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墻地面抹灰工程施工實(shí)訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)書一、課程內(nèi)容和要求1.課程內(nèi)容 學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,查閱相關(guān)資料,熟悉墻地面抹灰施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全環(huán)保措施;識(shí)讀施工圖,做好施工準(zhǔn)備工作,填寫施工材料、機(jī)具清單,做好計(jì)劃單;準(zhǔn)備工作完成后,按照?qǐng)D紙要求進(jìn)行墻體抹灰施工,施工過程中注意勞動(dòng)保護(hù)和環(huán)境保護(hù)。每位學(xué)生以案例工程一般抹灰工程施工為背景形成“施工方案”初稿。以小組為單位,角色互換以施工員身份向工人進(jìn)行交底(組員),回答工人提問的問題;每小組推出1人,在班級(jí)進(jìn)行交底,回答提問問題。最后,進(jìn)行檢查評(píng)價(jià),師生一起評(píng)價(jià)總結(jié),形成較完善的一般抹灰工程施工方案。2.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)實(shí)際工程合理進(jìn)行墻地面抹灰施工準(zhǔn)備; 掌握墻面一般抹灰、裝飾抹灰、涂飾工程構(gòu)造做法、工藝流程和施工要點(diǎn);掌握建筑地面墊層、找平層、整體面層構(gòu)造做法、工藝流程和施工要點(diǎn);正確使用檢測(cè)工具對(duì)墻地面抹灰施工質(zhì)量進(jìn)行檢查驗(yàn)收;能進(jìn)行墻地面抹灰施工缺陷的分析與處理;編制完整的一般抹灰施工方案。3.教學(xué)資源要求媒體:理實(shí)一體教材及課件;施工圖紙、教學(xué)錄像、施工圖片;規(guī)范規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)圖集;多媒體教學(xué)設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、圖書館。工具設(shè)備: 水泥、砂、灰膏、紙筋等材料; 各種構(gòu)造模型; 砂漿攪拌機(jī)、推車、鐵鍬等機(jī)具和抹灰用的工具; 質(zhì)量檢測(cè)工具。師資:專職教師1人、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師1人、技術(shù)工人1人。場(chǎng)景要求: 理實(shí)一體教室,面積60M2; 建材實(shí)訓(xùn)室; 建筑施工工種實(shí)訓(xùn)室;長(zhǎng)3.5M,高2.8M帶附壁柱的磚墻6段(6組同時(shí)操作)。二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)課時(shí)為14個(gè),教學(xué)活動(dòng)過程為六個(gè)。 活動(dòng)1:任務(wù)布置(資訊采集2課時(shí)) 教師講解重點(diǎn)學(xué)生自學(xué),并布置工作任務(wù): 墻地面抹灰工程施工圖紙識(shí)讀,施工各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 墻地面抹灰工程材料和質(zhì)量驗(yàn)收要求。 墻面一般抹灰、裝飾抹灰、涂飾工程;建筑地面墊層、找平層、整體面層構(gòu)造做法。及它們的工藝流程和施工要點(diǎn)。 墻地面工程項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。 成品保護(hù)、技術(shù)質(zhì)量安全文明施工措施。 以案例工程一般抹灰工程施工為背景,形成一般抹灰工程施工方案并組織施工方案交底。 活動(dòng)2:任務(wù)分析(制定計(jì)劃5課時(shí)) 小組討論學(xué)習(xí)、學(xué)生自學(xué),實(shí)訓(xùn)基地或現(xiàn)場(chǎng)觀察操作: 解剖墻地面抹灰構(gòu)造; 掌握墻地面各工程項(xiàng)目的工藝流程和施工要點(diǎn); 掌握材料質(zhì)量驗(yàn)收、機(jī)具的使用; 學(xué)會(huì)質(zhì)量檢查驗(yàn)收,對(duì)質(zhì)量問題分析原因和治理措施; 各小組內(nèi)分工協(xié)作,同學(xué)們分別負(fù)責(zé)材料運(yùn)輸、砂漿攪拌、抹灰、質(zhì)量檢查驗(yàn)收等,完成一段長(zhǎng)3.5米,高2.8米帶附壁柱的磚墻一般抹灰工程施工。施工過程中可以角色互換,施工過程中注意勞動(dòng)保護(hù)和環(huán)境保護(hù)。 活動(dòng)3:討論決策(1課時(shí)) 討論學(xué)習(xí)、學(xué)生自學(xué),每位學(xué)生以案例工程一般抹灰工程施工為背景形成“施工方案”初稿,內(nèi)容包括以下:工程概況;施工準(zhǔn)備(包含技術(shù)和施工條件,及各項(xiàng)機(jī)具、材料、勞力等資源要求);施工方法,工藝流程; 質(zhì)量檢查驗(yàn)收的方法和檢驗(yàn)批的劃分; 成品保護(hù)、技術(shù)質(zhì)量安全和文明施工措施。 活動(dòng)4:任務(wù)實(shí)施(2課時(shí)) 學(xué)生角色互換、學(xué)生陳述完成任務(wù)以下工作: 小組為單位,每位學(xué)生角色互換以施工員身份向工人(其它組員)進(jìn)行交底,回答工人(其它組員)提問的問題;每小組推出1人,在班級(jí)以施工員身份向工人(其它組員)進(jìn)行交底,回答老師和工人(其它組員)提問問題?;顒?dòng)5:檢查(2課時(shí)) 學(xué)生修改進(jìn)一步完善“施工方案”內(nèi)容,學(xué)生、小組、教師依據(jù)工作任務(wù)和模塊考核要求對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。 活動(dòng)6:評(píng)估(2課時(shí)) 教師、學(xué)生講評(píng)、總結(jié) 教師講評(píng)、總結(jié);學(xué)生總結(jié)。教師組織學(xué)習(xí)骨干成立答辯小組(分別扮演施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、建設(shè)行政主管部門單位的相關(guān)管理者),各學(xué)習(xí)小組整改完成工作任務(wù)后派一名代表陳述本組的工作成果,回答指導(dǎo)教師和其他各組學(xué)生的提問,教師逐一進(jìn)行講評(píng)。 三、提交成果及注意事項(xiàng)1.各組應(yīng)將“施工方案”整理完整,并成果制作PPT,以便班級(jí)交流。封面小組成員均應(yīng)簽名,班級(jí)答辯前30分鐘提交評(píng)委會(huì)(之前應(yīng)保密,避免他人抄襲雷同)。2.各組安排組長(zhǎng)和答辯人(兼任班級(jí)評(píng)委)各1名(也可兼任),組長(zhǎng)和答辯人根據(jù)小組成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì),小組成績(jī)合格各獎(jiǎng)勵(lì)2(兼任3)分,在合格基礎(chǔ)上每上一等級(jí)加1分。 3.“施工方案”應(yīng)有封面和目錄,尺寸按A4規(guī)格裝訂整齊。有關(guān)表格可以參考教材或者示范案例相關(guān)格式。 4.各組由組長(zhǎng)對(duì)成員進(jìn)行分工,組長(zhǎng)配合指導(dǎo)老師記錄各成員的職業(yè)態(tài)度、貢獻(xiàn)程度(書面記錄),對(duì)消極怠慢者警告一次后,可以報(bào)告指導(dǎo)老師直接判罰不及格(取得小組其他成員的認(rèn)可)或者單獨(dú)完成全套資料。5.按指導(dǎo)老師要求的時(shí)間提交成果,未按時(shí)提交成果的全組成員不及格;未按時(shí)完成規(guī)定內(nèi)容的小組全體成員降級(jí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)和考核要求本課程考核方式與標(biāo)準(zhǔn)的制定是以促進(jìn)學(xué)生掌握崗位技能、提高綜合素質(zhì)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為指導(dǎo)思想。采用過程考核,成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。每個(gè)情境評(píng)分規(guī)則(一)小組自評(píng)考核每個(gè)小組根據(jù)成員表現(xiàn)情況給出初始成績(jī)等級(jí)(按百分制)。小組初始成績(jī)應(yīng)當(dāng)在班級(jí)答辯前提供全體成員的書面成績(jī)單,并附上小組分工情況、考勤記錄等。初始成績(jī)由小組討論確定,小組成績(jī)考核依據(jù)如下:1.實(shí)訓(xùn)態(tài)度考核:30%小組安排的任務(wù)不服從的可以單獨(dú)完成全套設(shè)計(jì)。完全不做的直接判罰不及格20分,小組布置的任務(wù)未完成的扣1015分/次,未及時(shí)完成或完成不好要大幅修改的扣68分/次。2.小組考勤:20%小組另行安排的集中實(shí)訓(xùn)(不包括指導(dǎo)老師考勤)扣5分/次,遲到早退扣2分/次。3.實(shí)訓(xùn)工作量:30%完成全部分配工作量且不需要修改的得滿分,完成全部工作量需要修改的得2030分,部分完成的得520分,完全不做的扣30分。4.其它貢獻(xiàn):20%收集資料或者提供思路被采用最多的,或者處理復(fù)雜問題最多的得30分,未提供資料或者思路的得0分,其它的視情況得分不超過20分。(二)班級(jí)考核評(píng)價(jià)班級(jí)組成評(píng)委會(huì)對(duì)各小組成果鑒定,評(píng)委會(huì)由教師和各小組答辯人組成??己嗽u(píng)價(jià)過程按照下列過程。1.答辯會(huì)全班同學(xué)參加。每個(gè)小組推選答辯人一名,并編制PPT課件用于介紹其成果,內(nèi)容包括:對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的理解、本小組成果設(shè)計(jì)的總體思路、主要設(shè)計(jì)內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、在實(shí)訓(xùn)過程中對(duì)有關(guān)核心問題的處理方法和實(shí)訓(xùn)的體會(huì),時(shí)間不超過5分鐘。每個(gè)答辯人抽取或回答評(píng)委的問題3個(gè)。2.評(píng)委會(huì)成員審閱各小組的實(shí)訓(xùn)成果質(zhì)量(對(duì)照指導(dǎo)書要求),并書面記錄發(fā)現(xiàn)的問題,包括缺項(xiàng)漏項(xiàng)、原則性錯(cuò)誤、一般錯(cuò)誤等,小組應(yīng)記錄具體的意見和發(fā)現(xiàn)人。未按時(shí)提交成果和嚴(yán)重缺項(xiàng)的(大項(xiàng)目)按0分計(jì);發(fā)現(xiàn)小項(xiàng)目缺項(xiàng)漏項(xiàng)問題扣3分/處,發(fā)現(xiàn)原則性錯(cuò)誤加3分/處,發(fā)現(xiàn)其它錯(cuò)誤加2分/處。小組全體成員應(yīng)在該書面記錄上簽字。3.評(píng)委對(duì)每份小組成果無(wú)記名投票,去掉最高和最低分各1個(gè)進(jìn)行平均。(三)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)根據(jù)各組完成工作任務(wù)的綜合情況由教師和指導(dǎo)教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)(滿分為20分),具體考核內(nèi)容:1.考勤、學(xué)習(xí)認(rèn)真程度、團(tuán)隊(duì)精神等綜合表現(xiàn);2.成果整體質(zhì)量(目錄清晰、卷面整潔、文字規(guī)范

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