六年級英語上冊第四單元A部分說課稿.doc

六年級英語上冊第四單元A部分說課稿Unit 4 I have a pen palPart A lets learn說課人：上程小學(xué) 謝冬香一、說教材 今天，我說課的內(nèi)容是六年級上冊Unit4 I have a pen pal ， Part A Lets learn. 板書課題：Unit4 I have a pen pal part A Lets learn.lets learn部分屬于詞匯教學(xué)，英語詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石。詞匯包括音、義、形三個(gè)結(jié)構(gòu)要素，詞匯教學(xué)的目標(biāo)就是幫助學(xué)生掌握詞匯的音、義、形，并且能夠在交際活動中運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯:dancing, singing，reading stories, playing football,doing kung fu .二、說教學(xué)目標(biāo)1、 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫以下單詞和詞組。dancing, singing， reading stories,playing football,doing kung fu2、教學(xué)重難點(diǎn)：（1）用What are your hobbies?句型談?wù)撆d趣。（2）動詞-ing形式的變化規(guī)則。三、說教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程由復(fù)習(xí)舊單詞、學(xué)習(xí)新詞匯、鞏固單詞、句型操練等四部分組成。1、Warm up 首先復(fù)習(xí)五年級已學(xué)過的舊知識，用多媒體出示:dance,sing,read stories,play football,do kung fu.2、出示新詞匯dancing, singing，reading stories, playing football,doing kung fu（1）注意觀察、對比新舊詞匯，有什么區(qū)別？匯報(bào)： a.給動詞加了- ing b.dance,去掉e再加 ing拓展：還有哪些動詞也是去掉e再加 ing?如：take,make,have（2）發(fā)音規(guī)律：ing發(fā)i（3）學(xué)生根據(jù)音標(biāo)、拼讀單詞，可以大大提升他們記憶詞匯的效果。（4）聽錄音磁帶，跟讀。（5）帶讀，齊讀。3、詞匯鞏固(1)抽讀單詞卡片。(2)看口形猜單詞。(3)做動作，讀單詞。4、句型操練-What are your hobbies? -I like板書以上句型注意：hobby的單復(fù)數(shù)形式；like后接動詞的ing形式。(1)師生互問。(2)學(xué)生小組互問。5、教學(xué)小結(jié)用課件回顧動詞ing大家庭。情況變化原形-ing形式一般動詞加-ingwashwashingreadreading以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞去掉e，再加-ingmakemakingwritewriting以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞且末尾只有一個(gè)輔音字母雙寫最后的輔音字母，再加-ingrunrunningswimswimming四、說板書Unit 6 I have a pen palPart A lets learndance dancingsing singingread stories reading storiesplay football playin