1011統(tǒng)計調查(2) 導學案.doc

10.1.2 統(tǒng)計調查（2）學習目標： 1.了解抽樣調查及其相關概念。 2.理解抽樣調查的必要性和樣本的代表性，理解樣本估計總體的思想。 3.初步體會統(tǒng)計思維和確定性思維的差異性；通過對具體問題的解決，感受數(shù)學的應用價值，同時提高自己的環(huán)保意識。重點、難點：抽樣調查及其相關概念，理解抽樣調查的必要性和樣本的代表性，理解樣本估計總體的思想。使用說明與學法指導1 先利用10分鐘時間精讀一遍教材，用紅色筆進行勾畫重難點；再針對預習案二次閱讀教材，解答預習案中的問題；疑惑隨時記錄在我的疑惑欄內，準備課上討論質疑；2.利用25分鐘獨立完成探究案，找出自己的疑惑和需要討論的問題，用紅色筆做好標記；3.預習后，A層同學獨立完成探究案，嘗試應用，B層同學力爭完成探究點的研究，C層同學力爭完成探究點，保持卷面整潔，獨立完成，不能討論。帶的題目選作。 預習案自主學習： 1、請自主閱讀下面一段話，并思考下列問題： 一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴.臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴.兒子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回到家. “火柴能劃燃嗎？”爸爸問. “都能劃燃.” “你這么肯定？” 兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我每根都試過啦.” 問題1：兒子采用了什么調查方式? 問題2:你認為兒子采用的方法合適嗎？為什么？ 問題3：你準備用什么方式進行調查呢? 2、下面的調查用什么樣的調查方法比較合適? （1）了解北京市中學生對“藍天工程博覽課”的喜愛程度? （2）面對金融危機,如何了解全國人民對中國經濟復蘇充滿信心的程度? （3）要想了解一鍋八寶粥里各種成分的比例，該怎么辦呢？ （4）你還能舉出運用這種調查方法的例子嗎？ 3、自學課本第153頁內容，回答下列問題： （1）什么是“抽樣調查”？ （2）怎樣理解總體、個體、樣本的概念？ （3）你認為全面調查和抽樣調查各有什么優(yōu)點，有什么缺點嗎?我的疑惑_ 探究案 1、 閱讀課本第153頁問題2:許昌市第一中學有2000名學生，要想了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，應該怎樣進行調查？ 組織小組合作學習，思考并討論以下問題： （1）你準備用什么調查方法解決？ （2）問題2中的總體、個體和樣本分別是什么？ （3）運用抽樣調查法確定樣本容量很重要，應該抽取多少名學生進行調查比較合適？你考慮了哪些因素？ （4）被調查的學生該如何抽取呢？說一說你的抽取方案。 （5）你還能想出使每個學生都有相等機會被抽到的方法嗎？2、 教師指導，自主閱讀課本第154頁至155頁的內容，并比較三中描述數(shù)據(jù)方法的優(yōu)劣。 （注：表10-2和圖10.1-2的數(shù)據(jù)也可以換成你們課前在本校范圍內調查的數(shù)據(jù)。）3、 再次認真閱讀課本第153頁至155頁的內容，你能否設計一個抽樣調查的流程呢？ 4、 閱讀課本第155頁的內容，說出“簡單隨機抽樣”的概念。5、 請閱讀這則資料：在1936年美國總統(tǒng)選舉前，一份頗有名氣的雜志的工作人員做了一次民意測驗，調查Alf London和Franklin Delano Roosevelt中誰將當選下一屆總統(tǒng).為了了解公眾意向，調查者通過電話簿和車輛登記簿上的名單給一大批人發(fā)了調查表，通過分析收回的調查表，顯示Alf London非常受歡迎.于是此雜志預測Alf London將在選舉中獲勝. 實際選舉結果正好相反，最后Franklin Delano Roosevelt在選舉中獲勝.其數(shù)據(jù)如下： 請問：文中在調查時進行的抽樣是簡單隨機抽樣嗎？我的收獲_鞏固練習1要調查某校初三學生周日的睡眠時間，選取調查對象最合適的是（ ） A、選取一個班級的學生 B、選取50名男生C、選取50名女生 D、隨機選取50名初三學生2. 下面的調查，不適合抽樣調查的是（ ）A中央電視臺實話實說的收視率 B全國人口普查 C一批炮彈的殺傷力情況 D了解一批燈泡的使用壽命3. 在火車的站臺上，有200袋黃豆將裝上火車運出北京， 袋子的大小都一樣，隨機選取10袋的重量分別為 (單位:斤)： 196、198、199、200、197、198、196、196、200、198，估計這200袋黃豆的總重量為_ .4. 166中某某同學為了調查北京市初中生人數(shù),他對自己所在的東城區(qū)人口和東城區(qū)初中生人數(shù)作了調查：東城區(qū)人口約62.5萬,初中生人數(shù)約16500人北京常住人口1633萬人 ，為此他推斷全市初中生人數(shù)為