北師大版2019-2020學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷（II ）卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共4題；共25分)1. （8分）寫(xiě)出AABC或AABC型的成語(yǔ)（三個(gè)）如，嘰嘰喳喳，寫(xiě)在橫線上。_ _ _2. （8分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~_的羽毛 _的翅膀 _的尾巴_的燕子 _的森林 _的春天3. （4分）我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。秋天的雨，是一把_。秋天的雨，有一盒_的顏料。秋天的雨藏著非常好聞的_。秋天的雨，吹起了_的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲_，帶給小朋友的是一首_。4. （5分）選詞填空不是而是 雖然但是 因?yàn)樗訽周總理是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，_他的生活非常簡(jiǎn)樸。周總理審閱文件_瀏覽一遍就算了，_一邊看一邊思索，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。_我送稿子給總理，_親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。二、 默寫(xiě) (共2題；共5分)5. （2分）按原文填空。 （1）遙望洞庭山水色，_。（望洞庭） （2）_，江楓漁火對(duì)愁眠。（楓橋夜泊） （3）_，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，_。（唐_）（4）早霞不出門(mén)，_。再默寫(xiě)兩句天氣諺語(yǔ)：_6. （3分）我會(huì)填。_擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。_君須記，_橙黃橘綠時(shí)。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共36分)7. （11分）課外閱讀，回答問(wèn)題。 秋天到了，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃，一群大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。公園里，楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套；柳樹(shù)和梧桐樹(shù)嬸嬸也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開(kāi)放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天那樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來(lái)到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛絨衣。果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；花菜在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外張望；一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。?。〗鹕那锾?，我愛(ài)你！因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。仔細(xì)閱讀短文填空。（1）楓樹(shù)_脫去了綠罩衫，換上了紅外套。柳樹(shù)和梧桐樹(shù)_也脫去了綠罩衫，換上了黃外套。菊花_正迎著秋風(fēng)開(kāi)放。旁邊的池塘里，荷花_早已消失了。 （2）這篇短文寫(xiě)了天空、公園里、_和_四處的景物。 （3）作者把_比作藍(lán)玻璃，是為了突出_。 作者把_比作胖娃娃，突出了它的_。8. （25分）課內(nèi)閱讀，回答相關(guān)的問(wèn)題別餓壞了那匹馬片段有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書(shū)攤。一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來(lái)提馬草！”接著喊了數(shù)聲，可碧云遲遲沒(méi)有出來(lái)?！笆遣皇怯惺鲁鋈チ?？”他疑惑地自語(yǔ)道?！拔易约禾徇M(jìn)去吧?！闭f(shuō)著，我往他身后的木板房走去?！皠e別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪掎，想擋住我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！”“沒(méi)事，別餓壞了那匹馬?！蔽覜](méi)有聽(tīng)他的勸阻，提著馬草推開(kāi)了那扇吱呀作響的門(mén)?！盎貋?lái)！”他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！”可是遲了_我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣(mài)給他的所有的馬草_那匹馬呢_那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢_我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。（1）在文中的橫線處填上標(biāo)點(diǎn)?？墒沁t了_我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣(mài)給他的所有的馬草_那匹馬呢_那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢_（2）短文中破折號(hào)的作用是什么？（3）“我”為什么“直想哭”？如果你是文中的“我”，你想對(duì)這位“身殘心美”的青年說(shuō)點(diǎn)什么？四、 綜合題 (共1題；共9分)9. （9分）按要求寫(xiě)句子。 （1）夏天是悠閑的。夏天是有趣的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)） （2）我理直氣壯地拿出雨衣，打開(kāi)柜門(mén)。（修改病句） （3）昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（仿寫(xiě)句子） （4）請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于夏天的古詩(shī)。 五、 寫(xiě)作題 (共1題；共25分)10. （25分）雪孩子又回來(lái)了，想象一下小白兔與雪孩子見(jiàn)了面會(huì)說(shuō)什么，做什么。請(qǐng)你以“雪孩子又回來(lái)了”為題，續(xù)編故事。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共4題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默寫(xiě) (共2題；共5分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、