教師縣管校聘改革工作總結(jié)

青龍山小學(xué)教師縣管校聘改革工作總結(jié)青龍山小學(xué)教師縣管校聘改革工作總結(jié) 為認(rèn)真落實(shí)上級(jí) 轉(zhuǎn)發(fā)沂源縣推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革實(shí)施意見(jiàn) 的通知 精神 加快推進(jìn)我校教師 縣管校聘 機(jī)制建立 我們嚴(yán)格按照上級(jí) 文件精神 積極行動(dòng) 做了大量工作 順利完成了教師縣管校聘改革工作 現(xiàn) 將工作情況總結(jié)如下 一 成立學(xué)校 縣管校聘 領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校成立了由宋尚忠任組長(zhǎng) 陳富軍 桑本俊 劉紀(jì)增 陳大亮為成員的 縣管校聘改革領(lǐng)導(dǎo)小組 制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案 縣管校聘改革領(lǐng)導(dǎo)小組 對(duì)改革過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督和指導(dǎo) 確保了改革過(guò)程公開(kāi) 公正 平穩(wěn) 有序 二 加強(qiáng)宣傳 營(yíng)造氛圍 學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校教職工會(huì)議 向全體教職工傳達(dá)了基礎(chǔ)教育改革的有 關(guān)文件精神 重點(diǎn)學(xué)習(xí)了縣管校聘改革的意見(jiàn)和方案 將文件精神傳達(dá)到了每 一名教師 在教職工中引起了強(qiáng)烈反響 宣傳效果好 爭(zhēng)取了全校教職工最大 限度的參與和支持 三 聘任工作有序進(jìn)行 1 合理設(shè)置工作崗位 我們遵照根據(jù)課程方案和教學(xué)實(shí)際 按照滿(mǎn)工作 量設(shè)崗的原則 科學(xué)合理地設(shè)置了管理崗位 專(zhuān)任教師崗位 教輔后勤崗位等 明確了每個(gè)崗位的職責(zé)任務(wù) 工作標(biāo)準(zhǔn) 任職條件等 2 首次聘任 聘任工作按照學(xué)校競(jìng)聘工作方案規(guī)定的程序和設(shè)置的崗位 組織實(shí)施 中層干部和教職工按照平等自愿 協(xié)商一致的原則進(jìn)行雙向選擇 競(jìng)爭(zhēng)上崗 先由個(gè)人提出書(shū)面申請(qǐng) 再由競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人近年工作表現(xiàn) 工作業(yè)績(jī) 群眾滿(mǎn)意度等情況 提出聘用意見(jiàn) 校內(nèi)首次聘任于 8 月 24 日完成 先選聘中層干部 4 人 又選聘了 6 名班 主任 再選聘了 21 名教學(xué)人員 最后選聘了 3 名教輔后勤人員 工作結(jié)束后 在學(xué)校范圍內(nèi)公示教職工工作崗位聘用一覽表 四 修訂了相關(guān)考評(píng)制度 1 學(xué)校修改完善了教職工績(jī)效考核辦法 加強(qiáng)教職工履職情況考核 考 核結(jié)果作為崗位競(jìng)聘 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放 職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)表彰等工作的重 要依據(jù) 考核辦法體現(xiàn)了向教學(xué)一線(xiàn) 班主任和骨干教師傾斜 與課時(shí)量掛鉤 2 學(xué)校健全了班級(jí)管理考核和班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)資金發(fā)放辦法 客觀公 正地評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作 充分調(diào)動(dòng)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的工作積極性 3 完善了教職工合法權(quán)益保障機(jī)制 學(xué)校制定的教職工聘任方案 考核 辦法等 經(jīng)過(guò)了全體教職工會(huì)議的審議 并開(kāi)始后實(shí)