




已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)春版2019-2020學(xué)年度六年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共11題;共22分)1. (1分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)dng yngqng tngchn shnu zhu_l mngchun qdng zhbi cn_2. (1分)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。 栩栩_ 商旅_ 不計(jì)_作_禮 循_去 崇山_五彩_ 美_美_ 浩浩_形容貿(mào)易繁榮的詞語(yǔ)是_,寫(xiě)山嶺的詞語(yǔ)是_。在這些詞語(yǔ)中,我最喜歡_,我還會(huì)用它寫(xiě)句子呢_。寫(xiě)一寫(xiě)與“看”有關(guān)的詞語(yǔ),例如:循聲望去。_3. (1分)在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。 功夫 工夫張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候,下了很大_。他花了兩天的_學(xué)會(huì)了游泳。保留 保存老子把自己的知識(shí)毫無(wú)_地傳授給了孔子。清明上河圖到現(xiàn)在還完整地_在北京故宮博物院。4. (1分)在括號(hào)里選填恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 只有才 一就 之所以是因?yàn)?即使也(1)小華_能夠取得好成績(jī),_他比別人付出了很多很多。 (2)_聽(tīng)到這樣的笑聲,_知道他又在捉弄人了。 (3)_人人都嚴(yán)格要求自己,_可以提高社會(huì)的文明程度。 (4)對(duì)翻譯官上的日語(yǔ),老師們的態(tài)度特別寬容,_是逃課,老師們_是不管的。 5. (1分)按要求完成句子。 一個(gè)人,連自己一間小小的屋子都不掃,不能去掃天下。(改成反問(wèn)句)周總理生活簡(jiǎn)樸,工作勞苦。(改為雙重否定句)“天馬”作為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志具有象征意義。(改成感嘆句)雪猴善解人意的舉動(dòng)吸引住了戰(zhàn)士們。(改成“把”字句和“被”字句)6. (1分)用修改符號(hào)修改病句。老班長(zhǎng)說(shuō):“小梁,你不要太虛弱!”我要把魚(yú)鉤送到革命烈士紀(jì)念館,讓子子孫孫都來(lái)仰望它。7. (4分)理解詩(shī)詞,填空。 (1)獨(dú)坐敬亭山這首詩(shī)的作者是_,詩(shī)中“兩”指的是_和_。詩(shī)句中,能表現(xiàn)出“孤獨(dú)”的詞有_等。 (2)望洞庭的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)人以輕快的筆觸,勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭秋月圖,表達(dá)了作者_(dá)。 (3)憶江南是_代詩(shī)人_的作品。“憶江南”是_牌名。詩(shī)人通過(guò)回憶,寫(xiě)出了江南日出時(shí)_的紅和春天_的綠。這樣寫(xiě)對(duì)照鮮明,色彩濃麗,使我們深切地體會(huì)到了詩(shī)人_的情感。這首詞中最能表現(xiàn)江南美景的兩句是_,_。 8. (2分)三年級(jí)(1)班準(zhǔn)備10月15日下午三點(diǎn)在本班教室開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 (1)班主任張老師安排你去校長(zhǎng)室邀請(qǐng)韋校長(zhǎng)參加活動(dòng),你見(jiàn)到韋校長(zhǎng)后應(yīng)該怎樣說(shuō)? (2)請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義在班務(wù)欄里擬寫(xiě)一則通知。 9. (3分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 你看天空的珍藏清晨,太陽(yáng)升起,帶來(lái)新的一天。開(kāi)始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。有時(shí),云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們?cè)S多奇妙的故事當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí),雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。一天結(jié)束了,落日的余暉不時(shí)變幻著顏色,好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了,我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。(1)作者是按照_的順序描寫(xiě)天空的。( ) A . 時(shí)間B . 方位C . 事情發(fā)展(2)天空如同多彩的調(diào)色板,有各種各樣的顏色,由此你想到的四字詞語(yǔ)有哪些? (3)作者依次描寫(xiě)了天空中的_、_、_、落日的余暉、_等景物,讓我們充分感受到天空的_。(4)文段中有多處比喻句,給我們帶來(lái)妙不可言的美感。請(qǐng)你用“_”畫(huà)出其中一處,并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 (5)天空中還有哪些事物讓你感受到了美?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。 10. (6分)課內(nèi)閱讀。 丁香結(jié)(節(jié)選)今年的丁香似乎開(kāi)得格外茂盛,城里城外,都是一樣。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈現(xiàn)出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細(xì)看,才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹(shù)銀妝,星星般的小花綴滿(mǎn)樹(shù)頭,從墻上窺著行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。 在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來(lái),伏案時(shí)抬頭便見(jiàn)檐前積雪。遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想。古人詞云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外妖媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫(huà),線(xiàn)條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái),讓人覺(jué)得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨,久立窗前,望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾,小小的花苞,圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。 丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺(jué)得她們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?(1)第段劃直線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭方法是( )。 A . 擬人 比喻B . 擬人 排比C . 比喻 排比D . 比喻 夸張(2)第段描寫(xiě)丁香的角度是( )。 A . 形狀 香味B . 形狀 聲音C . 色彩 香味D . 色彩 形狀(3)第段引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句的作用是( )。 A . 欣賞古詩(shī),贊美古人高超的寫(xiě)作技巧。B . 為了說(shuō)明丁香不適合在雨中欣賞。C . 從另一角度展示了芭蕉的形象,用丁香反襯芭蕉在雨中更加美麗,為讀者提供了展開(kāi)豐富想象的天地。D . 從另一角度展示了丁香結(jié)的形象,豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵,為讀者提供了展開(kāi)豐富想象的天地。(4)第段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子理解正確的一項(xiàng)是( )。 A . 丁香負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。B . 每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。C . 作者以丁香的雪白、甜香,映襯人們對(duì)美好理想的憧憬和追求。D . 作者以人們對(duì)美好理想的憧憬和追求,映襯出丁香的雪白、甜香。(5)下列對(duì)選文的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )。 A . 作者經(jīng)歷過(guò)的春光,幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的,所以作者花大量筆墨寫(xiě)這三棵白丁香。B . 作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào),描寫(xiě)出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C . 作者實(shí)寫(xiě)丁香花的形象,虛寫(xiě)寄托于丁香花的理念、志趣,創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。D . 作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感,以開(kāi)闊的胸襟為今天的讀者開(kāi)拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。11. (1分)任選一題作文。 寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活,可以寫(xiě)課余參加的活動(dòng),也可以寫(xiě)課余發(fā)生的有趣的事。寫(xiě)一則觀(guān)察日記。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煤炭安全管理人員考試試題試題及答案
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(師):臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)
- 2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷(藝術(shù)理論前沿?zé)狳c(diǎn)知識(shí)問(wèn)答與解析)含答案
- 海洋空間資源優(yōu)化配置
- 老王P課件特點(diǎn)介紹
- 老年人照護(hù)職業(yè)培訓(xùn)課件
- 2025年八角行業(yè)分析報(bào)告及未來(lái)五至十年行業(yè)發(fā)展報(bào)告
- 餐飲店面租賃及品牌推廣合同
- 車(chē)抵押貸款糾紛處理合同
- 水利泵站工程信息化建設(shè)與運(yùn)維合同范本
- MH-T 5078.4-2024 運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)建設(shè)工程資料管理規(guī)程 第4部分:目視助航設(shè)施工程施工資料
- 打擊非法行醫(yī)非法采供血和規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)行為
- 水處理反滲透設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)點(diǎn)檢記錄表
- 檔案整理及數(shù)字化服務(wù)方案
- 《講師技能培訓(xùn)》課件
- 設(shè)備日常點(diǎn)檢表
- 土力學(xué)與地基基礎(chǔ)(課件)
- 青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(六三制)全冊(cè)課件【完整版】
- (完整版)初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
- 2023年醫(yī)技類(lèi)-超聲醫(yī)學(xué)(副高)考試歷年真題集錦附答案
- 復(fù)合不定代詞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論