2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中模擬考試試卷(3).docVIP

2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中模擬考試試卷(3)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共35分)1. （3分）連一連。ao q zi ing x yun m un聲母：_韻母：_整體認(rèn)讀音節(jié)：_2. （4分）讀拼音，寫詞語。 hng hjio hupn ybin ln_3. （6分）比一比。帶_手_層_代_首_曾_ 4. （4分）判斷下列答案是否正確。果然不提借船的事。a是說魯肅很講信用。_b是說魯肅不提借船的事。_這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。a選擇這樣的天氣，說明諸葛亮精通天文，預(yù)測準(zhǔn)確。_b選擇這樣的天氣，太不好了。_5. （5分）按要求用下面的詞語寫兩個(gè)句子。建議（放在句子的中間）：建議（放在句子的末尾）：6. （6分）多音字組詞倒do _ do _ 泊b_ p_ 蔓mn _ wn _7. （7分）把句子補(bǔ)充完整 （1）_，俯首甘為孺子牛。 （2）_地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。 （3）我好像一只牛，吃的是_，擠出來的是_、_。 （4）時(shí)間就是_，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于_的。 二、 閱讀理解 (共1題；共16分)8. （16分）閱讀短文，回答問題一本男孩子必讀的書（片斷）我也非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身_羊皮短衣短褲，腰間_一把小鋸、一把斧子，肩上_著彈藥袋子，背上_著一個(gè)筐子，_一支鳥槍，頭頂_一把又丑又笨的羊皮傘我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。（1）在文中補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。身_羊皮短衣短褲，腰間_一把小鋸、一把斧子，肩上_著彈藥袋子，背上_著一個(gè)筐子，_一支鳥槍，頭頂_一把又丑又笨的羊皮傘（2）讀一讀描寫魯濱遜外貌的句子，思考：作者為什么把魯濱遜想象成這個(gè)樣子？ （3）這本書是爸爸送給我的，爸爸送我的僅僅是一本書嗎？說說你的理解。 三、 寫留言條 (共1題；共5分)9. （5分）用下列詞語造句三顧茅廬茅塞頓開第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、