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語文版2020年初中語文畢業(yè)班調(diào)研考試試卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文積累與綜合運用(35分) (共4題;共35分)1. (10分)根據(jù)要求填寫古詩文名句。 二十四節(jié)氣是華夏祖先經(jīng)過千百年的實踐創(chuàng)造的寶貴科學(xué)遺產(chǎn),是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。節(jié)氣展現(xiàn)在詩歌里,便是浩瀚的中華詩詞畫卷中,一道美麗的風(fēng)景?!按河昵迕鳚裥踊ā保陉惻c義的筆下,“_,_”,杏花疏淡的影子,一支徹夜吹響的橫笛,此情此景,是如此和諧動人。(臨江仙夜登小閣,憶洛中舊游)谷雨過后,柳絮飛落,牡丹吐蕊,自然景物告訴人們:時至暮春了。韓愈晚春中的“_,_”用擬人手法描繪了這個時節(jié)百花斗艷的繁麗景象。古人說“一葉落而知天下秋”,立秋之日的一縷清風(fēng),帶給人久違的涼爽,而之后的無限秋意,總讓我想起“_,_”這樣的詩句。(用課內(nèi)所學(xué)詩詞名句作答)而在大雪時節(jié),張岱則獨撐一小舟,往湖心亭看雪,眼前所見,“霧凇沆碭,_, _”。(湖心亭看雪)2. (9.0分)寫出下列劃線詞語在詩句中的意思和運用的修辭手法。 (1)旌旗十萬斬閻羅 意思:_;修辭手法:_。(2)南國烽煙正十年 意思:_;修辭手法:_。(3)血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯 意思:_;修辭手法:_。(4)取義成仁今日事 意思:_;修辭手法:_。3. (4分)名著閱讀。(1)水滸傳中,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的本意只是想教訓(xùn)一下對方,文中哪件事可以證明這一點?在意外打死鄭屠之后,魯達的命運發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。你知道他在東京相國寺看守菜園時所發(fā)生的精彩故事嗎?(寫出一件事即可)(2)水滸傳中,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的本意只是想教訓(xùn)一下對方,文中哪件事可以證明這一點?在意外打死鄭屠之后,魯達的命運發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。你知道他在東京相國寺看守菜園時所發(fā)生的精彩故事嗎?(寫出一件事即可)(3)湯姆索亞歷險記中,湯姆和蓓姬在洞中歷險時遇到了哪個惡人(請寫出他的名字)?湯姆認(rèn)為此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下場是怎樣的?(4)湯姆索亞歷險記中,湯姆和蓓姬在洞中歷險時遇到了哪個惡人(請寫出他的名字)?湯姆認(rèn)為此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下場是怎樣的?4. (12分)閱讀語段,按要求完成下面的題目。 幽默是“使人類心靈舒展的花朵”,不僅能讓自己變得思維敏銳,胸襟豁達,也給他人帶來歡樂,為人際交往增添光彩。而在節(jié)奏緊張的現(xiàn)代生活中,不管是_,還是_,幽默顯然具有更為重要的現(xiàn)實意義。一項國外調(diào)查顯示,無論擇偶還是身處職場,幽默感都是為很多人所看重的一項個人水平?!昂每吹钠つ仪宦桑腥さ撵`魂萬里挑一”,因為_為生活多添加點意趣,人生_能更立體、更豐潤。(1)請把下面的短語,分別填在第句的橫線上。 A融洽氣氛 B緩解壓力而在節(jié)奏緊張的現(xiàn)代生活中,不管是_,還是_,幽默顯然具有更為重要的現(xiàn)實意義。(2)第句有語病,請將修改好的句子寫在下面。 (3)請給第句補充一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 二、 閱讀理解(55分) (共3題;共55分)5. (19.0分)閱讀下面文字,完成下列小題。 還情孫道榮一對老夫妻報警:他們收到了一個神秘的包裹,包裹里是整整1萬元。錢是假的?警察幫他們檢驗,100張百元鈔票,張張都是真的。這是一個陷阱?包裹里夾著一張紙條:“本公司抽出10位幸運人士,這1萬元是公司送你的幸運錢,別擔(dān)心有詐,請放心?!本旆治?,一般的詐騙案中,騙子都是找各種理由讓當(dāng)事人匯錢,哪有騙子直接送錢的?不像是騙局,也看不出有什么陷阱啊。有人勸他們:“既然是真錢,又確實是寄給你們的,你們就收下?!笨刹慌宄X的來路,老兩口哪敢要這個錢?為了這個來路不明的包裹,老兩口愁得茶飯不思,老太太更是急得病倒了。事情到了這一步,寄包裹的人終于現(xiàn)身了。她是老兩口的一個忘年交,兩家常有走動。問她為什么要以這樣的方式給老兩口寄錢,她說是為了還情。原來,她孩子小的時候就在附近的小學(xué)讀書。那時候,孩子下午3點多就放學(xué),而她和丈夫快6點才下班,這中間的近3個小時成了空白時段,孩子沒人管。她讓孩子在學(xué)校邊上的車棚里等她,而老兩口就在車棚邊經(jīng)營著一家小店。有一次,在車棚里等媽媽的孩子咳嗽得很厲害,老太太聞聲心疼地將孩子喊進了自己的店里,給孩子倒了杯熱水。天黑了,當(dāng)她心急如焚地趕到車棚接孩子時,驚喜地看見,孩子正坐在店里安靜地做著作業(yè)呢。問清了孩子的情況,老兩口對她說,今后,就讓孩子放學(xué)后坐在他們的小店里等她吧。就這樣,孩子從小學(xué)一年級開始一直坐到了小學(xué)畢業(yè),一坐,就是6年。老兩口還特地給孩子弄了張小桌椅,方便孩子做作業(yè)。有時候,她來接遲了,孩子已經(jīng)跟老兩口一起吃過了晚飯。對老兩口,她一直心存感激。她以各種各樣的方式,表達對他們的謝意。中秋節(jié)到了,她買了一盒月餅,帶著孩子去看望老兩口,老兩口喜滋滋地收下了??墒牵R走時老兩口硬是送還她兩盒月餅。她自然堅決不肯收,老兩口臉都變了:要是不肯收,下次再也別來了。她只好收下。快過年了,她托人從鄉(xiāng)下買了一條家養(yǎng)的豬后腿作為年貨送給老兩口。老兩口一見禮物,樂得合不攏嘴,好多年沒吃過正宗的鄉(xiāng)下家養(yǎng)豬肉了??墒?,臨走時老兩口硬是送還她兩條金華火腿,老兩口說:“火腿太硬,我們吃不動了,你們幫幫忙。”她只好無奈地收下。重陽節(jié)到了,她給老兩口每人定做了一件唐裝,老兩口開心得不得了,這一次,老兩口沒回送她禮物??墒?,第二年兒童節(jié),老兩口給孩子買了一個新書包,還有一套漂亮的服裝。她發(fā)現(xiàn),每次送老兩口禮物,老人一定加倍送還。她覺得自己欠老兩口的越來越多,于是她想出了這個主意,偷偷地給老兩口寄錢。事情真相大白,老兩口心里的一塊石頭總算落了地。老人將錢還給她,對她說:“經(jīng)常帶著孩子來看看我們,比什么禮物都好?!彼c點頭,豁然明白:有些情,是不需要還的;有些情,是一輩子也還不完的。(選自做人與處世2011年第4期,有刪改)(1)第至段在文中有什么作用? (2)文中“她”為了“還情”具體做了哪些事?請概括其中三件。(每件事不超過8個字) (3)結(jié)合語境,說說劃線詞“心急如焚”“驚喜”有何表達效果? 天黑了,當(dāng)她心急如焚地趕到車棚接孩子時,驚喜地看見,孩子正坐在店里安靜地做著作業(yè)呢。(4)你覺得文中的老兩口是怎樣的人?請結(jié)合具體事例簡要分析。 6. (21.0分)閱讀下列文字,回答后面的問題。 趕考的棉樹汪亭從小到大,我的興趣一直非常廣泛,性格也很要強。畫畫、書法、寫作,必須樣樣出色才行,但結(jié)果往往事與愿違。那年,高考臨近,每次模擬考試,我的成績都在班級墊底。壓力讓心高氣傲的我無比沮喪,一度心灰意冷,不想?yún)⒓痈呖剂?。周末,我逃回了家。在屋后的一塊棉花地里,我望見父親站在棉樹叢中,正拿著剪刀麻利地剪下棉花枝葉。襯衣被汗水浸透,緊緊地貼在父親的背上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著,心里說不出的難過。一會兒,父親彎腰用草繩把剪下的枝葉捆了起來。就在這時,他看見了我,頓時神情很驚訝,朝我大喊:“小子,咋回來了???”我低著頭,沉默不語,擺弄狗尾巴的雙手不停地顫抖。我實在不敢看父親那被驕陽曬烤得如黑炭般的臉。父親見我良久沒有吱聲,匆忙跑到我身旁,把自己頭頂上的草帽摘下扣在我的頭上,關(guān)切地問:“是不是沒有生活費了?”我壓低聲音,快速地說了句:“我不參加高考了?!备赣H的表情頃刻凝固。原以為他會對我吼叫,甚至拿起棉花枝抽我一頓。我做好了一切準(zhǔn)備,可父親卻意外地輕聲細(xì)語問我:“為什么?”我仍然不敢抬頭,兀自一五一十地把心事告訴了他。父親就勢在我身旁坐了下來,點燃了一根劣質(zhì)香煙。在沉默了好久后,他突然指著旁邊的一捆棉花枝,憨笑地問我:“小子,知道為什么我把這些枝葉剪下來嗎?”我無精打采地?fù)u了搖頭,心里也正在納悶。父親猛地吸了口香煙,很平靜地說:“這些枝葉在棉樹上,不但是多余的,而且還影響著整株棉樹結(jié)苞開花。其實,每株棉樹只需要三五枝最好,這樣所有的養(yǎng)分就會集中起來,結(jié)出許多飽滿的花苞。所以,每年我都要剪掉一些棉樹枝?!蔽异o靜地站立在田間,若有所思。陣陣微風(fēng)吹過,這片棉樹,因為枝葉稀少,每枝都能搖曳弄姿,盡情享受著清風(fēng)的撫摸。父親拍拍我的肩,背上棉枝,朝家走去。我跟在身后,父親接著說:“其實啊,我們每個人何嘗不是一株棉樹呢?枝葉多了,當(dāng)然結(jié)不出好的果實。興趣太過廣泛,便影響了主干的發(fā)育,明白嗎?”聽了父親的話,我的心仿佛涌進一片陽光,透亮了許多。我重新回到學(xué)校,將學(xué)習(xí)以外的興趣拋下那年8月,我收到了一所??圃盒5匿浫⊥ㄖ獣H缃?,我一直銘記著父親當(dāng)年的那番話,他用樸實簡單的務(wù)農(nóng)經(jīng)驗告訴了我終生受益的生活哲學(xué):我們每個人都是一株棉樹。當(dāng)生活中各種枝葉繁茂地瘋長時,我們應(yīng)該立即有選擇地剪去一些,讓所有的精力全集中在僅有的幾枝上,然后用心地去澆灌栽培。這樣,我們的“棉樹”,才能開出更好更飽滿的花朵。(1)給加線的字注音。 頃 _刻 搖曳 _兀 _自 劣 _質(zhì)(2)解釋加線詞在句中的意思。父親的表情頃刻凝固。 (3)第段“我靜靜地站立在田間,若有所思”,請揣摩并寫出“我”的內(nèi)心活動。 (4)父親為什么要剪下一些棉花枝?父親借此旨在告訴兒子什么? (5)本文在構(gòu)思上具有抑揚結(jié)合的特點,請作具體說明,并簡要分析其表達效果。(6)結(jié)合文意,文中畫線句子中“棉樹”指什么?聯(lián)系生活實際,說一說你的感悟。 7. (15.0分)閱讀下面的文字,分別回答問題。 【甲】出師表(節(jié)選)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?!疽摇拷亲用苤莩霁C老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(1)解釋下列加線詞在文中的意思。先帝不以臣卑鄙 由是感激 深入不毛 會挽雕弓如滿月 爾來二十有一年矣(2)翻譯下列句子。茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯 夙夜憂嘆,恐托付不效(3)【甲】文最后一句中加線的“此”指哪兩件事?三、 寫作(55分) (共1題;共60分)8. (60分)根據(jù)要求作文。 喜怒哀樂皆有情!“慈母手中線,游子身上衣”那是親情的牽掛;“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”那是友情的欣慰;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”那是愛情纏綿悱惻;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”那是家國情懷的抒懷!請以“難以割舍的那份情”為題,寫一篇文章。要求:內(nèi)容具體,有真情實感;除詩歌外,文體不限;字?jǐn)?shù)在600字以上;
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