大學(xué)生就業(yè)心理咨詢材料

大學(xué)生就業(yè)心理咨詢材料 一、大學(xué)生就業(yè)心理與就業(yè)形勢(shì)問卷調(diào)查 (一)背景材料: 你的學(xué)校名稱： 1、性別 男 女 2、請(qǐng)問您所學(xué)專業(yè)屬哪一類 1、 文法類 2、 經(jīng)濟(jì)類 3、 理工類 4、 藝術(shù)類 5、 醫(yī)學(xué)類 6、 其 它 3、請(qǐng)問你來(lái)自哪？ 1、 本省農(nóng)村 2、 本省城市 3、 外省農(nóng)村 4、 外省城市 4、你現(xiàn)在所處的年級(jí)或狀況 1、 大一 2、 大二 3、 大三 4、 大四 5、 研究生 6、 畢業(yè)正待業(yè)中 7、 已畢業(yè)參加工作 (二)就業(yè)形勢(shì)與心理調(diào)查: 請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況完成問卷。（注沒有特別注明的只能選擇一項(xiàng)）謝謝！ 1、您對(duì)您所學(xué)的專業(yè)滿意嗎？ 1、 很滿意 2、 滿意 3、 一般 4、 不滿意 5、 很不滿意 2、您理想的行業(yè)是 3、您期望選擇的就業(yè)公司是？ 1、 民營(yíng)企業(yè) 2、 國(guó)營(yíng)企業(yè) 3、 外資企業(yè) 4、 自主創(chuàng)業(yè) 5、 政府部門 6、 其它 4、您選擇工作的首先考慮的因素是 1、 薪水 2、 地理因素 3、 行業(yè)前景 4、 個(gè)人喜好 5、 辦公環(huán)境 6、 其它 5、如何看待專業(yè)是否對(duì)口問題？ 1、 專業(yè)一定要對(duì)口 2、 既來(lái)之則安之 3、 根據(jù)自己喜好選擇行業(yè) 4、 其它 6、您對(duì)您的第一份工作的薪酬期望是多少？ 1、 1500以下 2、 15002500 3、 25003500 4、 3500以上 7、您希望到哪工作? 1、 經(jīng)濟(jì)文化中心如:京.滬地區(qū) 2、 西部地區(qū) 3、 一般的城市 4、 出國(guó) 5、 其它 8、您覺得畢業(yè)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ 1、 專業(yè)水平 2、 心理素質(zhì) 3、 公關(guān)能力 4、 道德素質(zhì) 5、 其它 9、您認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)難的最主要的原因是？ 1、 缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn) 2、 就業(yè)期望過高 3、 就業(yè)人數(shù)過多 4、 其他 10、面對(duì)就業(yè)難，您的態(tài)度是？ 1、 先就業(yè)再擇業(yè) 2、 先擇業(yè)再就業(yè) 3、 考研 4、 待業(yè) 11、如果您選擇先工作的原因是 1、 家庭貧困 2、 對(duì)考研沒把握 3、 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 4、 其它 12、據(jù)您了解,您周圍同學(xué)畢業(yè)及即將畢業(yè)的人當(dāng)中的平均就業(yè)率大概是多少? 1、 50%以下 2、 50%70% 3、 70%90% 4、 90%以上 5、 不清楚 13、在求職的過程在您會(huì)選擇哪個(gè)途徑求職？（最多可選擇三項(xiàng)） 1、 現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì) 2、 上網(wǎng) 3、 親友介紹 4、 報(bào)刊 5、 上門推銷 6、 其它 14、您在校期間有否考過相關(guān)職業(yè)證書 1、 沒有 2、 有 15、在校期間，您有否做過兼職工作 1、 沒有 2、 有 16、在校期間，您有否當(dāng)過學(xué)生干部 1、 沒有 2、 有 17、您對(duì)您現(xiàn)在的學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)滿意嗎？ 1、 很滿意 2、 滿意 3、 一般 4、 不滿意 5、 很不滿意 18、你從什么時(shí)候開始關(guān)注就業(yè)信息？ 1、 大一 2、 大二 3、 大三 4、 大四 5、 其它 19、您希望學(xué)校什么時(shí)候開始開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程？ 1、 大一 2、 大二 3、 大三 4、 大四 20、您覺得學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)課程及專業(yè)課程外，還應(yīng)提供哪方面的指導(dǎo)呢？ 1、 職業(yè)生涯規(guī)劃 2、 素質(zhì)拓展 3、 就業(yè)體驗(yàn) 4、 其它 21、哪種就業(yè)指導(dǎo)方式最感興趣？（最多可選擇三項(xiàng)） 1、 經(jīng)驗(yàn)分享 2、 案例分析 3、 集體活動(dòng) 4、 專題講座 5、 角色扮演 6、 面對(duì)面咨詢 7、 其它 (已畢業(yè)參加工作者請(qǐng)繼續(xù)，其它者請(qǐng)?zhí)?9題作答) 22、你學(xué)的專業(yè)與你的工作是否對(duì)口 1、 完全對(duì)口 2、 有點(diǎn)對(duì)口 3、 不對(duì)口 23、你對(duì)現(xiàn)在的工作是否滿意？ 1、 很滿意 2、 滿意 3、 一般 4、 不滿意 24、在校學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校有沒有安排實(shí)習(xí)？ 1、 有 2、 沒有 25、 (上題選A者請(qǐng)做下題)您覺得實(shí)習(xí)對(duì)您求職過程中有沒有幫助？ 1、 有很大的影響 2、 有 3、 沒什么多大的影響 4、 沒有 26、您認(rèn)為找工作哪個(gè)途徑最有效？ 1、 現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì) 2、 上網(wǎng) 3、 親友介紹 4、 報(bào)刊 5、 上門推銷 6、 其它 27、您覺的找工作中男女待遇比例是否均衡? 1、 差不多均衡 2、 男比女待遇要好 3、 女比男待遇要好 4、 不清楚 28、您所學(xué)專業(yè)近幾年的就業(yè)率大概多少? 1、 50%以下 2、 50%70% 3、 70%90% 4、 90%以上 5、 不清楚 29、在求職中最困擾您的因素是什么？ （最多可選擇三項(xiàng)） 1、 就業(yè)指導(dǎo)不夠 2、 信息量少 3、 學(xué)校支持不夠 4、 能力不足 5、 優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮 6、 方法技巧欠缺 7、 對(duì)社會(huì)缺乏了解 8、 其它 30、你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)？ 二、給剛畢業(yè)的大學(xué)生的話： 要有信心。你們有許多優(yōu)點(diǎn)：可以迅速掌握最新技術(shù)；能很好地適應(yīng)突然出現(xiàn)的新變化；擁有第二天性；對(duì)待變化的態(tài)度比許多年長(zhǎng)的職場(chǎng)人士更加開放，而雇主就喜歡這種態(tài)度。另外，你們還愿意接受較低的薪水你們中大多數(shù)人沒有住房和家庭等方面的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。你們年輕、有才干，完全可以把第一份工作僅僅當(dāng)成一次經(jīng)歷。第一份工作不必完美，它只是個(gè)起點(diǎn)。 要有耐心。求職不是沙灘一日游，而是個(gè)工作?？梢岳卯厴I(yè)生職業(yè)介紹中心。他們提供許多就業(yè)機(jī)會(huì)，而你不必在校內(nèi)就可獲得幫助。他們舉辦網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)、評(píng)價(jià)和精心修改你寫的簡(jiǎn)歷、舉行在線模擬面試，并通過電話免費(fèi)提供職業(yè)咨詢。另外，在充分利用招聘會(huì)、面試準(zhǔn)備技巧和求職信寫作指導(dǎo)方面，你還可以利用網(wǎng)絡(luò)播客或者參加時(shí)長(zhǎng)5至17分鐘的在線迷你視頻討論會(huì)。 關(guān)注前景產(chǎn)業(yè)和工作。社交和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷公司、日益擴(kuò)張的醫(yī)療行業(yè)和各種綠色工作崗位都是求職熱點(diǎn)。美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的職業(yè)前景手冊(cè)是很好的睡前閱讀材料，可以幫助你了解哪些職業(yè)炙手可熱或者越來(lái)越受到熱捧。 像小企業(yè)主那樣思考。你的事業(yè)就是你所在的公司，你是老板，而你的雇主只是你最大的客戶。在如今這個(gè)不景氣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，指望單一的收入來(lái)源和某個(gè)雇主是危險(xiǎn)的做法。在最近幾年里，我們已經(jīng)懂得忠誠(chéng)不再那么重要。如果可能的話，請(qǐng)考慮增加收入來(lái)源，尋找兼職工作。隨著時(shí)間的推移，這能帶給你一點(diǎn)財(cái)務(wù)上的安全感，在某一天甚至可能讓你獲得新的事業(yè)。 多問。要向更有經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)請(qǐng)教，吸收他們的知識(shí)，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心。 聚焦未來(lái)。尋找導(dǎo)師，不斷增添新技能，做兼職工作，學(xué)習(xí)感興趣的課程。這樣的話，你在換工作（你肯定會(huì)）的時(shí)候就可以事先有所準(zhǔn)備。 建立人際關(guān)系網(wǎng)。我至今仍然與自己20多歲時(shí)的重要同事保持著緊密聯(lián)系。我們?cè)趯ふ夜ぷ鳈C(jī)會(huì)、寫推薦信和其他事情上互幫互助，有時(shí)甚至聘請(qǐng)對(duì)方。請(qǐng)閱讀校友雜志，當(dāng)某個(gè)大學(xué)同學(xué)找到新工作的時(shí)候，請(qǐng)趕快發(fā)封電子郵件向他表示祝賀。對(duì)待曾經(jīng)的同事也應(yīng)該如此。這種良好的習(xí)慣將在以后為你個(gè)人和你的事業(yè)帶來(lái)巨大回報(bào)。 參加專業(yè)組織。這不僅有利于你的事業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系，而且如果你失業(yè)了或者雇主沒有提供健康福利，那么你或許能夠以團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)格參加健康計(jì)劃。 為退休做儲(chǔ)蓄。請(qǐng)立刻著手進(jìn)行，而且切勿挪用這些錢。我就有這方面的教訓(xùn)。當(dāng)年我換工作的時(shí)候，我把存了5年的退休金賬戶全部?jī)冬F(xiàn)。21年后的今天，一想起這筆儲(chǔ)蓄到如今該值多少錢，我就感到心痛。 查看創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目。如果你想創(chuàng)業(yè)，請(qǐng)尋找大學(xué)和社區(qū)大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目。他們會(huì)提供包括撰寫商業(yè)計(jì)劃在內(nèi)的各種幫助。在這個(gè)方面，你的母校是一大助力。你有可能在校友中找到顧問甚至是天使投資人。 與良師益友為伍。按照馬克吐溫的話說(shuō)，請(qǐng)遠(yuǎn)離那些企圖讓你喪失雄心的人吧。 找到并全心全意地追求你的愛好。這是你獲得快樂的關(guān)鍵除此之外，記得每天多笑一笑。 三、畢業(yè)生求職準(zhǔn)備和心理調(diào)適 （一）、知識(shí)準(zhǔn)備 要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。了解就業(yè)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求：扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，精神的專業(yè)知識(shí)，有一定的其他知識(shí)技能。 （二）、認(rèn)識(shí)自我 大學(xué)生成功就業(yè)要掌握的四大要素 1、認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位。了解個(gè)性心理特征。 2、氣質(zhì)與擇業(yè)。二者的關(guān)系： 多血質(zhì)型，特點(diǎn)是活潑、好動(dòng)、敏感，適合職業(yè)是政府及企事業(yè)單位管理工作、外事工作、公關(guān)工作、紡織、駕駛員、醫(yī)生、運(yùn)動(dòng)員、新聞工作者、演員、公安偵查員、服務(wù)員。 膽汁質(zhì)型，特點(diǎn)是熱情、直率、外露、急躁，適合職業(yè)是導(dǎo)游，勘探工作者，推銷員，節(jié)目主持人，外事接待員，演員。 粘液質(zhì)型，特點(diǎn)是穩(wěn)重、自制、內(nèi)向，適合職業(yè)是外科醫(yī)生，法官，播音員，會(huì)計(jì)，統(tǒng)計(jì)工作。 抑郁質(zhì)型，特點(diǎn)是好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真，適合職業(yè)是人事，機(jī)要，秘書，編輯，檔案，化驗(yàn)，保管等工作或從事研究、藝術(shù)造型工作。 3、性格與擇業(yè) 敏感型性格，特點(diǎn)是精神飽滿，好動(dòng)，辦事喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，行為常有盲目性，有時(shí)情緒不穩(wěn)定。（40%）適合職業(yè)是運(yùn)動(dòng)員，行政人員及一般性職業(yè)。 情感型性格，特點(diǎn)是情感豐富，喜怒哀樂溢于言表，愛刺激，不喜單調(diào)，愛感情用事，對(duì)新事物感興趣。（25%）適合職業(yè)是演員，導(dǎo)演，活動(dòng)家，護(hù)理人員。 思考型性格，特點(diǎn)是善于思考，邏輯思維發(fā)達(dá)，生活工作有規(guī)律，時(shí)間觀念強(qiáng)重視精確性，缺乏靈活性。（25%）適合職業(yè)是工程師，教師，財(cái)務(wù)人員，數(shù)據(jù)處理人員。 想像型性格，特點(diǎn)是想象豐富，喜歡思考問題，但有時(shí)行為刻板，不易合群。（10%）適合職業(yè)是科學(xué)工作者，發(fā)明研究人員，藝術(shù)工作者，作家。 4、能力與擇業(yè)。 畢業(yè)生就業(yè)所需要的各種能力：適應(yīng)社會(huì)的能力，人際交往能力（大膽參與心理相容誠(chéng)實(shí)守信平等互利），組織管理能力（抓住機(jī)遇注意向別人學(xué)習(xí)），表達(dá)能力（口頭表達(dá)能力：敢于說(shuō)話，有話可說(shuō)，善于談話，文字表達(dá)能力），動(dòng)手能力，開拓創(chuàng)新能力（積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干；培養(yǎng)想象力，培養(yǎng)發(fā)散性思維能力），競(jìng)爭(zhēng)能力（培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力是自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)力的展示，競(jìng)爭(zhēng)是人格的考驗(yàn)，在競(jìng)爭(zhēng)中保持健康的心態(tài)），決策能力（克服從眾心理，增強(qiáng)自信心，決策務(wù)求完美，注意把握大局），溝通能力（溝通技巧：掌握心理學(xué)的互惠關(guān)系定律，做到神入，在矛盾和沖突中尋找共同點(diǎn)。溝通中的致命過失：對(duì)別人的任意評(píng)價(jià)，不恰當(dāng)?shù)脑儐?，命令，威脅，模棱兩可，轉(zhuǎn)移注意力，講反話。）協(xié)作能力。 個(gè)性研究在求職中的運(yùn)用： 約翰L霍蘭德的個(gè)性職業(yè)類型匹配理論：四個(gè)基本假設(shè)： 其一，人的個(gè)性大致可分為六種類型：實(shí)際型，研究型，藝術(shù)型，社會(huì)型，企業(yè)型和常規(guī)型。 其二，所有職業(yè)均可劃分為相應(yīng)的六大基本類型，任何一種職業(yè)大體都可歸屬于這六種類型中的一種或幾種類型的組合。 其三，人們一般傾向于尋找與其個(gè)性類型相一致的職業(yè)類型，職業(yè)也同樣尋求與其類型相一致的人。 其四，個(gè)人的行為取決于其個(gè)性與所處的職業(yè)類型特征之間的相互作用。 5、興趣與擇業(yè) 對(duì)工作有興趣，能發(fā)揮全部才能的80%-98%，能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。 對(duì)工作無(wú)興趣，能發(fā)揮全部才能的20%-30%，容易精力疲勞。 興趣與擇業(yè)的關(guān)系： 感興趣的事： 適合職業(yè)： 同具體事物打交道 制圖測(cè)量工程技術(shù)建筑出納會(huì)計(jì) 與人打交道 銷售員記者服務(wù)員教師行政管理人員 干有規(guī)律的事 圖書管理檔案整理辦公室工作打字統(tǒng)計(jì) 樂于助人 律師咨詢員科技推廣員醫(yī)生護(hù)士 掌握權(quán)力并受到尊重 行政人員企業(yè)管理干部班主任輔導(dǎo)員 研究人的行為 從事心理學(xué)人類學(xué)等研究教育和管理工作 獨(dú)立解決問題 生物化學(xué)工程學(xué)物理學(xué)地質(zhì)學(xué)等工作 做抽象的創(chuàng)造性的工作 社會(huì)調(diào)查經(jīng)濟(jì)分析科學(xué)研究新產(chǎn)品的開發(fā) 操作實(shí)際工具 駕駛員機(jī)器制造建筑石油煤炭 從事具體的看得見工作 室內(nèi)裝飾園林美容手工制作機(jī)械維修 6、情商智商與擇業(yè) 對(duì)擇業(yè)有利的情商：正確的自我意識(shí)，恰當(dāng)?shù)那榫w控制，及時(shí)的自我激勵(lì)，良好的人際溝通，堅(jiān)強(qiáng)的承受挫折能力。 （三）就業(yè)心理調(diào)適 1、擇業(yè)中的心理沖突 考研還是就業(yè)，是面臨的第一個(gè)決策。 考研是本校還是外校？就業(yè)是國(guó)有，還是民企？大企業(yè)還是小公司？ 職業(yè)要對(duì)口專業(yè)還是興趣易幟？地域是本地還是外地？本我還是顧他？ 2、擇業(yè)中的心理誤區(qū) 消極等待心理，盲目攀比心理，就業(yè)期望過高。容易導(dǎo)致自卑，焦慮，恐懼和怯懦。 3、擇業(yè)心理調(diào)適法 自我激勵(lì)法，自我排解法，合理宣泄法，目標(biāo)修正法，積極升華法，情感轉(zhuǎn)移法。 4、以良好的心態(tài)對(duì)待就業(yè) 胸懷祖國(guó)的求職品德：響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。 積極現(xiàn)實(shí)的求職心態(tài)：主動(dòng)自我設(shè)計(jì)，積極自我推銷，客觀自我定位。 豁達(dá)自信的心理狀態(tài)：對(duì)自身素質(zhì)的自信，對(duì)自己專業(yè)的自信，對(duì)應(yīng)聘崗位的自信。 百折不撓的求知精神。 誠(chéng)實(shí)守信的求職態(tài)度。 四、大學(xué)生求職應(yīng)避免的幾種錯(cuò)誤心理 1、羞怯心理。 在求職現(xiàn)場(chǎng)扔下自薦書就跑，面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤，這樣的人自然難以得到用人單位的賞識(shí)。 2、仕途心理。 “學(xué)而優(yōu)則仕”，覺得當(dāng)官才是正途，削尖腦袋往“衙門”里鉆，哪知這些地方是實(shí)力和關(guān)系的大比拼，遠(yuǎn)非常人所能進(jìn)入，結(jié)果大都碰得頭破血流。 3、攀比心理。 一些學(xué)生講“級(jí)別”，覺得在校期間我的成績(jī)比你的好，榮譽(yù)比你多，“官職”比你大，理所當(dāng)然工作也應(yīng)比你好，卻不知用人單位并非以此作為評(píng)判人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些熱衷于攀比的“高材生”，最終只能在“高處不勝寒”的日子中體會(huì)孤獨(dú)和冷清。 4、依附心理。 自己不急著找工作，整天想著攀哪個(gè)親戚朋友的關(guān)系，拿點(diǎn)錢拿個(gè)職位，這樣買來(lái)的職位恐怕難做長(zhǎng)久。 5、鄉(xiāng)土心理。 這些大學(xué)生不愿出遠(yuǎn)門，只愿在眼前的“一畝三分地”里就業(yè)。這樣的人鼠目寸光，難有作為。 6、低就心理。 與保守心理相反，這些人總是覺得競(jìng)爭(zhēng)激烈，自己技不如人，遂甘拜下風(fēng)，不敢對(duì)自己“明碼標(biāo)價(jià)”，而是隨便找個(gè)買家將自己草草賣出。對(duì)于一些單位開出的不平等協(xié)議也閉著眼睛簽訂，給日后工作帶來(lái)嚴(yán)重隱患。 7、造假心理。 假學(xué)歷、假證書、假榮譽(yù)等并不是敲開就業(yè)大門的救命稻草，假的終究長(zhǎng)不了，反而只會(huì)誤了自己的名聲，毀了自己的前程。 五、六個(gè)錯(cuò)誤在求職時(shí)絕對(duì)不能犯 錯(cuò)誤1：覺得自己很有實(shí)力 在新的經(jīng)濟(jì)條件下，你的背景、過去的成就、高的學(xué)歷不能給你任何保證。新的雇傭法則是“你最近為我做了什么”，有沒有去提高技能、拓展興趣愛好、分析自己的職業(yè)前景，如果你沒有，那你可能就落后了。 錯(cuò)誤2：以自我為中心，而不是以雇主為中心。 花時(shí)間去了解雇主的需求，有哪些還沒有被滿足，不要一味地強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)秀。了解雇主的問題表明你廣泛的興趣，而提供解決辦法則表明了你的判斷思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。 錯(cuò)誤3：不能面對(duì)被拒絕 肯定會(huì)有你不能勝任的工作，把拒絕當(dāng)作求職技能提高的機(jī)會(huì)。如果你一直都沒有遭到拒絕的話，要么說(shuō)明你沒有成功地開始求職的第一步，要么說(shuō)明你找到職位都是低于自己能力的。沒有雇主不愿意雇傭你，他們只是想雇傭一個(gè)最適合那個(gè)職位的人。 錯(cuò)誤4：關(guān)注自己的年齡 人們總是過多的關(guān)注自己的缺點(diǎn)而忽視優(yōu)點(diǎn)，求職也是。年輕的求職者擔(dān)心自己的經(jīng)驗(yàn)不夠，年長(zhǎng)的求職者擔(dān)心自己資歷過高。如果你不想讓雇 主專注于自己的年齡，那就讓他關(guān)注你的優(yōu)勢(shì)：你的精力、成就、耐心、專業(yè)知識(shí)和與人交往的技能、創(chuàng)造力、職業(yè)道德等。根據(jù)自己的能力來(lái)銷售自己。 錯(cuò)誤5：尋找捷徑 如果你想提高求職的效率，你必須花費(fèi)更多的時(shí)間，使用各種技巧：回應(yīng)張貼廣告、回復(fù)網(wǎng)上招聘信息、和招聘人員和潛在雇主聯(lián)系，并發(fā)展自己的社交圈。任何事情都是沒有捷徑可走的。 錯(cuò)誤6：接受太多的新聞 是的，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)蕭條期，有很多人失業(yè)了，找工作很難。但是天還沒有塌下來(lái)，如果你工作一直很努力，你會(huì)得到一份好的工作。記得要避免那些正在裁員的單位。出去讓自己放松一下，經(jīng)常和樂觀的人在一起。 六、專家為求職者支招 遠(yuǎn)離五種“招聘陷阱” 即將邁入社會(huì)的大學(xué)生，由于求職心切，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易掉進(jìn)招牌公司的陷阱。下面就有幾個(gè)真實(shí)的例子。 哈師大學(xué)生楊某：去年年末，我在南崗區(qū)西大直街一家大學(xué)生兼職公司應(yīng)聘“發(fā)卡員”，被告知先交20元錢可被試用，試用一天后正式聘用，工資日結(jié)。我信以為真，一天跑了多家小區(qū)和學(xué)校發(fā)卡，次日被公司告知未被錄用，也沒退還抵押金。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為，可能是自己沒按照公司的要求做好工作，就到附近的一家公司應(yīng)聘，同樣是招收發(fā)卡員，仍是試用一天，又交了錢，拿著卡片派發(fā)了一天，工作人員讓我等通知再上班，我等了一天沒有任何消息。接下來(lái)的幾天，我又到另外兩家兼職公司應(yīng)聘，結(jié)果與前兩次相同。 交完抵押金公司“蒸發(fā)” 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生何某：今年1月，我和一名同學(xué)到道外區(qū)一家商服應(yīng)聘兼職小時(shí)工，午餐免費(fèi)，工作15天后每天給2元錢的車費(fèi)，但上崗前需交120元的抵押金，如果不干了公司如數(shù)退還。我們交了抵押金后，女子指派我們?nèi)ス镜霓k事處上班。當(dāng)天，我就找到了位于道外區(qū)大方里街的辦事處，每人交40元的胸卡費(fèi)后，與公司簽了勞動(dòng)合同。之后，我們又被指派與另外一名經(jīng)理聯(lián)系，這名經(jīng)理一直以忙為由，拒絕讓我們上崗。兩個(gè)月后，我們?cè)倥c該經(jīng)理聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)該經(jīng)理的電話突然停機(jī)了。于是，我們來(lái)到商服要求退還抵押金，被對(duì)方一拖再拖。春節(jié)過后，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到公司時(shí)，已人去樓空，門上貼著出租啟事，我們才知道上當(dāng)了。 做完兼職沒討到薪水 黑大學(xué)生周某：前不久，我在校內(nèi)看到一則廣告，某信息咨詢服務(wù)有限公司可以為在校大學(xué)生提供臨時(shí)工作。當(dāng)天，我便與該公司簽訂了協(xié)議，并繳納了會(huì)費(fèi)50元，成為該公司的會(huì)員，服務(wù)期限為一年。隨后，公司為我安排了10天發(fā)放宣傳單的工作，工作干完，我前去領(lǐng)工資時(shí)，被告知我的工資已被別人領(lǐng)走。為此事，我多次與公司協(xié)商，沒得到任何答復(fù)。 警惕五種“招聘陷阱” 1.未工作，先收錢，如保證金、材料費(fèi)、訓(xùn)練費(fèi)、拍照費(fèi)或意外保險(xiǎn)費(fèi)等。 專家支招：拒交各種名義的費(fèi)用。任何招聘單位向求職者收取抵押金、服裝費(fèi)等行為均屬非法行為。 2.高懸執(zhí)照，索取身份證明文件，蒙騙求職者。 專家支招：和企業(yè)簽合同時(shí)，求職者要看企業(yè)是否經(jīng)過工商部門登記以及企業(yè)注冊(cè)的有效期限，不要將重要證件作抵押，比如身份證、學(xué)位證、畢業(yè)證、印章等證件。 3.巧立名目克扣薪資，或制定高額罰款，使薪水所剩無(wú)幾。 專家支招：掌握勞動(dòng)法規(guī)和相關(guān)政策，對(duì)勞動(dòng)者薪酬、待遇、維權(quán)等問題有所了解。 4.高薪誘惑騙取抵押金，錄用后不分配工作。 專家支招：多種途徑了解公司背景，正視應(yīng)聘崗位，不要被高薪誘惑。 5.應(yīng)聘地點(diǎn)偏僻，辦事程序不正規(guī)。 專家支招：一些以租用房間作為應(yīng)聘地點(diǎn)的單位要警惕，發(fā)覺被騙，及時(shí)報(bào)案。 七、畢業(yè)生擇業(yè)誤區(qū) 1、追熱門，隨大流。 2、過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的社會(huì)地位。 3、追求高薪高酬職業(yè)。 4、片面強(qiáng)調(diào)就業(yè)地區(qū)。 5、圖輕松，缺乏事業(yè)心。 6、一味追求個(gè)人興趣滿足。 7、狹隘地理解專業(yè)。 八、求職受挫+就業(yè)無(wú)門+理性選擇： 求職受挫： 大學(xué)生有了就業(yè)心病 就業(yè)受挫，很多大學(xué)生開始有了就業(yè)心病，走路、吃飯都在想下一步到哪里去投簡(jiǎn)歷，甚至能不能通過面試的問題。鄭州仁和心理咨詢中心首席心理咨詢師歐陽(yáng)對(duì)記者分析，因國(guó)際金融危機(jī)，就業(yè)困惑成為大學(xué)生心理咨詢新熱點(diǎn)。一些大學(xué)畢業(yè)生因?yàn)檎夜ぷ鬟^程多次被拒、受挫，存在著相當(dāng)程度的焦慮、抑郁情緒，表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的失望甚至絕望情緒。另外，一些已經(jīng)短期就業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)椴荒鼙M快適應(yīng)企業(yè)、單位的人際環(huán)境、工作環(huán)境等，同樣表現(xiàn)出焦慮、抑郁的情緒障礙。該中心的數(shù)據(jù)顯示，近段時(shí)間來(lái)，每天都有3至5個(gè)大學(xué)生去咨