蘇教版五年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)培優(yōu)專題1.doc

數(shù)學(xué)培優(yōu)專題： 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握找單位“1”方法2、能正確寫出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾3、熟練掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的定義，正確區(qū)分4、理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系重點(diǎn)、難點(diǎn)：找單位“1”、分?jǐn)?shù)的意義、真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)定義【知識(shí)復(fù)習(xí)】一、單位“1”一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1表示，通常我們把它叫做單位“1”鞏固練習(xí)：1、“一箱蘋果吃去”是把（ ）看做單位“1”，平均分成（ ）份，吃去（ ）份，剩下（ ）份，占總數(shù)的。 2、一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí)，是把（ ）看做單位1，平均分成（ ）份，一節(jié)課的時(shí)間占了（ ）份。二、分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。鞏固練習(xí)：1、有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每支鉛筆占鉛筆總數(shù)的，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的（ ）。 2、有一根20米長(zhǎng)的繩子，平均分成10段，每段繩子長(zhǎng)（ ）米，每段繩子長(zhǎng)是總長(zhǎng)度的（ ）。 3、里有（ ）， 1里有（ ）個(gè) 4、把米長(zhǎng)的繩子平均剪成段，每段是這根繩子的（ ），每段長(zhǎng)（ ）米，兩段是這根繩子的（ ）。 7、一項(xiàng)工程天完成，平均每天完成這項(xiàng)工程的（ ）8、媽媽買來個(gè)蘋果，已經(jīng)吃了個(gè)，已經(jīng)吃了這些蘋果的（ ）。 9、五（）班有男生27人，女生35人，男生人數(shù)是女生的（ ），女生人數(shù)是男生的（），男生人數(shù)是全班人數(shù)的（），女生人數(shù)是全班人數(shù)的（）。三、真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)分子比分母小的數(shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)都小于1.分子比分母大或者等于分母的數(shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)都大于或等于1.鞏固練習(xí)：1、分母是的5的真分?jǐn)?shù)有（ ），分子是5 的假分?jǐn)?shù)有（ ）。 2、的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再添（ ）個(gè)這樣的單位分?jǐn)?shù)就是最小的假分?jǐn)?shù)。 3、真分?jǐn)?shù)都小于1。（ ）【判斷】4、假分?jǐn)?shù)都大于1。（ ）【判斷】 5、梨有12個(gè)，橘子的個(gè)數(shù)是梨的，橘子有（ ）個(gè)。 6、在 （a為自然數(shù)）中，當(dāng)a=( )時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a=（ ）時(shí)，它是最大的真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a=（ ）時(shí)，它是0。四、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系1、被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。2、米表示 3、求一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量的幾分之幾，用除法一個(gè)數(shù)量另一個(gè)數(shù)量（單位“1”）幾分之幾（幾倍）。鞏固練習(xí)1、用分?jǐn)?shù)表示 56=（ ） 6720=（ ） 2219=（ ） 6分米=（ ）米 8毫米=（ ）厘米 23分=（ ）角=（ ）元6角7分=（ ）元 3厘米=（ ）米 27克=（ ）千克 2、把4米長(zhǎng)的鋼管平均分成9段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段占全長(zhǎng)的（ ），3段占全長(zhǎng)的（ ）。 5、把3根1米長(zhǎng)的繩子平均分成5份，每份有3個(gè)（ ）米，是（ ）米。 五、實(shí)際運(yùn)用：1、一輛汽車從A地開往B地要行8小時(shí)，平均每小時(shí)行全程的幾分之幾？6小時(shí)行全程的幾分之幾？2、小明看一本書，已經(jīng)看了60頁，還剩120頁沒有看。已看的相當(dāng)于剩下的幾分之幾？還剩下這本書的幾分之幾沒有看？3、五(1)班有48人，期中考試中80分及80分以上的人有39人，80分以下的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？4、A、B、C是大于0的自然數(shù)，ABC，那么（）。 （）A.B.C.八、拓展： 1、甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，甲繩剪去，乙繩剪去米。剩下的繩子 （）A.甲比乙短B.乙比甲短C.一樣長(zhǎng)D.不能確定 【課后檢測(cè)】1、把 米平均分成5份，一份是全長(zhǎng)的（ ）。A、 米 B、 米 C、 2、分母是6的真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，假分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 A、 6 B、5 C、無數(shù)3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)10厘米，寬3厘米。長(zhǎng)是寬的（ ）。 A、 B、 C、4、把5千克鹽平均分成6份，每份重量是（ ）。A B C千克5、用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商 5423 5719 1766、分母是7的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)有（）個(gè)；分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）7、表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。如果再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1了。8、把2米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，每段長(zhǎng)（）米，每段是全長(zhǎng)的9、的個(gè)數(shù)是的，的個(gè)數(shù)是的10、判斷1）的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大。（ ）2）把3塊餅平均分給4個(gè)人，每人分得3塊餅的，或每人分得一塊餅的。（）3）兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1的時(shí)候，兩數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的乘積。（ ）4）如果假分?jǐn)?shù)，那么b一定大于7。（ ）5）分母是最小的質(zhì)數(shù)，這樣的真分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。（）解決實(shí)際問題1、電視機(jī)廠9月份共生產(chǎn)電視機(jī)2400臺(tái)，其中彩電1500臺(tái)，其余的是黑白電視機(jī)。黑白電視機(jī)占總數(shù)的幾分之幾？2、一張彩紙的面積是45平方分米，已經(jīng)用去20平方分米。已經(jīng)用去這張彩紙的幾分之幾？還剩下這張彩紙的幾分之幾沒有用？3、一堆煤用去24噸，還剩下36噸，用去的占剩下的幾分之幾？4、生產(chǎn)一批水泥需要25天完成。平均每天生產(chǎn)這批水泥的幾分之幾？13天生產(chǎn)這批水泥的幾分之幾？5、學(xué)校買來5箱粉筆，一共90盒，平均分給