河大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷C卷.doc

河大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷C卷一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 灰飛煙滅 據(jù)理力爭(zhēng) 因地治宜 風(fēng)燭殘年B . 無(wú)與倫比 千錘百煉 故弄玄虛 責(zé)無(wú)旁貸C . 氣勢(shì)洶洶 飲氣吞聲 循循善誘 可見(jiàn)一斑D . 別具匠心 膾炙人口 夢(mèng)寐以求 莫明其妙2. （2分）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 魯北晚報(bào)刊登文章，解答如何申報(bào)“青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”？B . 我市推動(dòng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈前延后伸，全力建設(shè)醫(yī)、藥、養(yǎng)、游一體的大健康產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)。C . 一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。D . 由濱州市委投資拍攝的微電影，成功入圍“全國(guó)優(yōu)秀影片獎(jiǎng)”。3. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。B . 隨著紀(jì)錄片厲害了，我的國(guó)的放映，讓我們了解了國(guó)家在各領(lǐng)域中所取得的舉世矚目的成就。C . 在語(yǔ)文綜合實(shí)踐中，“陽(yáng)光閱讀”的開(kāi)展與策劃，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)起到積極的作用。D . 央視大型詩(shī)詞文化音樂(lè)節(jié)目經(jīng)典詠流傳不僅讓觀眾深刻領(lǐng)悟到詩(shī)詞背后的文化內(nèi)涵，而且更能讓觀眾在歌手的演繹中領(lǐng)略到詩(shī)詞的音韻之美。4. （2分）下列選項(xiàng)中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。B . 聞一多先生還有另外一個(gè)方面這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。C . 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。D . 當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。5. （2分）選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）A . 銘，是古代向帝王上述陳情言事的一種文體，一般是用韻的。B . 醉翁亭記選自歐陽(yáng)文忠公文集，歐陽(yáng)修，字永叔，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C . 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共305篇，關(guān)雎是它的開(kāi)篇詩(shī)。D . 王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王合稱為“初唐四杰”，我們學(xué)過(guò)王勃的送杜少府之任蜀州。二、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分)6. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。樹(shù)人學(xué)校元旦晚會(huì)精彩紛chng_ ， 有童真童趣的兒童舞表演，有技藝xin_熟的揚(yáng)州評(píng)話，有詼諧幽默的電影配音，有身姿jio_健的武術(shù)少年當(dāng)我們沉jn_在快樂(lè)之中時(shí)，時(shí)光老人已悄悄將2015年帶走。新的征途已經(jīng)開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)就在前方，讓我們直面困難，乘風(fēng)破浪，為母校爭(zhēng)光添彩！三、 句子默寫(xiě) (共1題；共10分)7. （10分）古詩(shī)文名句默寫(xiě)。 （1）足蒸暑土氣，_。（白居易觀刈麥） （2）_，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行） （3）今夜偏知春氣暖，_。（劉方平月夜） （4）池上碧苔三四點(diǎn)，_，日長(zhǎng)飛絮輕。（晏殊破陣子） （5）陳涉輟耕壟上面對(duì)同伴的嘲笑時(shí)，發(fā)出了“嗟乎！_！”的感慨；揭竿而起時(shí)，他發(fā)出了“_！”的質(zhì)問(wèn)。 （6）王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句。卜算子 詠梅中比其用意更為深沉的詞句是：_，_。請(qǐng)你再寫(xiě)兩句與梅花有關(guān)的詩(shī)詞_，_。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)8. （10分）綜合性學(xué)習(xí)。中國(guó)的“老玩意兒”既是歷史的見(jiàn)證，又是文化的沉淀。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織同學(xué)們參與以“走近中國(guó)的老玩意兒”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某小組同學(xué)搜集到的資料。材料一中國(guó)的年畫(huà)色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。春節(jié)來(lái)臨之際，家家戶戶在室內(nèi)門(mén)上張貼年畫(huà)，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。材料二中國(guó)各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重它們無(wú)不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營(yíng)造了濃厚的喜慶氛圍，是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥象征物。材料三剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。（1）請(qǐng)你圍繞“中國(guó)的老玩意兒得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。（2）活動(dòng)過(guò)程中，同桌小明搜集了大量的資料，對(duì)本組的研究?jī)?nèi)容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學(xué)習(xí)成果，膽小的他卻反復(fù)推辭。你鼓勵(lì)他說(shuō)：“ ?！毙∶鹘K于點(diǎn)了點(diǎn)頭。五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)9. （7分）詩(shī)歌鑒賞。題春晚周敦頤花落柴門(mén)掩夕暉， 昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外， 遙見(jiàn)樵漁一路歸。（1）對(duì)題春晚這首詩(shī)理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 首句點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)，花兒紛紛飄落，有的還飄進(jìn)了門(mén)內(nèi)，把那夕陽(yáng)的余輝擋在門(mén)外，可見(jiàn)落花堆積之多。B . 第三句交代了詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)。C . 最后一句緊扣題中“晚”字，寫(xiě)詩(shī)人放目遙望，在那鄉(xiāng)間小路的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)樵夫漁子，擔(dān)柴捕魚(yú)，一路歸來(lái)的情景，D . 詩(shī)中“花”在“落”，“鴉”在“飛”，“樵漁”在“歸”，三個(gè)動(dòng)詞化動(dòng)為靜，令詩(shī)人筆下的村野美景恬靜而富有生機(jī)。（2）詩(shī)人描寫(xiě)昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說(shuō)說(shuō)你的理解。六、 文言文閱讀 (共1題；共15分)10. （15分）讀下列文言文，按要求答題。 人有負(fù)鹽負(fù)薪李延壽人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉背之物?；萸矤?zhēng)者出，顧州紀(jì)綱曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無(wú)答者?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣?！笔?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪?！咀ⅰ浚航?ji)：墊、襯?；荩杭蠢罨?，北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。顧州紀(jì)綱：回頭看著州府的主簿。（1）解釋下列句子中劃線的字。人有負(fù)鹽負(fù)薪者（ ） 群下咸無(wú)答者（ ） 置羊皮席上（ ）以杖擊之（ ）（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪。（3）從文中可以看出李惠是一個(gè)怎樣的人?七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)11. （20分）（2013懷化）閱讀下文，回答問(wèn)題愛(ài)，在痛的邊緣李燕茜媽媽結(jié)婚那天，沉醉在幸福之中接受著客人的道賀。我突然間有種幻覺(jué)：媽媽很幸福，那我也很幸福。然而這種幻覺(jué)很快就消失了。當(dāng)新爸爸抱著他不滿周歲的兒子和媽媽依偎在一起照相時(shí)，閃光燈不停地閃，刺得我眼睛很痛，一直痛到心里。我趕緊埋頭，在這種場(chǎng)合哭很丟臉。這時(shí)外婆走過(guò)來(lái)，拉著我的手看著我。外婆沒(méi)有說(shuō)話，只是抓著我的手不停地摩挲，那種粗糙的微痛讓我閉上了眼睛，我怕外婆看見(jiàn)我眼中打轉(zhuǎn)的淚水。那天媽媽和新爸爸很晚才回來(lái)?？吹轿覟樗麄?cè)缭缇蜏?zhǔn)備好的拖鞋和熱茶，新爸爸有點(diǎn)激動(dòng)。他伸出雙臂，想抱我一下，但又似乎覺(jué)得不妥，僵在那里。我迎上去，在他懷里靠一下，很輕地叫了一聲“爸爸”。這幾乎不含任何感情的稱呼讓他很高興，他重重地應(yīng)了一聲?？吹綃寢対M足的表情，我知道了，媽媽真的很幸福。我應(yīng)該幫媽媽留住幸福。新的生活就這么開(kāi)始了。白天，我以燦爛的笑臉對(duì)著每一個(gè)人，讓每個(gè)人都以為我是快樂(lè)的，晚上一個(gè)人躲在被子里傷心哭泣。我不知道這樣的生活何時(shí)是一個(gè)盡頭。一天放學(xué)，天氣好。天很藍(lán)，但我抬頭仰望天空的時(shí)候，內(nèi)心只有憂傷，因?yàn)槲铱傆X(jué)得爸爸就躲在某一朵云后面，用慈愛(ài)的眼光看著我笑，借著溫暖的陽(yáng)光傳遞他對(duì)我的愛(ài)。我忍不住想朝著天空大喊：“爸爸，我很想你。”其實(shí)新爸爸對(duì)我很好。他給他兒子買(mǎi)了好吃的，總不忘給我?guī)弦环?。他看?jiàn)我的時(shí)候，總是帶著笑容。只是他不懂得如何表達(dá)，也不懂如何跟我相處，他甚至有點(diǎn)怕我。有的星期天媽媽出去了，我們之間就無(wú)話可說(shuō)。我不停地做作業(yè)，他怕影響到我就不看電視，在房間里輕輕地走來(lái)走去，偶爾來(lái)看一下我做的作業(yè)，然而他并不翻看，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，微笑著。回到家，我看見(jiàn)媽媽高興地舉著小弟弟轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，新爸爸則坐在沙發(fā)上微笑地看著。好溫馨的一幅畫(huà)面！我突然覺(jué)得自己是多余的。媽媽見(jiàn)到我，有點(diǎn)尷尬地放下小弟弟，靜靜地看著我。我走上去，抱起小弟弟繼續(xù)轉(zhuǎn)，我說(shuō)：“小弟弟真好?！比缓笪曳畔聵?lè)不可支的小弟弟，走進(jìn)房間，鎖上門(mén)，趴在床上難過(guò)一種無(wú)法言喻的難過(guò)。媽媽在敲我的門(mén)：“女兒，你沒(méi)事吧？”我把頭埋在枕頭里?！皨專覜](méi)事，真的，就是有點(diǎn)兒累?！比缓笪衣?tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外徘徊的腳步聲。我總是裝作很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榘职衷谖液苄〉臅r(shí)候就跟我說(shuō)：“乖女兒，不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。如果實(shí)在忍不住想哭的話就想爸爸?！蔽乙恢倍己苈?tīng)爸爸的話，我很崇拜爸爸，很敬重爸爸。現(xiàn)在爸爸雖然不在了，我也要聽(tīng)他的話，要做他的乖女兒。相比以前媽媽每天捧著爸爸的遺像以淚洗面的日子，我寧愿看到現(xiàn)在這個(gè)快樂(lè)的媽媽。雖然它要以我的痛苦作代價(jià)。我偽裝得太好了，以致讓媽媽真以為我堅(jiān)強(qiáng)到可以承受一切?？伤麄兌疾恢溃丝涛宜^堅(jiān)強(qiáng)的心已經(jīng)破碎。寂靜的深夜，我一個(gè)人撿拾那些碎片一塊一塊地拼好，讓人看不出一絲痕跡。我并不討厭新爸爸，他沒(méi)有錯(cuò)，媽媽也沒(méi)有錯(cuò)，他們追求自己的幸福，我沒(méi)有權(quán)力阻攔；只是他讓我覺(jué)得，媽媽已經(jīng)不是原來(lái)任我撒嬌的媽媽了，而是別人的妻子，別人小孩的 “媽”。我失去了爸爸，仿佛也失去了媽媽?！昂眯┝藛?？該吃飯了?！毙掳职趾軠厝岬卦陂T(mén)外叫我，我打開(kāi)門(mén)，同他對(duì)視一下，兩人很不自然地笑著，然后開(kāi)始吃飯。媽媽試圖打破沉悶，她不停地說(shuō)著有趣的事，不停地笑。我木然地扒著飯，沒(méi)有聽(tīng)媽媽到底在講什么，只是她和新爸爸笑的時(shí)候，我也傻傻地跟著笑。晚飯后，媽媽跟我說(shuō)：“你幫我洗碗吧！”媽媽以前從不叫我洗的。我知道她有話跟我說(shuō)。我走進(jìn)廚房，媽媽背對(duì)著我不停地洗。我們都不說(shuō)話，廚房里只有“嘩嘩”的水聲。突然，我看到媽媽肩膀抽動(dòng)了一下，然后聽(tīng)到媽媽很輕的抽泣聲，很小聲，幾乎感覺(jué)不到。我裝作沒(méi)有察覺(jué)到媽媽不想我見(jiàn)到她哭。過(guò)了一會(huì)，媽媽平靜下來(lái)：“媽媽愛(ài)你?！蔽艺f(shuō)：“我知道?！眿寢層终f(shuō)：“爸爸愛(ài)你。”“我知道?！薄靶掳职忠矏?ài)你。”媽媽依然背對(duì)著我，我有點(diǎn)不知所措。廚房里又靜了下來(lái)，水珠敲打著盤(pán)子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”很動(dòng)聽(tīng)?！澳阈掳职趾軔?ài)你。從你靠在他懷里叫他爸爸的那天起，他就已經(jīng)把你當(dāng)親生女兒了。他說(shuō)你很懂事，很孝順，他很高興能有你這樣一個(gè)乖女兒。他知道他永遠(yuǎn)都取代不了你爸爸在你心中的地位，但他還是很努力地去做。他每晚都在跟我商量明天該為你做些什么，他極力地為你營(yíng)造家的氣氛。你的房間總是干干凈凈的，家中的墻壁上總是掛著你喜歡的圖片，早上出門(mén)前總有一個(gè)蘋(píng)果擺在門(mén)邊的桌子上，你想吃的，想用的，家里都備得很充分！這些都是他做的。他很想扮好父親的角色，可你讓他無(wú)所適從。你心里很痛苦，你為什么在媽媽和他面前裝作那么快樂(lè)呢？你不能好好地跟我們談一談嗎？”媽媽說(shuō)了很多，我無(wú)言以對(duì)。這時(shí)新爸爸進(jìn)來(lái)了，他嗔怪地看了一眼媽媽：“別嘮叨那么多，孩子心里有數(shù)?！蔽矣袛?shù)嗎？我不知道。第二天傍晚，我一個(gè)人跑到湖邊看夕陽(yáng)。一個(gè)人就這么靜靜地坐著，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉入山后，織出絢麗的晚霞，很美很美。爸爸，您此刻在看我嗎？是您把新爸爸派到我和媽媽身邊來(lái)照顧我們的嗎？恍惚間，爸爸的笑臉在晚霞中若隱若現(xiàn)。今天是父親節(jié)，我買(mǎi)了兩束花。一束放到爸爸墳前，另一束，我準(zhǔn)備捧回家。我將自己包裹在痛苦之中，而他們?cè)谕纯嗟倪吘壢鰸M了愛(ài)的種子，等著我勇敢地走過(guò)去，沐浴愛(ài)的芬芳。（1）聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞表達(dá)了人物怎樣的情感？我迎上去，在他懷里靠一下，很輕地叫了一聲“爸爸”。突然，我看到媽媽肩膀抽動(dòng)了一下，然后聽(tīng)到媽媽很輕的抽泣聲，很小聲，幾乎感覺(jué)不到。（2）找出第段景物描寫(xiě)的句子，說(shuō)說(shuō)有什么作用？（3）文中的“我”具有怎樣的性格特點(diǎn)？試舉例分析。（4）讀完全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“愛(ài)，在痛的邊緣”的含義。12. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題阿長(zhǎng)與山海經(jīng)但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o(wú)人可談，就很愛(ài)和孩子們往來(lái)，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选薄Ｔ谖覀兙圩宥拥恼永?，只有他?shū)多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的；但我卻只在他的書(shū)齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏，還有許多名目很生的書(shū)籍。我那時(shí)最愛(ài)看的是花鏡，上面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的山海經(jīng)，畫(huà)著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢(qián)還有幾百文，買(mǎi)罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買(mǎi)的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功