的研討交流，形成本學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)成果。6、關(guān)注新任教師的專業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。為讓新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，站穩(wěn)講臺(tái)，各教研組結(jié)合本教研組特點(diǎn)，實(shí)行“新老結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。（三）加強(qiáng)教研建設(shè)與校際交流，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍1、本學(xué)期繼續(xù)推行以學(xué)科為單位由教研組組織開(kāi)展各類教學(xué)研究活動(dòng)，并且要活躍研究氛圍，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。以教師的實(shí)踐課為載體積極開(kāi)展研討活動(dòng)，要求組內(nèi)成員做到聽(tīng)課不無(wú)故遲到、缺席，評(píng)課及時(shí)。邀請(qǐng)專家來(lái)校上課、聽(tīng)課、評(píng)課、講座活動(dòng)。2、堅(jiān)持兩個(gè)原則：為教而研，以研促教；為學(xué)而研，以學(xué)促教樹(shù)立三個(gè)觀念：教學(xué)即研究、問(wèn)題即課題、學(xué)生的發(fā)展即研究成果，使教學(xué)研究活動(dòng)融入到教學(xué)活動(dòng)之中。3、強(qiáng)化集體備課，教研室以學(xué)科為單位加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)督查和考核。集體備課活動(dòng)要講求實(shí)效，嚴(yán)格按工作流程操作。4、做好校際手拉手活動(dòng)，按照計(jì)劃組織好與結(jié)對(duì)子學(xué)校四中的一月一次教研活動(dòng)，注重典型經(jīng)驗(yàn)的推廣，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。10月份參加教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)。（四）實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)規(guī)劃建立切合教師教育技能培訓(xùn)特征的開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，將基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)與綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，在突出學(xué)生能力培養(yǎng)的過(guò)程中，突顯為學(xué)?；A(chǔ)教育服務(wù)的價(jià)值。具體工作如下：1、掌握中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范，認(rèn)真做好全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況調(diào)查、匯總工作。力爭(zhēng)改變我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)布局不合理的現(xiàn)狀。2、通曉中、小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)好各學(xué)科儀器配備；認(rèn)真做好全校中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備情況調(diào)查、匯總工作。3、實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理；實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備使用；實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)、實(shí)驗(yàn)教師等情況，并認(rèn)真總結(jié)，作為年終對(duì)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教師考核的依據(jù)。4、學(xué)校選派實(shí)驗(yàn)員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)并在校內(nèi)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)交流，提高實(shí)驗(yàn)員的業(yè)務(wù)能力、管理水平；提高學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)操作能力。5、認(rèn)真完成上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。（五）推進(jìn)心理健康教育的扎實(shí)開(kāi)展，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)1、宣傳普及心理健康知識(shí)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要作用，特別是心理健康對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，讓學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)。2、根據(jù)中小學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的實(shí)施心理健康教育。低年級(jí)學(xué)生心理教育重點(diǎn)放在適應(yīng)環(huán)境等內(nèi)容上，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境。高年級(jí)學(xué)生心理健康教育要幫他們了解心理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注他們的人格發(fā)展。3、要特別重視經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭等特殊群體學(xué)生的健康教育工作。4、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理。體育藝術(shù)教學(xué)不但要強(qiáng)化理論教學(xué)的研究，而且要通過(guò)陽(yáng)光體育、興趣小組、文藝演出等各種競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)健全的人格、健康的心理，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。四、抓好活動(dòng)課程，提升學(xué)生素養(yǎng)1、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人圖書(shū)資源，開(kāi)展轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，在閱讀中陶冶情操，在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀中健全人格，通過(guò)閱讀提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分利用早讀等課外時(shí)間組織學(xué)生讀、背經(jīng)典詩(shī)詞、詞句，拓展學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)。努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓愛(ài)讀書(shū)成為我校學(xué)生的一種好習(xí)慣。2、切實(shí)抓好寫(xiě)字教學(xué)。語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將不定期進(jìn)行寫(xiě)字質(zhì)量檢查。尤其是二年級(jí)語(yǔ)文老師，要重視班級(jí)的整體寫(xiě)字水平的提高。學(xué)校組織二年級(jí)學(xué)生整班性寫(xiě)字比賽，選出優(yōu)勝班級(jí)。繼續(xù)做好與縣城三小手拉手寫(xiě)字交流活動(dòng)，定期派我校語(yǔ)文老師到三小聽(tīng)課，同時(shí)邀請(qǐng)三小老師給我校全體老師上寫(xiě)字觀摩課及寫(xiě)字講座活動(dòng)。使我校全體師生都真正重視此項(xiàng)活動(dòng)。3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科各類競(jìng)賽。4、組織開(kāi)展