人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測試題.doc

小學(xué)語文期末測試卷 (人教版四年級(jí)上冊(cè))學(xué)校：班級(jí)：姓名： 題號(hào) 一 二 三 四總分 得分一、基礎(chǔ)知識(shí)1、讀拼音，寫詞語。(10分) lng zho gu l mn ji y li rng qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ln du x j gng din jn yn zh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、給下面的字選擇的正確讀音，用“”標(biāo)出來。(4分) 靜謐（m y） 逐漸（z zh） 允許（rn yn） 骨髓(su su) 模樣(m m) 瞭望(lio lio) 蟋蟀（shui sui） 邏輯(j j) 3、比一比，再組詞。(8分) 鎮(zhèn)( ) 掘( ) 峻( ) 槳( ) 慎( ) 崛( ) 俊( ) 獎(jiǎng)( ) 待( ) 幻( ) 拆( ) 厲( ) 侍( ) 幼( ) 折( ) 歷( )4、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(8分) 恍然( )( ) ( )單( )只 ( )( )所思 南( )北( ) 隨遇( )( ) ( )天( )地 ( )( )匪淺 千( )萬( )5、選詞填空。(6分) 愛護(hù) 愛惜 愛戴 、我們要（ ）身體，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。 、學(xué)校的花草樹木，我們要（ ）。 、周總理受到全國人民的( )。 無論都 如果就 雖然.但是 、太陽（ ）離我們很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。、（ ）遇到什么困難，大家（ ）不灰心。、( )沒有太陽，地球（ ）到處是黑夜，到處是寒冷。6、用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~，填在句子中的括號(hào)里。(5分) 、李老師對(duì)我要求很( )。、如果不注意安全問題，就會(huì)造成( )的后果。、河邊立著“( )游泳”的牌子。、不論( )還是酷暑，爸爸總是工作在最艱苦的地方。、( )的國徽掛在人民大會(huì)堂正門上方。 7、判斷下面的句子用了什么樣的修辭手法。（4分） 、黃河是我們中華民族的搖籃。 （ ）、白公鵝走起路來仔細(xì)掂量著每一步。 （ ）、他家的房子可小呢，只有豆腐塊那么大。 （ ） 、張家界有著泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之變化、桂林這秀麗。 （ ）8、按要求改寫句子(8分)、我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。（縮句）_ 、天空中的星星一閃一閃的。（改為擬人句） _ 、這么重要的事情怎么能不經(jīng)過商量就去做呢？（改為陳述句）_ 、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。（修改病句）_二、日積月累。(15分) 1、我能寫出兩個(gè)帶有動(dòng)物的成語_、_；描寫景色的成語有_、_；（4分）2、我積累的名言名句。（6分）、勿以善不而不為，_。、_，寸有所長。學(xué)校：班級(jí)：姓名：、綠水本無憂，_；青山原不老，_。 、樹紅樹碧高低影，_。、_而讀書。 周恩來 3、題西林壁是代詩人寫的。詩中寫詩人看廬山的詩句是“_，_?！痹娙搜壑袕]山不同景象的原因是“_，_。”（5分）三、閱讀短文。(12分) 小 草 在小草那弱小的身軀里，蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！你看，在沼澤地里，它們把彼此的根須糾結(jié)在一起，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)地漂浮在泥水的表面，經(jīng)過一代又一代的生長繁衍，形成了大大小小的草甸子。在那人獸絕跡的地方，是小草，用自己的身軀護(hù)衛(wèi)著生命的陣地；在荒漠上，終日風(fēng)沙蔽日，一年難得降下幾滴雨水，一切生命似乎都不復(fù)存在了，但在沙梁的坳部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種叫芨芨草的勇士們，在那里孤軍作戰(zhàn)，用自己的勇氣向人們宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人口稠密的大城市里，在人們的足跡難到的地方，像墻頭的磚縫里，屋頂?shù)耐呃汩g，靠了風(fēng)沙聚集的一點(diǎn)泥土，靠了偶爾流過的一些雨水，小草們艱難地但同樣充滿信心地迎接著生活。 1、畫線句中的一對(duì)反義詞是和。（1分） 2、語段中加點(diǎn)詞“那里”指代的是（2分） 3、本文運(yùn)用了的修辭手法，贊美了。請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出唐代詩人白居易詠草的詩句：（4分） _ _ _，_ _。 4、文中“在沙梁的坳部”中的“坳”如果我們不認(rèn)識(shí)，可以用查字法， 先查，再查。（3分） 5、“大自然不是不可征服的”這句話的意思是：。 6、讀了這個(gè)短文