廟嶺小學教學工作計劃.doc

廟嶺小學教學工作計劃（20102011學年度第一學期）一、指導思想本學期，我校的教學工作堅持以教學為中心，深化課堂改革，轉(zhuǎn)化教學方式，注重教學效率，夯實學生的雙基，培養(yǎng)好學生的學習能力和學習習慣。規(guī)范辦學行為，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作思路全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行教學計劃，深入開展教學工作，以“三案六環(huán)節(jié)”教學模式為突破口，以教育科研為先導，扎扎實實地落實好教學的各項工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在打牢科學文化知識基礎(chǔ)的同時，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，使其身心得到健康發(fā)展。三、工作要點、1規(guī)范教學常規(guī)，組織好各項教學活動。2進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查力度，做好“教學八認真”工作，每月檢查一次，做到有要求、有布置、有檢查、有記載、有反饋、有總結(jié)、有考核。3加強課堂教學的實踐指導，深入研究“三案六環(huán)節(jié)”課堂教學，通過公開課展示，面對面議課、教學論壇等活動，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平。加強課堂的質(zhì)量監(jiān)控工作，實行過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。4強化師資培訓，提升教科研水平。5繼續(xù)加強班集體建設(shè)，提高班主任管理水平。6為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師、學生的個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。四、具體工作：（一）重視師資隊伍建設(shè)教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1加強教師專業(yè)成長，建設(shè)學習型教師隊伍。在教師培訓提高方面，學校將加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力，加大教研的指導，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化水平的提高。積極組織教師參加“全員賽教”活動，并做好教學能手、新秀以及名師、學科帶頭人參評工作，推進名師工程，走“強師興教”之路，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的骨干教師隊伍，為教育教學工作提供良好的人力資源。2建立健全教師學習制度。要加強政治理論學習與教學業(yè)務知識的學習，具體的時間是：每周一下午全體教師政治學習；每周二組織教師進行教學業(yè)務學習或教研組分科學習；星期三進行集體備課。此外，要充分發(fā)揮圖書室的作用，引導教師多讀書，多思考，開闊視野，充實底蘊，做書香型教師。每一位教師要做到每周進圖書閱覽室的時間不少于1小時，每學期閱讀教育教學書籍4本，期末至少完成1.5萬字的學習筆記。并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于20節(jié)。3加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平。認真學習，豐富知識結(jié)構(gòu)，提高知識水平，完善自己人格。要立足學校實際，重視過程管理，開展教學技能競賽，把業(yè)務學習與學校教育教學、教研實踐緊密結(jié)合，把理論學習與反思研討有機地結(jié)合起來。這學期實施“321教科研計劃”：每學年每位教師有3篇論文獲獎、2節(jié)公開課、1篇論文發(fā)表。有條件的教師嘗試舉辦教科研講座。4積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 (二)立足課堂，深化教學改革 課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們以改革教學方法為突破口，堅持“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑提高堂課效益。1繼續(xù)推進市教研室推廣的課堂教學模式。在備課上下功夫，做到“學案、教案、鞏固練習案”三案一體，圍繞六個教學環(huán)節(jié)展開教學，做到自學質(zhì)疑有問題，交流展示有熱情，互動探究有深度，精講點撥有方法，糾正反饋有效果，遷移應用有廣度。從而保證課堂四十分鐘的有效性。2強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺教師的指導，使他們能迅速提高教學水平，提高教學質(zhì)量。3以新的課堂教學模式為突破口，確立自主學習的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，結(jié)合一人一課，聽完課后學科組之間展開積極的議課活動，加強教學研究，提高教師的上課、議課能力，提高每一堂課的效益。 (三)加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。1嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，嚴格控制學生在校時間。必須嚴肅課程設(shè)置及課時計劃的實施，開齊開足每一門課程；必須面向全體學生，真正做到“有教無類”；必須真正樹立“健康第一”的思想，確保學生每天的休息活動時間。 2嚴格執(zhí)行輕負高質(zhì)規(guī)定。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量，學生作業(yè)教師必先做，對學生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。3課堂教學講求“扎實、有效”，繼續(xù)推廣“三案六環(huán)節(jié)”教學模式。要體現(xiàn)“重經(jīng)歷、重思考、重過程、重達成”；要體現(xiàn)“以學為主，先學后教、多學少教、以學評教”。4繼續(xù)落實學困生轉(zhuǎn)化制度。“早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼”要成為每位教師的工作習慣。對學困生的輔導，除教師個人輔導外，要求班級各學科教師一起認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制訂個別化的輔導方案，通過教師整體合力、個別指導和同學互助等措施，激發(fā)其學習興趣，糾正其不良學習習慣，彌補基礎(chǔ)知識與基本技能的缺陷。5教學月評檢查。教學月評先由教師個人自查，再由教研組長進行組查，最后由教導處組織人員進行全面檢查,檢查包括教案、作業(yè)。6全面加強學校體育工作，大力實施中小學學生每天鍛煉不少于一小時的陽光體育計劃，在固定的體育課和大課間活動的基礎(chǔ)上，學校每天下午有25分鐘的師生健身活動時間，活動時，學生在班主任老師的組織帶領(lǐng)下，安全有序地開展各種針對性強、形式內(nèi)容豐富的體育活動，提高師生的身體素質(zhì)和健康水平。（四）加強科研工作，密切聯(lián)系教學實踐，讓教研促進教學。1本學期重在兩個立項的市、區(qū)級課題研究上下功夫，引導教師堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。以課題研究為平臺，開展教研沙龍，營造良好的科研氛圍，這學期有機會再積極申報其他課題。2扎實進行校本培訓，從教育、教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討，以教學亮點和難點為主題，在研討中提高教師科研意識和能力。鼓勵教師撰寫論文、案例和隨筆，鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動并積極向各類刊物投稿，提升學?？蒲姓w力量，讓教師在活動中提高自己的認識。 3堅持“以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。各個教研組必須結(jié)合本校實際制定出切實可行科研工作計劃、教研工作計劃；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動安排表扎實開展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽評課、教案展評、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來；最后要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結(jié)，既要總結(jié)優(yōu)點又要查找問題，更要制定出改進措施。(五)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)1各班結(jié)合班隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。2結(jié)合校本課程教導處將定期組織學生進行寫字比賽。低年級為鉛筆字，中高年級為鋼筆字。3建設(shè)書香班級：這學期大力加強“書香班級”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)學生讀書興趣，讓師生與好書為伴。學校進一步完善圖書室，增加藏書量，堅持每天開放，每班定期定時借閱。四、工作行事歷九月份：1制訂一歷三表。2課堂教學新模式的落實與檢查。3教研組長會議。4組織學科論文參賽。5啟動教師技能訓練系列活動。6教學常規(guī)檢查。7組織學生問卷，落實規(guī)范辦學行為。十月份：1一年級學生舉行拼音能力比賽。2優(yōu)質(zhì)課展示活動。3三年級查字典比賽。4教科研活動推進會。5聘請市內(nèi)名師擔任青年教師導師活動。6開展區(qū)內(nèi)公開課教學7教學常規(guī)檢查。十一月份：1一至六年級學生舉行寫字比賽。2優(yōu)質(zhì)課展示活動。3四-六年級學生舉行作文比賽。4進行全校學生作業(yè)展