化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：鹽

導(dǎo)學(xué)案：鹽姓名： 學(xué)號(hào)： 班別： 考綱要求1.食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途（認(rèn)識(shí)）2.掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)（理解）1、 鹽的認(rèn)識(shí)1.定義:由金屬離子(或銨根離子) 和酸根離子構(gòu)成的化合物 。2. 分類3.讀法：2、 常見的鹽學(xué)生活動(dòng)完成下表：名稱化學(xué)式俗名主要性質(zhì)主要用途氯化鈉白色固體，溶解度受溫度影響不大作調(diào)味劑；配制生理鹽水碳酸鈉水溶液呈堿性制玻璃、造紙?zhí)妓釟溻c水溶液呈堿性發(fā)酵粉的主要成分，治療胃酸過多碳酸鈣白色固體，不溶于水建筑材料，作補(bǔ)鈣劑考點(diǎn)分析：（近9年省卷分析）常見鹽的俗稱和用途(3次)中考連接(2014省卷4題2分)下列物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是()A. 碳酸鈣純堿 B. 氯化鈉食鹽 C. 碳酸鈉小蘇打 D. 氧化鈣熟石灰三、鹽的化學(xué)性質(zhì)1、金屬+鹽（溶液）-新金屬+新鹽（置換）學(xué)生活動(dòng)完成下列方程式及現(xiàn)象：Fe+CuSO4-現(xiàn)象：Cu+2AgNO3-現(xiàn)象：考點(diǎn)分析：（近9年省卷分析）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷金屬的活動(dòng)性順序(3次)；驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1次)中考連接(2009省卷12題2分)將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是()A. Mn、Mg、Cu B. Mg、Mn、Cu C. Cu、Mg、Mn D. Cu、Mn、Mg2011省卷19(4)題1分請(qǐng)完成下面填空：(4) 用氯化物_(填化學(xué)式)溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。2、碳酸鹽+酸-新鹽+新酸（復(fù)分解）學(xué)生活動(dòng)完成下列方程式及現(xiàn)象：CaCO3+2HCl-Na2CO3+2HCl-NaHCO3+HCl-現(xiàn)象：碳酸鹽的檢驗(yàn)：考點(diǎn)分析：（近9年省卷分析）碳酸鹽的性質(zhì)(常考) 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳(?？?中考連接(2016省卷10題2分)下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()CNaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡(2016省卷23題12分)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2反應(yīng)方程式為_3、鹽（溶液）+堿（溶液）-新鹽+新堿（復(fù)分解）學(xué)生活動(dòng)完成下列方程式及現(xiàn)象：CuSO4+2NaOH-現(xiàn)象：Na2CO3+Ca(OH)2-Na2SO4+Ba(OH)2-現(xiàn)象：考點(diǎn)分析：（近9年省卷分析）通常與其他知識(shí)相結(jié)合進(jìn)行考查，題目有一定的綜合性和難度；中考連接2014省卷21(1)題4分Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如圖所示。(1)加入NaOH溶液可除去的陽離子是_(填離子符號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。4、鹽（溶液）+鹽（溶液）-兩種新鹽（復(fù)分解）學(xué)生活動(dòng)完成下列方程式及現(xiàn)象：NaCl+AgNO3-BaCl2+Na2SO4-CaCl2+Na2CO3-現(xiàn)象：2NH4Cl+Ca(OH)2-現(xiàn)象：注意：白色沉淀有很多，但只有AgCl、BaSO4不溶于酸考點(diǎn)分析：（近9年省卷分析）粗鹽提純（1次）氯離子、硫酸根離子、銨根離子等的性質(zhì)。綜合考查，題目有一定的難度。中考連接(2013廣東)倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺?，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：(1)操作用玻璃棒攪拌的目的是_。(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體)：假設(shè)和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式a若現(xiàn)象I為無氨味。則樣品中不含_（填名稱）。b由操作現(xiàn)象判斷。該樣品一定含有_離子。c若現(xiàn)象為白色沉淀，現(xiàn)象為無沉淀。則樣品中含有 （寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。d若現(xiàn)象為“無沉淀”，現(xiàn)象為白色沉淀。則樣品中含有 （寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3） 若現(xiàn)象、都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是_（寫化學(xué)式）；若操作現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象、無現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （只寫一種）。小結(jié)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：四、隨堂鞏固（略.見課件）1.(2015鐵嶺)生活中常見的鹽與其對(duì)應(yīng)的用途描述不相符的是( )A.氯化鈉是常用的調(diào)味品 B.碳酸鈉用作建筑材料C.碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) D.碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑2.某化學(xué)興