化學(xué)人教版九年級上冊動物行為的主要類型.doc

課題名稱：第2節(jié) 動物行為的主要類型教師姓名： 何畏 教學(xué)目標知識目標舉例說出動物的多種行為（取食行為、防御行為、繁殖行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為等）及這些行為對動物的意義。能力目標1、通過對視頻圖片等資料的觀察，提高學(xué)生觀察、分析能力。2、通過小組活動，自主學(xué)習(xí)與交流，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作能力、交流表達能力。情感態(tài)度價值觀目標1、通過對視頻圖片等資料的觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對動物的熱愛。2、在小組學(xué)習(xí)交流過程中，學(xué)會分享與傾聽，體驗自主學(xué)習(xí)的快樂。3、通過對動物行為的主要類型的學(xué)習(xí)，體會動物行為的多樣性及適應(yīng)性。教學(xué)重點動物行為的主要類型及意義教學(xué)難點通過小組學(xué)習(xí)，體會動物各種行為類型的意義。教學(xué)方法講授與學(xué)生活動、討論相結(jié)合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情境引入新課利用珍.古道爾與黑猩猩的故事引入。珍在非洲幾十年，你想不想和她一起走進非洲叢林，看看她都觀察到了黑猩猩的哪些活動呢？播放視頻通過觀察我們可以看出黑猩猩的行為是復(fù)雜多樣的，其它動物也是一樣。那么動物有哪些主要的行為？這些行為對它們有何意義呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第二節(jié) “動物行為的主要類型”學(xué)生觀看視頻學(xué)生筆記布置學(xué)習(xí)任務(wù)分組學(xué)習(xí)交流展示提問、點評、拓展將學(xué)生按自然組分成7組，隨機分配課題，指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)案要求，在規(guī)定時間內(nèi)進行自主學(xué)習(xí)。（準備一些動物玩具道具和白紙彩筆等），明確學(xué)習(xí)結(jié)束后交流展示的主要內(nèi)容：1、 用直觀方式表現(xiàn)自學(xué)的某種動物行為，讓觀看的同學(xué)猜測2、 用自己的語言概括這種行為的概念、特點及意義巡視各小組情況，進行指導(dǎo)。對學(xué)生將要進行的展示交流做到心中有數(shù)。學(xué)生分組展示，教師及時點評，并在學(xué)生表達的基礎(chǔ)上適當補充、引導(dǎo)進一步討論。（展示順序，從取食行為開始，按著行為之間的關(guān)聯(lián)性，依次繼續(xù)到防御行為、繁殖行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、社群行為、節(jié)律行為等。實施中依據(jù)學(xué)生的情況，順序不完全確定。）在每組學(xué)生交流后，留出一些時間給聽的學(xué)生提問，并對同學(xué)表現(xiàn)給予評價，依據(jù)學(xué)生發(fā)問情況，可以由學(xué)生自己解決問題，也可布置開放作業(yè)，讓學(xué)生自己去尋找答案。教師適當點評。學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生分組學(xué)習(xí)學(xué)生分組交流展示學(xué)習(xí)成果反饋根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，播放視頻片段，既可以讓學(xué)生回顧學(xué)過的動物行為類型，又可以引出新的問題，為下節(jié)課做出鋪墊布置作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生回去對所學(xué)知識進行歸納總結(jié)（時間不夠就放到本內(nèi)容的最后一課時做）學(xué)生回去總結(jié)歸納板書設(shè)計： 第二節(jié) 動物行為的主要類型 1、用類似概念圖的形式簡單概括核心內(nèi)容：（一