甘肅省白銀市第一中學(xué)高考語文 專題專項(xiàng)復(fù)習(xí) 詞語 實(shí)詞課件 新人教版.ppt

高三語文專題復(fù)習(xí)四 正確使用實(shí)詞 語文高考 考試說明 對本能力點(diǎn)的要求是 正確使用詞語 包括熟語 能力層級(jí)d 考點(diǎn)定位 詞語包括一般實(shí)詞 虛詞和成語 從考試的角度看 考查的重點(diǎn)是考生對于常用實(shí)詞 包括成語 和常用虛詞的使用能力 能力要求 a 能正確理解詞義 b 能根據(jù)語境辨析詞語使用是否正確 c 能根據(jù)語境恰當(dāng)?shù)厥褂猛x詞近義詞和反義詞 題型特點(diǎn) 近幾年對詞語的考查一般是以選詞填空的形式 2002年例外 這一年是要求考生判斷詞語解釋的正誤 1 題型以同義詞近義詞的辨析為主 2 所選詞語多是生活中常見但又易忽視的詞語 3 干擾點(diǎn)為其中字面意義和整體意義不一致的詞語 4 考查重點(diǎn)為同音詞 近義詞的意義 用法及色彩方面的辨析 金題引路 1 2005年重慶卷 將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 為了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年 俄羅斯邀請了世界50多個(gè)國家和國際組織的人物參加慶典活動(dòng) 在改革開放的新形勢下 我們?nèi)匀灰獜膶?shí)際情況出發(fā) 從中探索出固有的而不是的規(guī)律 放學(xué)時(shí)間還沒到 集體活動(dòng)還沒結(jié)束 你怎么能離開學(xué)校呢 a 重要臆造徑自b 重要編造徑自c 要害編造徑直d 要害臆造徑直 a 解析 重要 具有重大的作用和影響的 要害 比喻重要的部分或軍事上重要的地點(diǎn) 不用它來形容 人物 臆造 憑主觀的想法編造 它的詞義比 編造 要重 更強(qiáng)調(diào) 主觀 的編造 徑自 副詞 表示自己直接行動(dòng) 徑直 表示直接進(jìn)行某件事 不在事前費(fèi)周折 原句強(qiáng)調(diào) 自己直接 離開學(xué)校 2 天津卷 依次填入下列各句橫線處的詞句 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 在賞讀古代詩詞時(shí) 我們耳邊常會(huì)響起詩人們放達(dá)的歌聲 就是這種情懷的體現(xiàn) 小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得通過 他難以 自己喜悅的心情 忽然站起來大呼 成功啦 然而 我 從來沒有問過父親的生日在哪一天 沒有為他慶祝過一次生日 a 老夫聊發(fā)少年狂抑制竟 更b 暮靄沉沉楚天闊抑制卻 也c 老夫聊發(fā)少年狂克制卻 也d 暮靄沉沉楚天闊克制竟 更 a 解析 在解答時(shí) 不僅要有語境意識(shí) 而且還必須理解所給兩句詩的含義 體現(xiàn)了很好的命題思路 原句前文 放達(dá) 一詞是很好的暗示 顯然所選詩句應(yīng)能體現(xiàn) 言行不受世俗禮法約束 的意思 只有 老夫聊發(fā)少年狂 合適 而 暮靄沉沉楚天闊 主要體現(xiàn)的是一種深沉哀婉的情調(diào) 抑制 有 壓下去 控制 的意思 克制 控制 多指情感等 這兩組詞語都可以使用 但所表達(dá)的語意輕重不同 卻 也 只是一般的轉(zhuǎn)折語意 而 竟 更 有著對父親的深深的自責(zé) 近義詞的辨析 一 從詞義方面1 比較詞義的輕重語意相近的詞語 往往語氣有輕有重 意思有深有淺 辨析時(shí)抓住這些詞的輕重意義 可以更準(zhǔn)確地找到運(yùn)用的恰當(dāng)語境 a 輕視 和 蔑視 前者僅表示看不起人 對事物不在乎 后者則還有一種鄙視的神色 所以前者輕 后者重 b 失望 和 絕望 前者表示對事物不滿意 或因愿望未實(shí)現(xiàn)而感到失意 但還可以從頭再來 后者則有一種愿望再也不可能實(shí)現(xiàn)的意味 阻止和制止 批評(píng)和批判 成績和成就 伙同和糾集 震動(dòng) 震蕩和震憾 秘密 機(jī)密和絕密 3 全國卷 依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 井岡山 遵義 延安和西柏坡 是中國革命的幾處 開發(fā)西部戰(zhàn)略 的目標(biāo)之一就是我國東西部的差距 幾項(xiàng)調(diào)控房價(jià)措施相繼出臺(tái) 說明政府房價(jià)增長過快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定 a 勝地縮小控制b 圣地減少控制c 圣地縮小抑制d 勝地減少抑制 c 解析 勝地 有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方 圣地 指具有重大歷史意義和作用的地方 井岡山 遵義 延安和西柏坡 都是在中國革命歷史上具有重大意義和作用的地方 當(dāng)然選用 圣地 第 句可以從詞語搭配角度考慮 一般說 縮小差距 而 減少差距 動(dòng)賓不搭配 第 句 抑制房價(jià) 是指讓房價(jià)降低 控制房價(jià) 是指讓房價(jià)保持穩(wěn)定 原句意思是說政府想要使房價(jià)降低 避免 房價(jià)增長過快 所以應(yīng)用 抑制 4 江西卷 依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 王曉華外語能力和攻關(guān)能力很強(qiáng) 被學(xué)校到國際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作 天氣惡劣 這些初到廬山的外國朋友還是游興盎然 有時(shí)她偷偷塞一點(diǎn)口香糖 瓜子什么的給小王 小王不想要 又不便當(dāng)眾 a 委任不管推卻b 委派盡管推卻c 委任盡管推諉d 委派不管推諉 b 解析 委派 是 派人擔(dān)任職務(wù)或完成某項(xiàng)任務(wù) 的意思 強(qiáng)調(diào)的是派遣 委任 是 派人擔(dān)任職務(wù) 的意思 強(qiáng)調(diào)的是任命 盡管 是一個(gè)表讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 表示姑且承認(rèn)某種事實(shí) 下文是由此產(chǎn)生的相反的結(jié)果 不管 是一個(gè)表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 表示條件或情況不同而結(jié)果不變 它所引導(dǎo)的一般是有疑問詞的句子或選擇關(guān)系的句子 推卻 是 拒絕 推辭 的意思 推諉 推委 是 把責(zé)任推給別人 的意思 2 比較詞義的側(cè)重點(diǎn) 語意相近的詞語 僅僅是意義相近而已 未必完全相同 所以一般而言其意思側(cè)重點(diǎn)不一樣 表達(dá)的角度或意義方向有些差異 辨析它們就得抓住詞義側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)分析 a 逐步 和 逐漸 前者強(qiáng)調(diào)步驟 有 一步步 的意思 未必是很慢 后者有 不明顯 慢 的意思 b 化裝 和 化妝 前者強(qiáng)調(diào)身份或者形象的改變 其結(jié)果是 隱藏 自己 后者則僅僅是為了美化自身 主要是容貌的打扮 結(jié)果反而是為了更好地展現(xiàn)自身 5 2004年遼寧卷 依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 岫巖古稱大寧鎮(zhèn) 其采玉的歷史可以 到漢代以前 如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念 沒有一種創(chuàng)新精神 在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上 我們就邁不開前進(jìn)的 語音也是發(fā)展變化的 漢字不以標(biāo)音為主 因此 光看文字看不出古今的變化 校園流行語 各個(gè)時(shí)期都有 各類學(xué)校又各有不同 但卻有一個(gè)共同的特點(diǎn) 那就是都不適用于正式 a 回溯步子但是場所b 上溯步伐但是場合c 回溯步子因?yàn)閳鏊鵧 上溯步伐因?yàn)閳龊?b 解析 場所 和 場合 都表示從事某種活動(dòng)的地方 但 場所 較具體單位 指活動(dòng)的地點(diǎn) 場合 的詞義范圍要大一些 它是地點(diǎn) 時(shí)間 環(huán)境 情況的總合 3 比較詞義范圍大小 語意相近的一些詞語 有的意義范圍大 有的意義范圍小 相互有意義涵蓋部分 使用的時(shí)候要注意意義大小 以免小詞大用或大詞小用 如 事情 事件 事故 這組詞中 事情 泛指一切活動(dòng)和所發(fā)生的現(xiàn)象 意義范圍最大 事件 指已經(jīng)發(fā)生的不平常的事情 范圍比較小 事故 指由于某種原因而發(fā)生的不幸的事情 范圍最小 再如 年華 年歲 年代 年月 風(fēng)俗 風(fēng)尚 邊疆 邊境 橫線左邊的詞義范圍比右邊所指的要大 4 區(qū)分個(gè)體和集體 或具體與概括 這一角度主要針對名詞近義詞 看起來沒有區(qū)別的一些近義詞 意義差異并不大 但有的表示個(gè)體或具體概念 有的表示集體或抽象概念 表示個(gè)體或具體的概念一般可數(shù) 表示集體或者抽象的概念往往不可數(shù) a 人 和 人口 人 可以數(shù) 是個(gè)體概念 而 人口 是集體概念 不可數(shù) 書和書本 車和車輛 紙和紙張 書和書籍 6 2004年青海 依次填人下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從2004年開始將先后新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志 如果沒有 過人生的酸甜苦辣 又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢 父親雖然不是科班出身 但他在外國文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士 a 起用體味側(cè)目b 起用體驗(yàn)刮目c 啟用體味刮目d 啟用體驗(yàn)側(cè)目 c 解析 起用 和 啟用 兩詞用法不同 所用范圍也不一樣 起用 是重新任用已退職或免職的官員 而 啟用 是開始使用 起用 只能用于人 而 啟用 則適用范圍較寬 既可用于人 也可用于物 原句中是說 新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志 開始 用 自然應(yīng)選用 啟用 了 該題于1991年第三小題已有涉及 起用還有提拔使用的意思 體味 是仔細(xì)體會(huì) 體驗(yàn) 是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物 或親身經(jīng)歷 兩詞中有不同的語素 味 和 驗(yàn) 味 有品味之意 從搭配對象來看 酸甜苦辣 應(yīng)搭配 體味 了 側(cè)目 的意思是不敢從正面看 斜著眼睛看 形容畏懼而又憤恨 是貶義詞 而 刮目 是說用新的眼光來看待 是褒義詞 本句是說父親雖然不是出身于科班 但他在外國文學(xué)方面很有造詣 令專業(yè)人士怎樣 自然是 刮目 相看了 7 依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在比利時(shí)和荷蘭農(nóng)場 的禽流感已使83人感染 1人死亡 這引起了世界衛(wèi)生組織的高度重視警惕 時(shí)隔17年后 中國女排重奪世界冠軍 各大報(bào)紙對此都 宣傳 極大地振奮了人心 美國的這種作法 無助于解決問題 會(huì)引發(fā)新的國際爭端 a爆發(fā)大事不單而且b爆發(fā)大肆不單反而c暴發(fā)大肆不但而且d暴發(fā)大事不但反而 解析 爆發(fā) 力量 情緒等 突然發(fā)作 事變突然發(fā)生 側(cè)重于猛烈性 暴發(fā) 突然發(fā)作 側(cè)重于突發(fā)性 大事 大力從事 大肆 無顧忌地做壞事 不單 而且 表示順向性的遞進(jìn) 不但 反而 表示逆向性的遞進(jìn) d 二 從色彩方面辨析 漢語的詞語除了本身的意義外 還有附加的意味 這種意味是在使用過程中逐漸形成的 它使詞語的使用具有一定的 挑剔性 使用時(shí)帶有了某種色彩 這種色彩包括 感情色彩和語體色彩 1 注意區(qū)別感情色彩 現(xiàn)代漢語中 有些詞語附加有說話者的主觀感情 有些詞語又不帶有說話者的主觀感情 使用這些詞語要注意這種附加的感情 避免鬧笑話 a 宏大 巨大 和 龐大 前者是褒揚(yáng)意味 后者有時(shí)帶有貶嘲之意味 中間的 巨大 則是對事物客觀的形容 不帶感情色彩 b成果 結(jié)果和后果都有結(jié)局之意 但 成果 指取得的成績成就 為褒義詞 后果 往往指不好的結(jié)果 壞的結(jié)局 為貶義詞 結(jié)果 無什么褒貶的意義 為中性詞 愛護(hù) 保護(hù)和庇護(hù) 鼓動(dòng) 發(fā)動(dòng)和煽動(dòng) 團(tuán)結(jié) 聯(lián)結(jié)和勾結(jié) 鼓勵(lì)和唆使 稱贊和奉承 8 2004年高考遼寧卷 依次填人下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 岫巖古稱大寧鎮(zhèn) 其采玉的歷史可以到漢代以前 如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念 沒有一種創(chuàng)新精神 在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上 我們就邁不開前進(jìn)的 語音也是發(fā)展變化的 漢字不以標(biāo)音為主 因此 光看文字看不出古今的變化 校園流行語 各個(gè)時(shí)期都有 各類學(xué)校又各有不同 但卻有一個(gè)共同的特點(diǎn) 那就是都不適用于正式 a 回溯步子但是場所b 上溯步伐但是場合c 回溯步子因?yàn)閳鏊鵧 上溯步伐因?yàn)閳龊?解析 上溯 從現(xiàn)在往上推 過去的年代 回溯 回憶 根據(jù)詞義 排除a c 步伐 是書面語 步子 是口語 從 看 上下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系 場合 一定的時(shí)間 地點(diǎn) 情況 場所 活動(dòng)的處所 綜上所述 宜選b項(xiàng) b 1 我14歲就離開了 參加了革命 2 我生于山東膠州半島 內(nèi)蒙古是我的第二 a 家鄉(xiāng)b 故鄉(xiāng) 解析 家鄉(xiāng) 側(cè)重指自己的家庭世代居住的地方 多用于口語 故鄉(xiāng) 側(cè)重指自己所熟悉的 出生 成長的地方 多用于比較莊重的場合和書面語 a b 2 注意區(qū)別語體色彩 現(xiàn)代漢語中 由于環(huán)境 身份和知識(shí)的差異 人們說話寫文章使用詞語表情達(dá)意也存在一定差異 使一些詞語具有相應(yīng)的語體色彩 使用這些詞語要注意其相應(yīng)的語體特點(diǎn) a 腦袋 頭部 和 頭顱 前者用于口語 后者用于文學(xué)作品 中間的用于專業(yè)部門 亮晶晶 明亮 和 晶瑩 前者用于口語 后者用于文學(xué)作品 中間的是一般書面語 嚇唬和恐嚇 開刀和手術(shù) 兄弟和昆仲 想念 思念和眷念 b 鳥兒在天上飛 文學(xué)語言往往寫成 鳥兒在天空飛翔 再如 這個(gè)人小氣 文學(xué)語言往往寫成 這個(gè)人吝嗇 在選用近義詞時(shí) 從是否有文學(xué)色彩來考慮問題進(jìn)行辨析 也是一條思路 9 全國卷 依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話 堅(jiān)決擁護(hù) 反分裂國家法 在燦爛的燈光中 由24名聾啞演員表演的 千手觀音 精妙絕倫 人心 控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育 使我國13億人口日的到來了4年 a 制定振奮推遲b 制定震撼推遲c 制訂振奮延遲d 制訂震撼延遲 b 解析 制定 和 制訂 兩個(gè)詞語的搭配對象不盡相同 制定 一般指定出法律 規(guī)程 計(jì)劃等 制訂 有 創(chuàng)制擬定 的意思 一般指定出具體的方案 而原句中的 反國家分裂法 顯然是一項(xiàng)重要的法律規(guī)范 應(yīng)用 制定 振奮 使精神振作奮發(fā) 震撼 震動(dòng) 搖撼 聾啞演員 的表演主要帶給觀眾的是心靈的 震動(dòng) 所以用 震撼 較好 推遲 和 延遲 兩個(gè)詞都有時(shí)間推延 延續(xù)的意思 但 延遲 更強(qiáng)調(diào)某事件還沒有結(jié)束 還在繼續(xù)進(jìn)行 13億人口日 因?yàn)?控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育 而 推后 了4年到來 而不是 延續(xù) 了4年到來 所以應(yīng)用 推遲 10 湖北卷 依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 建設(shè)文明寢室 首先要 文明寢室的量化指標(biāo) 再按指標(biāo)對學(xué)生寢室進(jìn)行考評(píng) 在中國人民抗擊日本侵略者的斗爭中 無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命 但中國人民 不屈不撓 取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利 培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長期過程 從學(xué)生時(shí)代就進(jìn)行法制教育 能起到潛移默化的作用 a 確定前仆后繼只有 才b 決定前仆后繼只要 就c 確定前赴后繼只有 才d 決定前赴后繼只要 就 a 解析 確定 和 決定 確定 明確地定下 決定 對如何行動(dòng)作出主張 兩個(gè)詞語的搭配關(guān)系不盡相同 確定 后面一般接較為具體的對象 如目標(biāo) 名單 指標(biāo) 計(jì)劃等 決定 后面一般接具體的行動(dòng) 或不接賓語 如 領(lǐng)導(dǎo)決定派他去學(xué)習(xí) 這件事最好由大家來決定 前仆后繼 和 前赴后繼 兩個(gè)詞語的意思相當(dāng)接近 只有一個(gè)語素有差別 仆 倒下 赴 到 某處 去 原句中 前文有 無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命 他們已經(jīng)獻(xiàn)出了自己的生命 倒下 了 所以這里用 前仆后繼 更好 只有 才 和 只要 就 這兩組關(guān)聯(lián)詞語之間的差別很容易區(qū)分 而且在很多考試中經(jīng)常出現(xiàn) 這里就不必贅言了 三 從用法方面去辨析 1 注意搭配對象的不同 不同的近義詞 由于語言習(xí)慣的問題 其搭配對象往往存在一定的差異 辨析這類詞語如能抓住這一特點(diǎn) 則很容易確定具體語句中該使用哪一詞語 a 交換 和 交流 前者往往與具體的物品或意見搭配 后者只能與抽象事物搭配 如經(jīng)驗(yàn) 思想 文化等 b 堅(jiān)定 和 堅(jiān)強(qiáng) 前者往往與立場搭配 后者往往與意志搭配 c 充足 充分 和 充沛 都有 滿 和 夠 之意 但 充足 的搭配對象大多是自然界或物質(zhì)方面比較具體的東西 陽光充足 水源充足 充分 多與抽象的事物搭配 條件充分 理由充分 充沛 大多與精力感情一類概念搭配 精力充沛 體力充沛 11 依次填入下列各句橫線處的詞語 恰當(dāng)?shù)囊唤M是 在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外 著各大新聞媒體的上百名記者 這些記者都在等待接受 緝查犬 的檢查 以探明是否攜帶武器 如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底 沒有較高的語言文字修養(yǎng) 是很難寫出高的作品來的 曹操四言詩的雄渾 陶淵明田園詩的恬淡 自然受人稱譽(yù) 而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng) 顏真卿楷書的厚重雄偉 也同樣令人 a 聚集品位贊揚(yáng)b 云集品位贊嘆c 云集品味贊嘆d 聚集品味贊揚(yáng) b 1 北京和東北的兩位歷史學(xué)教授都在回信中他執(zhí)著追求 并向他介紹了一些考研讀書目和學(xué)習(xí)方法 2 鄉(xiāng)鄰的冷言冷語 生活的艱難困苦 都沒有動(dòng)搖他考研的決心 他在逆境中苦學(xué) 終于在40歲時(shí)考上了研究生 a 勉力b 勉勵(lì) 解析 勉勵(lì) 勸人努力 鼓勵(lì)別人 是動(dòng)詞 勉力 是努力 盡力之意 是形容詞 常用來修飾動(dòng)詞 b a 2 注意詞性和語法功能的差異 很多同音詞或近義詞 其詞性和語法功能存在一定的差異 這類詞語也容易判定 充分和充滿 必須和必需 節(jié)約和節(jié)儉 誕生和誕辰 意見和建議 歸納小結(jié) 近義詞的辨析 一 從詞義方面辨析1 比較詞義的輕重2 比較詞義的側(cè)重點(diǎn)3 比較詞義范圍大小4 區(qū)分個(gè)體和集體 二 從色彩方面辨析1 注意區(qū)別感情色彩2 注意區(qū)別語體色彩 三 從用法方面去辨析1 注意搭配對象的不同2 注意詞性和語法功能的差異 a我國大型深水港 山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利 截止 截至 九月中旬 已完成全年施工計(jì)劃的90 從語境看 是整個(gè)事件的中間暫停 將來還要繼續(xù)進(jìn)行 因而選 截至 就比較恰當(dāng) 因?yàn)?截止 是指到某時(shí)間停止 不實(shí)發(fā)展 截至 是指截止到某時(shí)間 事件仍會(huì)發(fā)展 例1 端午節(jié) 民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗 據(jù)說 這樣可以 驅(qū)除 祛除 疾病 祛除 除去 疾病 邪魔 驅(qū)除 趕走 除掉 選 祛除 例2 長春出版社1992年出版的 實(shí)用雙向漢語大辭典 詞條多達(dá)6萬余條 包括 囊括 了現(xiàn)代漢語絕大多數(shù)詞匯 囊括 全部包括與 絕大多數(shù) 矛盾 例3 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾 和群眾打成一片 真正 體恤 體察 民情 體察 體驗(yàn) 觀察體恤 同情 照顧可搭配 百姓 例4 以色列在約旦河西岸 屯聚 囤聚 大量兵力 伺機(jī)大規(guī)模侵犯巴勒斯坦控制區(qū) 屯聚 聚集 人馬 囤聚 儲(chǔ)存聚集 貨物 例5 現(xiàn)代人時(shí)常這樣欺騙自己 明明是孤獨(dú) 卻要用另一種可憐的方式 掩蓋 掩飾 著 不能坦然面對 掩飾 設(shè)法掩蓋 真實(shí)的情況 錯(cuò)誤 喜悅掩蓋 遮蓋 隱瞞 罪行 不住內(nèi)心的喜悅 例6 修復(fù)二環(huán)路時(shí) 選定前門大街為防裂 實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn) 區(qū) 為北京市市區(qū)道路的維修提供參考數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn) 為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)試驗(yàn) 為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng) 新機(jī)器 新辦法 后推廣 例1 日本政界的一些人妄圖 篡改 竄改 日本侵華的歷史 引起中日兩國人民的強(qiáng)烈反對 篡改 用作偽的手段改動(dòng)或曲解 貶 竄改 一般地改動(dòng)成語 對聯(lián)等 中 選 篡改 例2 直到今天 一遇天旱 農(nóng)村還有人抬著祭品祭天 乞求 祈求 龍王降雨 保佑豐收 乞求 向人討要 施舍 寬恕 祈求 懇切希望 例3 在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的 熏陶 熏染 下 小林也深深地愛上了繪畫 熏陶 好的影響熏染 貶 例1 中國政府一再 聲明 申明 一定要如期對香港恢復(fù)行使主權(quán) 申明 鄭重說明聲明 公開表示態(tài)度或說明真相 正式場合 選 聲明 例2 這家書店店堂不大 書種不多 但品位甚高 所以我經(jīng)常光顧 光顧 敬辭 稱客人來到 例2 政府通過增加貨幣供應(yīng)量填補(bǔ)財(cái)政赤字和龐大的公共開支 導(dǎo)致通貨膨脹 加劇 急劇 的現(xiàn)象在拉美國家間蔓延 加劇 動(dòng)詞急劇 形容詞 例1 作品寫得過長 原因很多 首先是對生活的提煉問題 但語言表達(dá)欠洗練也是不容 忽視 疏忽 的一條 忽視 無意的疏忽 疏忽