倉儲經(jīng)理崗位培訓方案

崗位方案倉儲經(jīng)理 時代光華崗位培訓方案系列倉儲經(jīng)理崗位培訓方案目 錄一、崗位特點描述二、崗位主要職責（一）倉儲制度的建設與實施（二）倉儲規(guī)劃（三）出入庫管理（四）庫存管理（五）庫房安全與衛(wèi)生管理（六）部門管理三、崗位勝任素質(zhì)模型四、崗位培訓課程體系(時代光華 版權所有)一、崗位特點描述倉儲經(jīng)理是公司的中層管理者,主持倉儲管理的全面工作。倉儲經(jīng)理的主要職責是，建立完善倉儲管理流程，科學規(guī)劃倉儲庫容，保證物資出入庫的高效、有序運轉(zhuǎn)及倉庫安全無事故。倉儲經(jīng)理的直接下級為倉儲主管，直接上級為物流總監(jiān)。倉儲經(jīng)理需要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營計劃，完善并優(yōu)化倉儲管理流程，保持儲存物資原有的使用價值，減少物資加壓浪費，以保證企業(yè)生產(chǎn)順利進行。二、崗位主要職責作為企業(yè)中層管理者，倉儲經(jīng)理的崗位職責主要包括制定與實施倉儲制度，優(yōu)化倉儲管理流程，合理規(guī)劃倉儲庫容，做好庫存管理、倉庫安全等工作。具體如下：（一）倉儲制度建設與實施1.組織編制各項倉庫管理制度，經(jīng)總經(jīng)理批準后執(zhí)行。2.參與公司物流體系流程的建立與完善。3.監(jiān)督檢查各項制度的執(zhí)行情況，優(yōu)化倉儲管理流程。（二）倉儲規(guī)劃根據(jù)公司倉庫的特點與商品的分類存放原則，對倉庫儲位進行合理劃分，確保庫容得到最大化利用。（三）出入庫管理1. 組織倉庫管理人員做好各類貨品的出、入、退庫管理，及時對貨品安全質(zhì)量檢驗、確保準確無誤。2. 根據(jù)出貨計劃，協(xié)調(diào)用人，下達各項出、入、退庫任務與進度監(jiān)督，保障當日事、當日畢。3.督促倉管員做好賬務管理工作，定期向財務部等相關部門提交庫存盤點數(shù)據(jù)。（四）庫存管理1. 運用科學的倉儲管理方法，提高公司物流倉庫各項資源的利用率，降低單位倉儲成本。2. 組織人員對倉庫環(huán)境進行日常清理和維護，防止貨物受潮、老化、變質(zhì)。3. 保持貨物的存放狀態(tài)和貨物的安全放置，對出入庫貨物進行安全質(zhì)量檢驗。4. 根據(jù)公司物流服務能力，根據(jù)物流倉儲的實際吞吐量，及時提出庫存預警，對積壓在倉庫內(nèi)的貨品提出處理意見。（五）庫房安全與衛(wèi)生管理1. 按照企業(yè)有關規(guī)定，落實安全防范措施，做好防雨、防火、防盜、防潮、防災的現(xiàn)場管理工作，及時排查各種隱患。2. 定期檢查倉庫的衛(wèi)生清潔工作，保證庫內(nèi)清潔、整齊。（六）部門管理1. 協(xié)調(diào)本部門各項工作，做好人員調(diào)配。2.控制本部門各項費用支出。3.組織部門員工的培訓、考核等工作。 三、崗位勝任素質(zhì)模型通過對倉儲經(jīng)理崗位特點、崗位職責、工作任務和工作內(nèi)容的研究，本方案分別從自我管理、團隊管理、業(yè)務管理和資源管理四個方面構(gòu)建倉儲經(jīng)理的崗位勝任素質(zhì)模型。倉儲經(jīng)理的崗位勝任素質(zhì)模型如圖1所示。自我管理團隊管理業(yè)務管理資源管理1. 計劃能力2. 執(zhí)行力3. 創(chuàng)新能力4. 倉儲管理技能5. 指導與監(jiān)控能力6. 組織協(xié)調(diào)能力7. 團隊領導能力1. 下屬培育與管理2. 績效管理技能3. 招聘、選拔技能4. 下屬激勵能力1. 會議管理2. 倉庫信息管理1. 角色認知2. 時間管理3. 責任心4. 敬業(yè)精神5. 團隊意識 圖1 倉儲經(jīng)理崗位勝任素質(zhì)模型 四、崗位培訓課程體系通過分析倉儲經(jīng)理的崗位特點、崗位職責、崗位能力要求，并結(jié)合員工的任職年限和能力提升的自然狀況，本方案將倉儲經(jīng)理的培訓體系分為三個階段。倉儲經(jīng)理可以根據(jù)任職時間長短、經(jīng)驗多少以及管理技能的缺失狀況，有選擇地參加相應培訓。1.基礎入門階段基礎入門階段的培訓對象：任職時間在六個月以內(nèi)，或盡管工作時間超過六個月，但從未參加過此階段培訓的倉儲經(jīng)理。此階段的倉儲經(jīng)理需要正確認知自身角色，通過持續(xù)的培訓提升和實踐，不斷提升管理技能和專業(yè)技能。此階段的倉儲經(jīng)理可以根據(jù)自身的能力情況，有選擇地參加以下課程的學習。培訓內(nèi)容維度課程編號課程名稱時長(分鐘)自我管理PTC010104老板心態(tài)52PTC010201團隊合作的重要意義17PTC030703如何不斷提升職業(yè)勝任能力43PTC030802時間管理的法則50PTC031302如何控制情緒26ETC010201經(jīng)理人的自我認知23ETC010202經(jīng)理人五種“自我”的表層特征26ETC010203經(jīng)理人五種“自我”的深層特征90ETC010602如何修煉積極主動的職場心態(tài)32團隊管理ETC030501員工行為分析法ABC分析法37ETC030601直線經(jīng)理的人本管理意識51ETC030602直線經(jīng)理招聘面試技巧56ETC030603直線經(jīng)理如何培育下屬42ETC030604直線經(jīng)理的績效管理技巧94ETC030701培育與教導下屬的重點和時機86業(yè)務管理PTC031601溝通的基本原理61PTC031602溝通的基本方法51PTC032103如何設計工作計劃指標16PTC032104如何設計工作計劃表格17ETC020101目標的規(guī)劃、分解與控制46POM080101企業(yè)供應鏈基礎認知91POM080102物料需求和庫存控制的理論與實踐59POM080103物料需求管理86POM080104庫存控制技術452.發(fā)展勝任階段發(fā)展勝任階段的培訓對象是：任職時間在六個月到一年的倉儲經(jīng)理。此階段的倉儲經(jīng)理處于成長期，需要通過系統(tǒng)的培訓提高管理技能，尤其是加強團隊管理技能，從而達到崗位的勝任要求，為進一步的發(fā)展和提升打下基礎。此階段的倉儲經(jīng)理可以根據(jù)自身的能力情況，有選擇地參加以下課程的學習。培訓內(nèi)容維度課程編號課程名稱時長(分鐘)自我管理技能PTC010105共贏心態(tài)51PTC010202實現(xiàn)團隊合作的制度保障16PTC010203樹立正確的團隊合作觀念16PTC030704如何不斷提升學習能力30PTC030803時間管理降龍18掌47PTC031303如何釋放壓力76ETC010204經(jīng)理人常見的交流方式40ETC010205經(jīng)理人如何構(gòu)建理想自我90ETC010603如何修煉追求卓越的職場心態(tài)60團隊管理技能ETC010305一線主管如何激勵員工40ETC010306一線主管如何與員工進行溝通35ETC030502如何通過“后果”強化員工行為77ETC030702培育與教導下屬的流程31ETC030703培育與教導下屬的方法54ETC030904如何跟80、90后員工溝通50ETC030905如何培育與指導80、90后員工49ETC030906如何激勵與留住80、90后員工45業(yè)務管理技能PTC031603如何克服溝通的障礙57PTC031604如何運用同理心溝通技巧55PTC032114如何擬訂工作計劃備選方案17PTC032115如何考慮派生計劃的制定20PTC032116如何編制預算16ETC020102阻礙目標實現(xiàn)的原因分析69ETC020103如何實現(xiàn)工作目標62POM080201倉儲團隊合作35POM080202倉儲目標優(yōu)化47POM080203倉儲布局管理32POM080204倉儲作業(yè)流程21POM080205倉儲日常工作細節(jié)管理44POM080206現(xiàn)代化倉儲管理技術27POM080207現(xiàn)代化的倉儲設備介紹47POM080208倉儲盤點管理29POM080209倉儲日常管理30POM080210倉儲量化指標27POM080211倉儲包裝管理253.持續(xù)提升階段持續(xù)提升階段的培訓對象是：任職時間在一年以上，且工作績效完全符合公司績效標準的倉儲經(jīng)理。一般來說，此階段的倉儲經(jīng)理已經(jīng)初步具備了向更高的職級發(fā)展晉升的能力基礎，可以根據(jù)自身情況選擇性地學習以下課程，進一步增強職場競爭力。培訓內(nèi)容維度課程編號課程名稱時長（分鐘）自我管理技能PTC010106感恩心態(tài)49PTC010204如何用大雁精神訓練團隊79PTC030705如何進行自我管理修煉70PTC030804時間管理45PTC031304壓力管理秘訣126ETC010206經(jīng)理人的威望及影響21ETC010604如何修煉開放兼容的合作心態(tài)85團隊管理技能ETC020301如何讓下屬有效執(zhí)行117ETC030503管理交易分析24ETC030605直線經(jīng)理如何處理團隊沖突18ETC030606直線經(jīng)理的員工激勵技巧54ETC030704培育與教導下屬的技巧96業(yè)務管理技能PTC031605如何進行高效的人際溝通 42PTC031606如何進行上下級組織溝通52PTC032126如何掌握調(diào)整計劃的方式及方