小班體育游戲《小雞捉蟲》.doc

小班體育游戲小雞捉蟲活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后擺動(dòng)雙臂。2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力，且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。3、愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、材料投放：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干（和幼兒人數(shù)相等）、“蟲子”（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機(jī)、磁帶（老母雞音樂）。2、情境創(chuàng)設(shè)：布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒之前學(xué)會(huì)兒歌雞媽媽和雞寶寶?；顒?dòng)過程：1、進(jìn)場。幼兒戴好小雞的頭飾?！半u媽媽”（教師）帶幼兒在老母雞音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、根據(jù)兒歌雞媽媽和雞寶寶進(jìn)行熱身。（1）雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（ 帶幼兒活動(dòng)頭部）（2）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）（3）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）（4）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。（二）跑的動(dòng)作練習(xí) 1、預(yù)設(shè)情境。雞媽媽：“寶寶們?cè)絹碓桨簦F(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動(dòng)作），如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。”2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，向幼兒強(qiáng)調(diào)要快速前后擺臂。3、教師示范跑的動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒上來示范跑的動(dòng)作，幼兒一起原地模仿練習(xí)，教師指導(dǎo)。4、進(jìn)行“小雞捉蟲”的游戲。（1）帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。（2）在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴，并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導(dǎo)。（3）帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同時(shí)注意不要和同伴相撞。（4）鍛煉快速跑的能力：雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。（5）“太陽下山了，我們趕快回家吧！”。雞媽媽帶寶寶回家，回到家中分享食物。（三）教師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)結(jié)束1、今天，小朋友們都表現(xiàn)的很出色，跑的時(shí)候都沒有互相碰撞到。但是有些小朋友跑的有些慢，手臂跑的時(shí)候沒有甩開，下次把手臂甩開，就能跑的更快了。2、收拾場地，帶幼兒回活動(dòng)室休息?；顒?dòng)反思： 體育活動(dòng)是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，不僅能玩的痛快，還能從中得到體能鍛煉。今天上午我和幼兒開展了一節(jié)體育小雞捉蟲的活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)為：1、練習(xí)鉆的技能。2、在游戲中感受到快樂?；顒?dòng)以雞媽媽帶領(lǐng)雞寶寶到草地上捉蟲引入，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，在做完簡單的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，讓小雞們了解要捉到蟲子必須學(xué)會(huì)鉆的本領(lǐng)，接著讓幼兒自由探索如何鉆才不會(huì)碰到拱門，等幼兒學(xué)會(huì)鉆的本領(lǐng)后，就可以準(zhǔn)備捉小蟲啦。整個(gè)活動(dòng)幼兒都很感興趣，事先讓幼兒知道要學(xué)會(huì)鉆的本領(lǐng)才能捉到小蟲，幼兒在自由探索鉆的環(huán)節(jié)都很認(rèn)真積極。 活動(dòng)不足：