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人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后復(fù)習(xí)試題二班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):一、第一部基礎(chǔ)題(每題6分共48分)1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞2、多音字組詞3、2.仿寫(xiě)句子4、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選兩個(gè)詞語(yǔ)造句5、接著寫(xiě)6、對(duì)號(hào)入座7、 想一想,改一改電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。當(dāng)演員唱完這首歌時(shí),臺(tái)下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。四個(gè)五年級(jí)(1)班的學(xué)生在比賽中獲了獎(jiǎng)。8、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。二、第二部分閱讀理解(每題8分共計(jì)16)1、快樂(lè)閱讀,按要求作答梧桐樹(shù)校園里的梧桐樹(shù),你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞,快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭上,像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。夏天,我們?cè)跇?shù)蔭下做功課,多么涼爽,有時(shí),我仰起頭來(lái),透過(guò)密匝匝的綠葉,我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍,我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉積起來(lái),點(diǎn)燃了?;鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長(zhǎng)得更加粗壯。冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了梧桐樹(shù)!你落葉了,好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹(shù),你是我們的好朋友。2、仔細(xì)閱讀短文,然后回答問(wèn)題。探索月球的秘密人們從古代起,就對(duì)月球很感興趣,不斷對(duì)月球進(jìn)行觀察,并且幻想能到月球上去?!版隙鸨荚隆本褪沁@樣一個(gè)動(dòng)人的故事。1610年,意大利科學(xué)家伽利略,首次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球,發(fā)現(xiàn)月球表面似凹凸不平的,對(duì)月球向著地球的一面有了一些了解。1959年,前蘇聯(lián)科學(xué)家利用無(wú)人駕駛的火箭,飛過(guò)月球的背面,對(duì)它進(jìn)行拍照,使人們了解了月球的全貌。1969年,美國(guó)宇航員乘坐“阿波羅號(hào)”宇宙飛船,成功地登上了月球,實(shí)地進(jìn)行考察,并帶回來(lái)巖石和土的標(biāo)本。從此,人們對(duì)月球有了更清楚的了解。三、第三部分作文(26分)1、作文題目:那一次,我_(笑了、哭了、贏了)要求:1把題目補(bǔ)充完整;書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字。2
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