2012班主任工作經(jīng)驗交流.doc

班主任工作經(jīng)驗交流 濟源市天壇路幼兒園 喬明艷 班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個孩子從各個方面形成良好的個性品質(zhì)。今年我還是擔任大大二班的班主任，大部分的孩子都是今年來的新生，對他們的要求做了統(tǒng)一，下面我就分享一些我們班近兩個月來班里的一些做法。一、文明禮儀方面一）把文明禮儀融于日常生活中 教室的門口是孩子每天早上必經(jīng)之地，天氣適合時，我們也會請兩個值日生站在大廳門口，迎接所有小朋友和家長的到來，一聲聲甜甜的：“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友早上好”的問候，一個個彬彬有禮的：“您好、再見”的禮貌動作， 感染著家長，影響著孩子，每天每位幼兒來園、離園都能做到主動向老師、家長、小朋友問好、再見等，并知道了與人交往要使用文明禮貌用語，在耳聽目染中使幼兒初步形成了文明禮儀的良好行為習慣。 二）文明禮儀讓幼兒學有榜樣 榜樣的力量是無窮的，36歲幼兒的特點是愛模仿，喜歡模仿他喜歡和尊敬的人。尤其喜歡模仿自己班老師的一言一行、一舉一動。所以在平時的一日生活中， 我們時刻注意自己的言行，老師與老師之間也熱情有禮貌的打招呼，特別是本班老師之間的默契、融洽、文明，會帶給幼兒潛移默化的影響。因此時時、處處、事事要給幼兒做出好的示范，真正起到表率作用。這正是從幼兒美好心靈到文明禮儀行為的外化。在班上，幼兒觀察同伴行為的好壞，比評定自己行為的好壞要快，而且看得清楚。我就有目的的對幼兒文明禮儀行為加以引導；每天我都要把新的發(fā)現(xiàn)告訴小朋友。如：今天端飯時，趙雨杰擋住了欣欣的路，王旭說：“請讓一下吧。雨杰馬上讓了路， 欣欣急忙對雨杰說了聲： “ 謝謝”；雨杰對欣欣說“不客氣”。只要幼兒有文明禮儀的行為我都會告訴小朋友自己的新發(fā)現(xiàn)，漸漸的他們通過評定別人行為的好壞和自己的模仿，從而積累了經(jīng)驗和學習掌握了文明禮儀的方式。就這樣，幼兒慢慢的“請、謝謝、對不起、等禮貌用語。 這一連串的反應只發(fā)生在很短的時間內(nèi)，沒有老師任何啟發(fā)和提醒，孩子們做的是那么自然主動，可見榜樣的作用對幼兒來說有多么的重要。三）文明禮儀注重行為訓練 為了加深幼兒的印象，便于幼兒記憶，但僅憑感性的認識還不足以形成習慣，還必須讓幼兒在有趣的游戲中進行行為練習，從而避免只是機械的模仿所造成的做與說的不一致。因此，必須寓文明禮儀教育于游戲活動中。在幼兒園禮儀課上，我們通過尊老愛幼 、孔融讓梨、小熊請客等角色游戲，幼兒感受到友愛同伴，禮貌待人的好處，通過 拉拉勾 、對不起、沒關(guān)系等歌曲的表演，鞏固文明禮貌用語。通過活動培養(yǎng)幼兒文明乘車禮貌用語以及尊老愛老、愛護環(huán)境的文明習慣。四）注重日常文明禮儀滲透 幼兒幼小的心靈、優(yōu)良的品質(zhì)，不是一朝一夕，一事一物，一個活動就有效形成的。于是，我們把文明禮儀教育自然靈活地滲透在一日生活中的各個方面，隨機進行。一日生活為幼兒提供了很多社會性的文明禮儀行為發(fā)展的契機，幼兒只有在社會生活中才能積累社會經(jīng)驗，教會幼兒學習怎樣做人、怎樣生活。因此，我們在游戲、入園、進餐、入廁、午睡、戶外活動、教學活動等過渡到一日生活中，為幼兒提供各種各樣的文明禮儀情境表演，制定各項行為規(guī)則。同時對每個文明禮儀環(huán)節(jié)的行為提出具體要求，把文明禮儀內(nèi)容細化到個環(huán)節(jié)中。如入園：要求幼兒儀表整潔、進園主動與老師、同伴微笑打招呼，與父母說再見等，進餐：做到文明用餐，保持桌面干凈，比如有骨頭的飯菜，小朋友會一人拿一小張紙，把骨頭放在自己的紙上，餐后自覺收拾。并擦好嘴巴的好習慣。入廁：上廁所要有序排隊，要養(yǎng)成便后洗手的好習慣。午睡：要求幼兒安靜入睡，不打擾小朋友入睡，上床時將鞋子、衣服擺放整齊，起床時自覺整理床鋪，整理不太好的，可以請值日生幫忙。戶外活動、區(qū)域活動和教學活動時：要求幼兒講話文明，不爭搶玩具，小朋友之間懂得謙讓，并樂意與同伴交流合作，形成友好的同伴關(guān)系。二、常規(guī)管理一）培養(yǎng)孩子自理能力，讓他們養(yǎng)成好的習慣。讓孩子養(yǎng)成好的習慣，以后帶班就會很省勁兒。放手讓孩子自己去做，不能因為他慢，或者他做的不好就著急上手去幫他。先是自己脫鞋，再到自己穿鞋，不幫，老師可以教你，然后你一定要學會自己做。然后是自己脫衣服，不會的可以請老師幫忙。發(fā)現(xiàn)好的榜樣要一直表揚鼓勵讓孩子們都不自覺的想要像她一樣被老師喜歡，這樣他們會越學越好。二）培養(yǎng)孩子的責任心 讓孩子從小就學會為自己的行為負責任，這體現(xiàn)在吃飯喝水這些生活小事中。灑飯灑水了，讓幼兒自己清理干凈。剛開始只是讓他擦桌子，現(xiàn)在教會了一手拿著垃圾斗，一手拿抹布，把飯菜擦到垃圾斗里。小孩子的潛能是很大的，一定要相信他們能做的更好。 離開座位要把小凳子藏起來，這樣看著整齊，也不會堵住別人的路發(fā)生安全問題。多告訴孩子我們?yōu)槭裁匆@樣做，這樣做怎么好，不是只簡單告訴他你要做什么。放學后，孩子們坐在自己的凳子上等家長，走的時候要把凳子放到指定的位置，每個孩子都養(yǎng)成了好的習慣。教孩子適應集體生活，知道集體生活中我應該要注意什么，特別是中午睡覺的時候，我們一定不可以影響別的小朋友休息，這樣中午午休就會很快入睡，睡醒了也能安靜的在床上等候起床。三）讓孩子安安靜靜坐好讓孩子聽著音樂安靜下來，坐在自己的凳子上，堅持時間長的孩子可以得到老師的獎品。這樣慢慢一點點來訓練孩子的坐姿。準備大量新奇好玩的教具、手指操、好聽的故事，吸引孩子的注意力，這樣他也能坐好上課。四）培養(yǎng)幼兒動手能力和語言表達能力。1、開學就訓練孩子自我介紹，由簡單到復雜。一個一個輪流上場，無論說的好不好，都會得到大家熱烈的掌聲。布置照片墻，讓孩子講解。讓孩子給爸媽當小老師，或者回家給爸媽表演自己學到的東西。2、手工操作，三個老師有空都上。讓孩子畫畫、撕面條、粘氣球、搓小圓糖、用橡皮泥做餅干。多讓家長看看幼兒的作品。利用下午孩子接走的一點時間和平時，我們?nèi)齻€經(jīng)常就班里的問題和現(xiàn)象進行討論，找到最好的解決辦法。還經(jīng)常一起商量怎么培養(yǎng)幼兒的好習慣。只要三個人都用心，配合好，就一定能把孩子帶好。 五）qq群和校訊通建設開學前我建立了一個qq群，公告、說明、還有共享資料我都盡量整的專業(yè)，溫馨一點。第一天開學，我們直接給家長發(fā)了一個校訊通，是一個溫馨提示。上面有簡單的五條注意事項，還有我們的qq群號。請家長回家后晚上一定要加到我們的qq群里。這樣方便我們之間的交流。我覺得，第一次和家長打交道，一定要讓她覺得老師很專業(yè)，很有素質(zhì)，很有愛心和責任心，孩子交到老師手里，我放心。開學第一天家長最關(guān)心的就是我的孩子有沒有好好吃飯，所以，第一天我們就照了孩子吃水果，喝水，做手指游戲、滑滑梯的很多照片，晚上直接傳到了群里。讓每個家長都可以看到自己孩子在幼兒園的情況，讓孩子也可以再看看他在幼兒園做的事，認識的小朋友。這樣對孩子盡快適應幼兒園也是一個很好的幫助。后邊根據(jù)實際情況和家長關(guān)注點的變化，我們又傳了孩子吃飯、睡覺、以及上課時的照片，這樣讓家長每天都能看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。他們才會放心。六）特色活動 這學期我班的特色是語言表演，為了讓我班特色活動有好的亮點，讓孩子們真正的能說會道。我就結(jié)合我班孩子情況有四個孩子都是在外面的特長班學習語言表演的、還有家長是教師特別注重孩子說話的，利用家園共育兩方面去培養(yǎng)孩子的語言表達能力。因此我決定在本學期讓孩子們從講故事、角色情景劇表演、快板、繞口令、兒歌、語言書上的散文詩等多種形式去培養(yǎng)他們的語言能力。這兩個月我班的特色活動搞了六次，我是每兩次的活動主題是一樣的，第一次和第二次是講故事、第三次和第四次小快板