八年級語文上冊 20 落日的幻覺課件2 （新版）新人教版.ppt

請好好數(shù)數(shù) 圖中共有多少個黑點 請好好數(shù)數(shù) 圖中共有多少個轉(zhuǎn)動的大飛輪 柱子是圓的還是方的 落日的幻覺 黃天祥 事理說明文 預(yù)習(xí)檢測1 讀準(zhǔn)字音幻覺 吟詠 殷紅 遐思 衰減 蘊(yùn)含 綺麗 絢麗 日薄西山 氣息奄奄 ju y ng y n xi shu i y n q xu n b y n 2 解釋詞語綺麗 絢麗 日薄西山 氣息奄奄 初讀課文整體感知 1 本文的說明對象是什么 本文說明的對象是落日的幻覺 2 簡單概括課文內(nèi)容 文章講了落日的幻覺產(chǎn)生的原因 繪落日賞奇觀 朗讀課文第二自然段 思考 課文描繪了落日的哪些景象 請找一找 劃一劃 自主學(xué)習(xí) 太陽好像變大了 落日顏色深黃 殷紅 接近地平線時太陽變扁了 神秘的暗弧 暗弧外面有亮弧 迷人的紫光 現(xiàn)象一 太陽好像變大了現(xiàn)象二 顏色深黃 殷紅現(xiàn)象三 接近地平線時太陽變扁了現(xiàn)象四 神秘的暗弧 暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五 西方天空出現(xiàn)迷人的紫光 繪落日賞奇觀 明原因梳條理 造成這些幻覺的原因是什么 請在書中標(biāo)注 用簡練的語言概括填到表格中 深黃 殷紅 神秘的暗弧 亮弧 迷人的紫光 落日變扁 落日變大 光線散射和光波長短原理 地球表面和大氣層的彎曲 光線散射 大氣層密度不同 眼睛的疊合效應(yīng) 光線折射的原理 未說明原因 但已證明并沒變大 現(xiàn)象 本質(zhì) 邏輯順序 重點研讀品味語言 賞析示例 句子 若天空有云 你會看見燦爛的晚霞 全天無云 不要忘記回頭 你會發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧 暗弧外面還鑲有明顯的亮弧 賞析 用詞優(yōu)美 使用了擬人的修辭手法 語言生動形象 富有文學(xué)色彩 賞析句子 1從修辭的角度賞析2從詞語運用的角度賞析 3從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析 承上啟下 過渡 鋪墊 前后呼應(yīng) 照應(yīng) 總結(jié)上文或總結(jié)全文 點明中心或升華中心 5句式及語言特點 雙重否定句 排比句 反問句等 6 語言特點 準(zhǔn)確生動 樸實無華 具體形象 通俗易懂 幽默詼諧等 說明方法 說明順序 事理說明文 舉例子 列數(shù)字 作比較 引用 打比方 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì) 找出下面文段所用的說明方法 體會說明的表達(dá)效果 1871年 英國科學(xué)家瑞利證明 短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多 所以 陽光中的短波光 紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射 要比長波光 紅色光強(qiáng)10倍以上 這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的 運用舉例子 作比較 列數(shù)字的說明方法 準(zhǔn)確生動形象說明地球大氣會使光線散射 最令人迷惑的幻覺 是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半 就像一個巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊 運用打比方 作比較的說明方法 生動形象地說明由于幻覺 人們看到黃昏的太陽遠(yuǎn)大于中午的太陽 把黃昏的太陽比作巨大的玉盤 形象說明黃昏太陽的巨大的形狀 課文原句 人們都喜愛觀賞日出 無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象 改句 人們都喜愛觀賞日出 都贊嘆太陽升起時的壯觀景象 這樣替代 行嗎 第一句用的是雙重否定句 強(qiáng)調(diào)每個觀賞日出的人都會贊嘆 第二句是一般肯定句 缺少這種強(qiáng)調(diào)的意味 揣摩句子 談?wù)剟澗€字好在哪里 一般來講 黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多 因此 落日顏色又不同旭日 一般來講 表 通常情況 不排除特殊情況下黃昏時空氣中的煙塵少于清晨 體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性 學(xué)了此文 你獲得那些啟示呢 1 學(xué)會透過現(xiàn)象看事物的本質(zhì) 2 眼見不一定為實 我們要學(xué)會了解事情的真相 3 我們要仔細(xì)觀察生活 尊重科學(xué)事實 拓展延伸體會感悟 生活中也有類似的現(xiàn)象 你能解釋下列所看到的現(xiàn)象嗎 鉛筆斷了嗎 折射現(xiàn)象 姚明身邊站著三個小朋友嗎 背景襯托 參照物 幾個身高1米80以上的籃球運動員和姚明合影 大漠孤煙直 長河落日圓 唐 王維 要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì) 老師寄語 生活中充滿了幻覺 充滿了奇